使用初中化学新教材应注意的几个问题

使用初中化学新教材应注意的几个问题□西北铝加工厂子弟中学朱豫国一、提高认识，转变观念是用好新教材的前提当前基础教育正由应试教育向素质教育转轨，在使用九年义务教育新教材中能否坚持正确的教学方向，全面提高学生的科学文化素质，对于促进素质教育的实施有着十分...     

初中化学学习中应注意的几个问题

1 典型四组离子互相鉴定的规律 化学鉴别题是初中化学实验题中的重点,它综合了各种物质的性质及有关反应原理,尔后揉合在一起,组成一个综合性比较强的题目,因而在考题中,它占有一定的份量,学生遇到此类题目,往往只能答对其中一少部分,而绝大部分却答不上来,对于限制仅用一种试剂鉴别的题目,如“现有氯化钠、碳酸钠、硫酸铵三种溶液,能把它们一次鉴别出来的试剂是什么?[答案:Ba(OH)_2]”,更感觉到头痛。本人根据多年的教学经验,归纳出典型四组离子互相鉴定的规律。     

初中化学实验教学中应注意的几个问题

初中化学实验教学中应注意的几个问题鲁万春化学实验是初中化学不可分割的组成部分，在教学中起着十分重要的作用。通过实验现象的观察、分析有助于形成化学概念，有助于理解和掌握化学反应原理，有助于培养学生的操作能力、观察能力和思维能力。然而，在许多教师的化学教...     

使用新教材应注意的几个问题

随着新一轮基础教育课程改革在我市起始年级的全面起动 ,七年级俄语开始使用人教社出版的实验教材。这套教材采用“主题为线 ,句式为主 ,突出交际 ,螺旋发展”的内容安排 ,突破了几十年来俄语教材以“语法为主线”的学科体系。通过一年的实验研究发现 ,使用新教材要达到预期的教学目标 ,而且不违背教材编写初衷 ,必须注意以下几个问题 :一、教师要仔细研读《俄语课程标准》 ,认真学习课改理论 ,更新教学理念 ,帮助学生转变学习方式 ,培养学生自主学习的能力。《俄语课程标准》指出 ,新教材以全面推进素质教育 ,促进学生的发展为宗旨。这就要…     

新教材教学应注意的几个问题

根据自身教学中的一些体会和听课中的一些感受 ,笔者拟谈谈新教材教学中应注意的几个问题。1 注意教学情景的创设。良好的教学情景能激发学生学习的兴趣、调动学生的学习情绪 ,使学生自觉地且投入地进入学习当中。所以说 ,好的教学情景是课堂教学成功的一半。如在学习宗璞的《废墟的召唤》前 ,有的老师以《火烧圆明园》影片片段感染学生 ,激起学生的爱国热情 ;有的老师以圆明园等建筑的废墟图片引发学生的思索 ,自然地导入课文的学习 ;有的老师结合展示的图片 ,辅以声情并茂的解说打动学生 ;还有的老师以具体的实物激起学生的好奇心。等等。…     

地理新教材教学中应注意的几个问题

1.要抓住“生活与地理”这条主线每个学生都有一定的生活经历与体验,“生活与地理”这条主线容易贴近学生的生活,调动他们的生活积累,引发共鸣,激发学习积极性。“生活”的内容相当广泛,包括衣食住行、经济、文化等各个方面。新教材中选择的若干生活实例,很可能是学生耳熟能详的,但是他们并不一定思考过这些生活中的实例与地理有什么必然的关系,抓住这个知识点上的“空白点”,并由此提出问题,重视对每一个教学内容的引入,充分把生活与地理联系起来,尽可能多地联系学生生活实际,使学生感受到地理就在身旁,是鲜活的。让学生在盎然之兴趣中迈进…     

初中化学教学应注意的几个问题

<正>1.在教学中穿插唯物辩证法培养学生正确的人生观与世界观研究表明,正确的人生观、世界观在一个人的发展过程中起着关键作用,其中唯物辩证法又是世界观中非常重要的内容。化学课程蕴涵许多唯物辩证法思想。首先化学研究的对象就是自然界中形形色色的物质,这些物质是客观存在的,人们只能发现它、认识它、利用它。因此可以对学生进行物质观教育。其次,物质又是处于不停的运动变化之中,在这个变化之     

初中化学教学应注意的几个问题

初中化学是初三学生新接触的一门学科,刚入初三的学生对化学这门学科一定是充满畏惧感和疑惑感,当学生们接到化学书后,自然会看到书中五颜六色的彩图和各种图案,一定会又充满了新鲜感和好奇感。那么,怎样才能使学生们对这门学科产生浓厚的兴趣从而学好呢?我认为在化学教学中要注意以下几个问题。     

初中化学探究式教学中应注意的几个问题

初中化学课程标准,将科学探究作为化学课程改革的突破口,强调科学探究既是重要的学习方式和实践过程,又是主要的学习内容和学习目标。而以科学探究为中心环节的探究式教学已付诸教学实践,并取得初步成效。在探究式教学中,应注意以下几个方面的问题。一、要以情景引路科学探究是     

英语新教材备课应注意的几个问题

教学大纲是编写教材的依据,是教师进行教学的依据．是学生学习的依据。也是考核的依据。因此。要重视大纲的学习。在钻研大纲的基础上通读教材,可以增强对教材的理解。只有对教材有较深刻的理解,才能驾驭教材。如教材对音标和拼读规则的教学安排就是一个例子。本教材为了使学生识记单词．共安排了三个循环,由浅入深地结合单词把拼读规则、音标有机地结合起来。     

使用化学新教材应注意的几个问题

使用化学新教材应注意的几个问题●甘肃定西地区西北铝加工厂子弟中学朱豫国义教版化学新教材（以下简称新教材）在我省已使用了一年，从新教材本身来看，教材的知识内容、知识体系和结构是符合化学学科特点的，教学目的和要求符合义务教育的目的，也符合初三学生年龄特征...     

初中化学形成假设过程中应注意的几个问题

科学探究教学必须十分重视假设方法的运用．明确课题“假设”建构的科学价值}使课题具有可假设的合理性,可探究的情景性;依据化学知识内容的特征,恰如其分地运用类比,归纳,演绎,分类和模型等思维方式提出假设,并以课例佐证．在培养学生科学的思维方法过程中,教会学生判断问题的价值,科学地运用假设策略,激励学生大胆地对问题进行想像和推测,发表自己的见解,这不仅有助于营造一种课堂教学师生平等的心灵沟通和交流对话情景,更有利于学生创造能力的培养．建构的假设应科学合理,且有积极探究的情景性．     

初中化学演示实验教学应注意的几个问题

初中化学是学生启蒙阶段学习的化学，实验是初中化学教学的一个重要环节，也是提高化学教学质量的重要一环。从质的方面看，化学实验对提高教学质量有决定性的作用；从量的方面看，它是完成教学计划的重要条件；特别是从培养学生实验技能与能力方面看，它对于帮助学生形成化学概念，理解、巩固和运用化学知识，提高观察和分析能力，培养动手操作技能和初步掌握科学方法等都有重要作用。     

初中化学演示实验教学应注意的几个问题

化学是一门以实验为基础的科学．化学实验是化学的魅力和激发学生学习兴趣的源泉,是化学教学的重要手段,也是学习化学的基本方法．在教学过程中,实验教学在使学生形成化学概念,理解和巩固化学基础知识,培养学生观察现象、提出问题、分析问题、解决问题的能力,掌握比较熟练的实验技能,培养实事求是、认真严肃的科学态度等方面都具有重要的意义．下面对教师在运用实验教学手段--演示实验时应该注意的问题,谈谈笔者的看法．     

初中化学概念教学应注意的几个问题

化学概念是用简练的语言高度概括出来的,常包括定义、原理、反应规律等.其中每一个字、词、每一句话、每一个注释都经过认真推敲并有其特定的意义,以保证概念的完整性和科学性. 在初中化学教材中,基本概念几乎每节都有,而化学概念是学习化学必须掌握的基础知识,准确地理解概念对于学好化学是十分重要的.初中学生的阅读和理解能力都比较差,因此,教师在教学过程中讲清概念是非常重要和必要的.     

使用初中地理新教材应注意的几个问题

教师对初中地理课程标准和课标教材的一些困惑,需要采取一些措施加以解决:加强对“活动性课文”和“范例型课文”的认识和应用,抓住教材中能力培养的导向,合理开发地理课程资源,勇于展开知识生成过程和学生思维过程,使每个学生都得到发展,以培养学生的地理思维。     

使用初中地理新教材应注意的几个问题

教师对初中地理课程标准和课标教材的一些困惑,需要采取一些措施加以解决加强对"活动性课文"和"范例型课文"的认识和应用,抓住教材中能力培养的导向,合理开发地理课程资源,勇于展开知识生成过程和学生思维过程,使每个学生都得到发展,以培养学生的地理思维.     

浅谈英语教学中应注意的几个问题

教师应在课堂上用灵活的教学方法、生动的教学语言、渊博的专业知识、亲切的教态、优美的艺术素质来激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习英语的积极性和主动性,促进其内在潜能的发挥.     

浅谈教学改革中应注意的几个问题

当前,教育教学改革已在教育理念、课程设置、教材更新、方法应用等各个方面全面展开,给教育理论界和教育实践界带来了前所未有的活力。但我们发现,由于缺乏理论指导,教育实践界存在着闻风而动的盲目追随和流于形式的盲目开展等问题。具体分析如下: