加强湖北校园网络和资源建设 积极推进教育现代化

这次会议是在深入贯彻第三次全国教育工作会议和省委、省政府教育创新会议精神，认真学习贯彻江泽民主席有关教育问题的重要讲话，深化教育改革、全面推进素质教育情况下召开的，这次会议的内容是传达今年三月初在厦门召开的全国电教工作会议的有关精神，对我省今年的电教工作进行布置。这次会议的重点是研究推进我省教育技术现代化和教育信息化的进程。     

95’北京中国电化教育协会第二届会员代表大会暨电教学术研讨会综述

1995年10月25日—28日中国电化教育协会第二届会员代表大会暨学术研讨会在北京召开.这是自1994年国家教委对所属电教单位进行机构改革,电教委、办成立后召开的第一次全国性电教工作者大会.与会代表来自各系统电教战线,逾二百人.会议的主要议程是学术交流与协会的换届选举.会议的主题是:世纪之交中国电化教育面临的新形势与新任务会议邀请南国农等电化教育专家和远距离教育专家做了六个主题的报告.他们谈到,中国电教工作从80年代初起步到现在已取得了很大成就.研究的方向更加明确,我们的工作不是追求教育的机械化,而是教学过程的最优化,实现我国教育现代化.面临世纪之交的中国电教工作     

以推广应用促进音像教材建设

教育音像资料工作是电教发展的“总开关”,是电教优化教学的“粘合剂”,是推进教育现代化的基础工程。从本期起,本刊与省教育音像出版社联合开设“音像室”专栏,为教育音像工作提供一个交流业务的园地。该栏文章分三类:一是综合性文章,即从宏观上阐述教育音像工作的意义与作用,探索途径与方法,探讨有关问题与对策;二是体会性文章,主要是广大教师运用电教媒体推动教学改革的经验体会,包括对已出版发行的音像教材的评价,以及对教材建设的建议;三是纪实性文章,主要是报道教育音像工作的先进典型。欢迎教育行政干部、电教工作者、教研人员和广大教师投稿。     

北京电教馆召开区县电教馆长扩大会议

6月2日,北京电教馆召开了区县电教馆长扩大会议。会上,馆长潘克明根据《北京市中小学教育信息化建设工作意见》的精神,做了重要讲话,他谈到：教育信息不仅是技术问题,更重要的是教育思想、教育观念的问题;必须加快对教师的全面培训工作;必须加快中小学电教教材管理中心及教育信息资源库的筹建速度,并尽快发挥其职能;必须尽快拿出对校园网建设的管理及推进办法(意见)。最后,潘馆长向与会者介绍了市电教馆近期将要进行的几项重点工作,并进一步提出了具体要求。北京电教馆召开区县电教馆长扩大会议     

在2000年度全国电教工作会议上的讲话

同志们、朋友们:２０００年度全国电教工作会议在厦门召开了。这次会议的主要任务是,按照中央对教育工作的总的要求,以邓小平理论为指导,深入贯彻第三次全国教育工作会议精神和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,回顾总结１９９９年的工作,研究部署２０００年度全国电教工作。一些省市的同志还将介绍他们开展电教工作的经验。利用这个机会,我谈几个问题,供大家讨论。一、关于当前电教工作的形势目前,整个社会的大环境对我们全国电教工作的开展十分有利,甚至可以说是历史上从未有过的最好时机。主要表现在５个方面:…     

南国农社会电化教育思想发展简析

电化教育（简称电教）在我国自诞生之日起即首先应用于社会领域。随着我国电教事业的发展,社会电化教育（简称社会电教）领域逐渐形成并具有诸多中国特色。南国农的社会电教思想是中国社会电化教育理论体系形成与发展的典型代表。该思想体系由五个部分构成：一是社会电教概念的形成;二是社会电教的应用领域;三是社会电教中的“大电教”观;四是社会电教的服务对象;五是新教育理念中的社会电教。南国农于1987年首次提出“社会电教”的概念,标志着社会电教研究领域的正式确立与形成。随着社会的发展与进步,社会电教领域得以不断拓展,主要包括农村电教、党员电教、企业电教、特殊教育电教和社区电教等。社会电教的施教对象、理论基础、研究对象、范围、特性等方面都突破了学校教育的狭窄局限,体现出“大电教”的理念。南国农的社会电化教育思想为开展我国社会电化教育研究提供了理论支持,同时也为探讨我国社会电化教育的应用与发展提供了重要支撑。     

黑龙江省高校电教工作会议暨高校电教研究会年会召开

<正> 9月24—25日黑龙江省高校电教工作会暨高校电教研究会在黑龙江交通专科学校召开,省内40余所高校主管教学的院校长及电教中心主任等参加了会议。黑龙江省教委董浩副主任、国家教委电教办副主任于云秀、中国电教协会副秘书长刘雍潜出席了大会。 会上,董浩副主任就黑龙江高校电教现状、发展方向和具体措施等作了重要讲话。于云秀副主任、刘雍潜副秘书长分别介绍了全国电教“九五”发展规划和中国电教协会的工作情况;强调电教要适应新形势、新任务,不仅需要学校领导重视,研究新情况新问题,增加投入,发展教育新技术,充分开发与发挥教学资源的作用,还需要加强电教     

武隆县加快发展教育技术

为加快发展教育技术,全面推进素质教育,武隆县教委在2000年2月召开了全县教仪电教工作会议,全县各区教办主任、中学分管领导共30余人参加了会议。武隆县1999年教仪电教工作成绩显著:电教工作获市教委一等奖,教仪工作获市教委二等奖。1999年,全县多渠道筹集教育装备经费154.9万元,保证了全县创重点学校、达标学校、薄弱学校扶贫和常年的设备维持经费。投入63万元配备计算机188台;接受捐赠图书15000余册武隆县加快发展教育技术@杨永双$重庆市武隆县教委教仪电教站!408500     

搭建信息化平台 提高山区教育质量——广东省云浮市教育局教学仪器站副站长杨青访谈

2010年8月16日,本刊记者段荣生专程采访了云浮市教育局信息中心负责人、教学仪器站副站长（负责人）杨青。杨青从事教育工作20余年,担任过学校普通教师、教导处主任、副校长,电教部门普通干部。云浮是广东山区市之一,在探索山区的教育信息化建设中敢于破解难题,稳步推进,取得了显著成绩,我们看到的主要亮点有：全省第一个中心小学以上学校装配多媒体网络教室、全市镇中心小学配备了VCM互动课堂;2007年1月召开广东省农村教育信息化现场会;省教育厅组织的“校校有网站,人人有主页”第一阶段活动,网站和主页数量位居全省前列;2008年被国家教育部评为“电教工作先进单位”。云浮为推进全省的山区教育信息化建设起到了示范作用。     

中国煤炭教育协会高教分会1995年学术研讨会纪要

4月14～16日，中国煤炭教育协会高教分会1995年学术研讨会在中国矿业大学召开，38名代表出席了研讨会。15所煤炭院校为这次学术研讨会的召开进行了认真的准备。会议共收到论文17篇。中国煤炭教育协会领导辛镜敏、那景荣、邓耀鹏、钱仲德；科教司领导牛维磷、乔石等出席大会进行指导；中国矿业大学党委书记兼校长郭育光教授到会对研讨会在矿大召开表示热烈欢迎，并预祝大会圆满成功！本次研讨会研讨的中心议题为：（1）贯彻全国教育工作会议精神，研讨如何推进煤炭高校教育体制改革；（2）在社会主义市场经济条件下煤炭高校如何设置和调整专…     

欢迎订阅2008年《中小学电教》

《中小学电教》——全国中小学教师首选的现代教育技术专业期刊,创刊于1978年,全国一级电教期刊,《中国学术期刊(光盘版)》全文收录。《中小学电教》——推进教育信息化的助手和参谋,研究、探讨现代教育技术     

开展电化教育促进学校整体改革

一、深刻认识电教在现代教育中的地位和作用《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《中国教育改革和发展纲要》等重要文献中明确指出,要大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度。这是全面推进素质教育,全面提高学生信息素养的重要手段之一。闫庄学校电教始于90年代初,那时学校对电教的认识还处于朦胧状态,只是把它作为一般教学手段来看待。随着闫庄学校电教事业的不断发展,我们对电化教育的认识也     

在2012年全省基础教育信息化工作会议上的讲话

同志们：今天,我们召开2012年全省基础教育信息化工作会议。会议的主要内容是：总结与交流2011年全省电教系统推进基础教育信息化工作的主要成绩及经验,表彰一批在工作中涌现出的先进单位及先进个人,部署2012年全省电教系统推进基础教育信息化的主要工作。     

提升教研能力是电教部门的科学发展之路

自《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布后,全国许多地方都制定了地方教育信息化建设方案,大多数地方电教部门都承担着地方教育信息化建设的主要任务。教育信息化建设的不断推进,给各级电教部门提供发展机会的同时,也对电教部门提出了更高的要求。各地电教部门如何在新一轮教育发展中把握机会、应对挑战,从而实现自身的可持续发展,笔者认为提升教研能力是电教部门科学发展的必由之路。     

全国高校工科专业电教会议在上海召开

中国电化教育协会高校工科专业委员会于1998年5月15日～18日在上海交通大学召开全体会议。清华、浙大、矿大、东南大学等刘所高校的近100位代表参加了这次会议。上海交大副校长叶取源教授到会祝贺,同宣布上海交大教育     

高举教育技术旗帜,进行二次创业——中国电教协会高校工科专业委员会工作汇报(1995-1999)

<正> 中国电教协会高校工科专业委员会的前身是全国工科高校电教协作组,成立于1980年。1995年11月在北京清华大学召开了协作组成立十五周年庆祝大会,会上修改了协会章程,更名为“中国电教协会高校工科专业委员会”,作为中国电教协会下属的二级学会。     

中小学电教平台的组建原则及管理建议

随着中小学教育信息化的不断推进,电教平台作为现代化教育教学设施正逐步装备学校的各种教室,但是电教平台如何组建以及日后如何管理,是学校面临两个主要问题。     

电教管理系统要当好远教工程建设的主力军

电教管理系统是指在教育部门中的电教馆和在学校中的电教科（室）及其相关机构。电教管理系统主力军作用的发挥主要应通过为工程基础建设提供前期准备、维护设备正常运行、提升教师信息技术能力、抓好教育教学研究应用、搞好农村教育与”党建”服务等来实现。     

与时俱进 团结协作 共同发展——中国电教协会期刊专业委员会2002年年会在湖南召开

由中国电教协会期刊专业委员会主办、湖南省电教馆、湖南科技大学(原湘潭师范学院)承办的中国电教协会期刊专业委员会2002年年会于2002年11月12日至15日在湖南省湘潭市召开。《中国电化教育》、《电化教育研究》、《中小学电教》、《外语电化教学》等24家电教期(报)刊社(编辑部)的37位代表出席了会议。中央电教馆副馆长、中国电教协会期刊专业委员会主任王珠珠同志在会上作了重要讲话。王珠珠同志从对教育技术的理解、教育技术研究与教育信息化基础设施建设的突破性进展、资源建设的良好局面、队伍建设、广泛的国际合作与交流等几个方面回顾了十三年来的成绩,提出了面对未来需要研究的若干问题。王珠珠同志勉励从事现代教育技术期刊(报纸)编辑工作     

加速电教软件建设产业化 探索电教软件新模式

加速电教软件建设产业化探索电教软件新模式潘克明《中国教育改革和发展纲要》明确提出,在改变落后的传统教育教学思想和观念的同时,也必须改变落后的传统教育技术手段,“积极开展卫星电视教育和学校电化教育,大力推进教育手段现代化”。《纲要》之所以提出这些问题,...