原电池原理及应用考查方式分析

原电池原理及应用是中学化学中的重要内容,它涉及金属活动性顺序、物质的导电性、氧化还原反应、电解质与非电解质溶液、原电池原理、新型化学电源、金属的腐蚀及防护、原电池的设计等众多知识点。有关此知识的考题“源于课本,但不拘泥于课本”,尤其注重综合分析能力和迁移应用能力的考查。学生要想做好“原电池”考题,不仅要全面掌握课本基础知识,能理论联系实际,还要有灵敏、严密而又富有创造性的思维。下面,结合近几年高考试题对原电池的考查方式进行分析。     

聚焦2008年高考热点——燃料电池

纵观2008年全国各地的化学高考试题,电化学仍然是今年高考的热点.电化学考题源于课本,却高于课本.主要从电化学基本原理的理解,新型燃料电池的电极反应及其应用、可充电电池的电极反应及其应用、金属的腐蚀与防腐     

原电池复习指要

电化学是中学化学教学的难点,也是高考常涉及的内容．在知识考查方面,既注重对课本基础知识的挖掘,又注重与氧化还原反应、电解质溶液、有机物、元素化合物等知识的综合．在能力考查方面,充分体现了对学生自学能力、逻辑推理能力、综合思维能力及解决实际问题能力的考查．电化学知识仍将是今后高考的一大亮点,下面笔者就原电池的有关问题进行分析小结．     

例谈第一册教材高考的对接点

高三前期的学习要重视课本的复习,既要对已有知识进行系统的整理与归纳,又要在教材中找准高考考题的落脚点,找出教材与考题的对接点。只有贯彻这样一个思路,考生的复习才能事半而功倍。结合考纲,我们发现高中语文第一册教材与高考有如下一些不容忽视的对接点: 一、以“形象”“语言”为媒介,接通现代新诗与高考古诗词鉴赏     

燃料电池中电极反应式的书写方法

电化学知识历来是高考的必考内容。主要考查原电池及电解池的工作原理、金属的电化学腐蚀等知识,涉及的主要考点有:原电池正负极的判断、电极反应式的书写、电解质溶液中离子移动方向的判断、外电路中电子的移动方向等。     

课本例题的启示

高考试题虽年年翻新,但都是万变不离其宗,这个“宗”便是课本,这给我们如下启示：在进行数学教学及数学总复习时,应注意对课本中基础知识作透彻理解,做到过四关：１．能准确理解教材中的有关概念;２．能独立证明教材中的定理;３．能熟练地求解课本中的例题;４．能掌握课本中各种习题的类型。纵观近年来的高考试题,命题者常采用：（１）直接将课本上的例题作为考题;（２）直接用课本中的习题作为考题;（３）将课本的习题改变数据作为考题;（４）将课本中的习题经过变形作为考题;（５）以课本中的题目为背景的考题;（６）改变课…     

高考电化学题型例析

从历年高考化学试卷中可知,电化学是必考的内容,虽然每年设题的方法.角度、题型、难易不尽相同,但都概括了电化学基础知识的内涵与外延,尤其强调了理解后的综合应用能力.对某些知识点、作了多层次地反复考查.由于试题“源于课本,但不拘泥于课本”因而高考中该内容的试题考生失分率较高.为帮助考生掌握该内容试题的题型及解题思路,以下结合近年高考电化学试题性质及解题思路作归纳分析.     

对2009高考物理二轮复习的思考和建议

北京市从2004年高考自主命题已有五年了,仔细分析这五年的高考物理考题知识点考察分布和题型结构,不难发现,北京高考命题具有以下三个显著的特点：1．命题依纲靠本考查基础,源于课本演变于课本,占考题相当比例关系。2．以“STS”实际问题立意,加强对综合能力的考查。3．命题还特别关注对学生的科学素养的考查,这是北京理综物理试题的最显著的一大特点。针对考题的上述特点,我们当前的高考物理二轮复习,应该特别注意以下四个方面：     

高校自主招生考试中有关带电体在电场和磁场中的圆周运动

电场、磁场是近几年高校自主招生考试的必考内容,同时也足高考的热点问题．近几年江苏高考物理卷都是以带电体在电磁场中的运动作为压轴考题,“北约”、“华约”试卷也将带电体在电场、磁场中运动作为重要内容考查．为应对新的自主招生考试模式．笔者根据几例自主招生考题淡淡带电体在电场和磁场中圆周运动这一重要的模型．     

似曾相似 追本溯“源”

紧扣教材出题，是高考的命题原则。命题者以教材中一些重要的例题、习题作为基础，编拟高考题是较为常见的现象，每年高考中有不小比例的此类考题。高考题目大多源于课本，而又高于课本，其中这“高”意味着对课本中的素材加以挖掘创新。课本素材是高考命题取之不尽的源泉。笔者就以2006年高考为例谈试题如何源于课本或变形组合、拓延而来，为考生提供启发性的思考。     

谈三次函数的分析性质在高考中的应用

新课改使高考数学试题发生很大变化,考题内容在不断创新。分析近年来的高考教学试题．涉及到三次函数几乎每年都有。因此,对高级中学课本中的三次函数作深入探讨和研究,并结合对考题实例的分析,引导学生掌握解决三次函数的基本方法,在高考中获取好成绩大有益处。     

用对比法学习电化学知识

对比法是进行学习和科学研究中的常用方法之一．在中学化学学习中，可通过对比进行概念、元素及其化合物等知识的学习．电化学知识是中学化学学习中的重难点内容之一，它结合了工农业生产、环境保护、新科技、新电源、新材料、物质制备等问题，在历年高考中的比例不断提高，已成为高考的热点内容．相关电化学的考题，重点考查电极判断、电极反应、原电池、     

以课本内容为载体，以拓宽加深为主线——关于数学高考复习回归课本的思考

课本是高考试题的“策源地”,也是高考试题的基本来源和主要依据,大多数试题的产生都是在课本题的基础上组合、加工和发展的结果．课本是数学知识和方法的“生长地”,学生的数学学习,始于数学课本,数学课本是数学知识的载体,高考复习要立足于课本,回归课本．如何回归课本呢？     

浙江省英语高考阅读理解试题类犁及解题策略

培养阅读理解能力是高中英语教学的重点内容,因而对考生阅读理解能力的考查是英语高考的重点。浙江省英语高考中阅读理解题赋分占全卷的三分之一,答题正确率对英语考试的成功与否至关重要。因此,在复习备考过程中务必对其加以高度重视,一方面要熟悉英语高考阅读理解考题的类型,做到“知彼”;另一方面要针对考题类型掌握解题策略和技巧,做到“知己”。本文就英语高考阅读理解考题类型进行分析,并对各类考题的解题对策展开讨论,希望对指导学生复习备考有所帮助。     

例谈概率考题与非概率知识的交汇

“概率”自从被引入高中新教材以来，就一直是高考的热点内容，同时新考纲也强调：“在考试中创设比较新颖的问题情境，构造有一定深度和广度的数学问题，要注重问题的多样化，体现思维的发散性”．以及“从学科的整体高度和思维价值的高度考虑问题，在知识网络交汇点设计试题，使对数学基础知识的考查达到必要的深度”等等．所有这些都要求概率考题要有新的立意，新的情境．本文举例说明概率考题与其它知识的综合应用．     

题目在课外 功夫在课内

近年来,高考语文命题不直接从课本中取材,课文内容基本上不在考题中特别是阅读题中出现。于是,就有了“高考脱离课本”的说法,更有人在这种说法的影响下,盲目地把课本抛开,甚至在课堂上不听老师讲课,自己盲目地做题,还以为这是条捷径。其实,往往事与愿违。 随便翻开高考试题,都可以看出无非是考知识与能力两大力面。语文基础知识,包     

重视课本研究，探寻考题来源

<正>好的高考试题应该是“源于课本,而高于课本”,现实中,许多学生认为高考题源于课本外,深不可测,由此,学习中往往忽略教材知识,题海战术、沉迷于现行各种流传的教辅资料．实际上,课本是教学的根本,驾驭好课本,明确课本编写理念,整合课本内容,研究课本思想,发挥课本功效是教学的法宝．课本中的例习题是经典范例,很有教育价值．本文就研究课本例习题而命制2012年湖北卷一道高考题为例展开探讨．     

深化高考命题改革之我见

高考改革要把握正确方向，关键是要认清目前高考的弊端所在。这种弊端，除了表现为“大一统”、“一次考试定终身”的考试方式外，主要还表现在高考内容和考题的设置上。因此，要实现高考改革的新突破，更好地体现“高考制度改革要有助于高校选拔人才，有助于中小学实施素质教育，有助于高校扩大办学自主权”的基本原则，除了继续完善和改进已有高考方式、探索试点其他方案的同时，包括高考内容和考题设置在内的高考命题改革，也应当引起教育界专家和决策层的特别关注。     

二项式问题 高考考什么

二项式是高中数学的必修内容之一,高考中多以选择题和填空题的形式出现.虽然课本内容不多,但高考考题涉及面广、综合性强、解法灵活.下面结合一些典型试题,介绍高考考查二项式问题的十大类型,供同学们参考.     

夯实基础 把握热点——金属元素及化合物知识复习

调研近几年高考试卷,发现高考对金属元素单质及化合物知识的考查几率还是较高,大多是与氧化还原反应、物质结构和元素周期律(表)、电解质溶液、电化学、实验等内容相结合,考查学生综合应用能力。为此,建议大家在复习中,一要注重基础,将重点内容、典型知识夯实打牢,二要关注热点,突破疑点和难点,做到“要点心中有数、考点胸中有底”,“兵来将挡、水来土掩”。具体分析如下: