特殊的桥

请你仔细看图,然后说说,小兔子们要过河去干什么,他们遇到了什么困难呢?谁帮助了他们呢?他们是怎么过河的呢?请你按照事情发展的顺     

地理幽默·漫画

摘自w地理考试地理考试时,教师要学生简略描述下列各地:阿拉伯、好望角、罗马、名古屋、澳门。其中小明这样写道:从前有个老公公,大家叫他阿拉伯,有一天他出去爬山,当他爬到新加坡的时候突然看见一只头上长着好望角的罗马直冲过来,吓得他拔腿跑进名古屋,赶紧关上澳门。(山东秦克铸)谁发现了新大陆地理课上,大军同学在睡觉,老师叫他到讲台上,要他指出挂图上哥伦布发现的新大陆,大军指出了正确的位置,老师满意地笑道“:同学们,你们现在知道是谁发现新大陆了吧?”同学们齐声:“大军!”接着老师问大军:“新大陆下面的那行数字是什么意思?”大军…     

明代豫章籍“刘”“邓”大军

谁都知道,刘邓大军是刘伯承任司令员、邓小平任政委的一支充满传奇色彩的对解放全中国作出重大贡献的人民解放军部队。但可能没有几个人知道,明代也有一支“刘”“邓”大军,他们最高领导是两位豫章籍战将,这两位豫章籍战将时分时合,奏响了一曲曲时而欢快、时而悲壮的战歌。     

百万动物大迁徒

在非洲这片充满无穷魅力的地方,每年五六月间,将会出现一个世界上独一无二的大场面——生活在这里的数以百万计的角马、斑马、驼鹿、非洲象等食草动物和它们的天敌狮子、豹、狼等,会成群结队地向肯尼亚方向大规模地迁徙。食草动物在前,食肉动物紧随其后,这支浩浩荡荡的动物大军有时长达十余公里。据说在最高峰时,角马群的数量多达一百四十万头。     

校长要研究“卒”字

正一、学做过河"卒",落实工作到位卒在象棋中的作用不可低估,它过河之后犹如车一样,勇往直前,直捣黄龙,完成大业。教育事业是培养人的事业,学习过河卒,就是要校长在工作上勇往直前,在科学决策的前提下,对预定的目标不实现绝不罢休。只有专注如一,才能把自己的时间、精力和智慧凝聚到钟爱的事业上,最大限度地发挥每个人的主动性、积极性和创造性,从而成就一番事业。二、甘当无名"卒",尊重教师人格"在人之上,把人当人;在人之下,把己当人。"校长虽     

我陪悟空逛宜丰

告诉大家一个好消息!齐天大圣孙悟空来咱宜丰啦!想知道他来干什么吗?请跟我来吧!星期天我去雷峰尖爬山,刚到山脚,忽然听见"轰隆"一声巨响——"哎呀,不会是地震吧?"等我睁开眼,却发现是一朵筋斗云飘落了下来!仔细一看,哇!原来是齐天大圣孙悟空呀!孙悟空向我招招手说:"小朋友,     

门铃证人

"唉。"凯利斯深深地叹了一口气,看着面前的警员,"你们还想知道什么呢……""不要假装了。"其中一个警员不耐烦地说,"快说吧,上个星期六晚上9点,你在干什么?"     

蝎子和乌龟

一只乌龟和一只蝎子建立了深厚的友谊,他们结伴同行,谁也离不开谁。一天,这对形影不离的朋友觉得应该改变一下生活环境,于是就决定一起去旅行。在路上,他们遇到了一条又宽又深的河流。蝎子停下来,对乌龟说:"亲爱的朋友,你能顺利渡过前面这条河,可我怎么过得去呢?""不要急,亲爱的朋友,"乌龟回答,"我背着你过河,这样你就不会有任何危     

学生也是课堂教学的重要资源

案例：数学“用计算器探索规律” 课前教室里显得特别的热闹,学生们三三两两地聚在一起：“哎!你这计算器和我的不一样,这个究竟有什么用？”“来来来,我们比比谁算得最快。”“今天老师让我们带计算器,到底要干什么呀？”……看着学生那股兴奋劲儿,我突然萌生一个想法：学生当中究竟有多少人知道计算器各功能键的作用（或者说多少学生会使用计算器）？于是我随机做了一个调查：     

老师de“阴谋”

"罚他们跳拉丁舞。""罚他们说相声。""罚他们多写一篇作文,不,罚他们唱歌。""罚写小字10页。""哈哈……"知道我们在干什么吗?有三个同学迟到了,老师要我们猜猜他会怎样处罚他们三个。同学们就七嘴八舌地猜了起来。     

没特长的汤米

<正>明天是学校的"特长日",每一位同学都高兴得不得了,争先恐后地向老师报告自己的一技之长。只有海龟汤米憨憨地耷拉着脑袋,一声不吭。"我要跳绳!"小兔瑞雪儿高声嚷道,"在学校里,没有谁比我跳得更高、更快啦!""我要爬最高的大树,一直爬到树梢上!"松鼠莎莎激动地说。"我要唱一首最最动听的歌曲!"蓝松鸦贝蒂清了清嗓子。"那么,我来表演一个空中特技!"鸭子迪安成竹在胸,他转过头来问,"你要表演什么特长,汤米?""我,我不知道,"汤米害羞地小声嘟噜着,"我既不能像瑞雪儿那样跳绳,     

所谓青年

所谓青年,就是被少年团队推离出来的那一伙"老人",他们不再是没有责任的那伙人,而是有了责任又往往不知道责任是谁给的,责任在哪里,对谁负责任的那伙人。他们知道不能再很贪玩,因为有更大的事情在等着他们,究竟是什么事情,他们又不很清楚。所谓青年,就是被中年称为愣愣怔怔的那伙"小孩子"。他们心高气盛,目光远大,目空一切,坐立不安,刚性十足。他们总是搞不懂身边的"小"事情,不知道这些"小"事情对他们的意义何在。他们的理想仿佛是天边的曙色,却不知道理想与现实之间隔着千山万水。     

大嘴巴皮皮

五、皮皮牌飞艇跑到一个无人的角落,小旗把皮皮放了出来."臭小旗,你干什么?"皮皮很生气."皮皮.我不是说过吗?"小旗叫道,"要你不要捣(dao)乱,可你不仅吓跑了欧阳老师,还跑到食堂去了,你这样会吓坏同学们的……""我哪有吓坏他们呀,他们不知道多喜欢我呢。"     

小学语文五年级下册《大江保卫战》教学设计

教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文主要内容。2.学会本课生字,理解"日夜兼程""鏖战"等词语。3.理解课文内容,感受人民子弟兵在洪水恶浪面前,为了保卫国家和人民生命财产的安全而奋不顾身的大无畏精神。教学重难点:从课文具体的语言文字中,体会解放军战士勇往直前的精神风貌,与人民群众的鱼水深情。课前准备:1.歌曲《为了谁》的磁带、解放军官兵抢险的录像。2.影片《大江保卫战》片段。教学过程:(一)情感铺垫,歌曲导入。媒体播放歌曲《为了谁》,声音渐低。同学们,你们知道这首歌是为谁写的吗?那么为什么要歌颂他们?(板     

埋金鱼

LittleNancywasinthegardenfillinginaholewhenherneighborpeeredoverthefence.Interestedinwhattheyoungsterwasupto,hepoli-telyasked,"Whatareyoudoingthere,Nancy?"小朋友南希正在花园里往一个坑里填着什么。隔着篱笆,她的邻居看到了这一幕,很是好奇,不知道这个小家伙要做什么,就礼貌地问:“你在那儿干什么呀南希?”"MYgoldfishdied,"repliednancytearfullywithoutlookingup,"andI'vejustburiedhim."“我的金鱼死了。”南希头也没抬,眼泪汪汪地说,“我刚把它埋掉。”Theneighborwasverycon-cerned."That'sanawfullybigholeforagoldf…     

教育,从爱起步

谁都知道,关爱学生是一个教育工作者必不可少的素养.作为一名教师,我常常向学生宣扬爱的真理,给予他们更多的爱,教会他们懂得爱. 一、让学生知道你爱他 教师肩负着"教书育人"的重任.教书育人,贵在身体力行,重在感情维系.教师对学生的教育如果亲切诚恳,坚持不懈,"顽石"也能被转化.正如陶行知所言"真的教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来的,才能打到心的深处."     

幽默笑话

正这是个谎言女儿三岁,妈妈告诉她千万别说谎。女儿问为什么,妈妈说:"说谎的小孩会变成花,被种在花盆里当装饰。知道了吗?"女儿冷静地回答:"知道,这是个谎言。"打呼噜一个舍友打呼噜特别响,有天早晨他忽然问我们:"我昨天是不是又打呼噜了?"另一个舍友说:"你有没有打呼噜我不知道,楼道里的声控灯倒是亮了一宿。"该谁下了两位棋手一动不动地在棋盘前沉默地坐了两个钟头,他们全神贯注地盯着每颗棋子。忽然,一位棋手说:"本来我是反对下棋时说话的,但我现在不得不开口问,下一步棋究竟该谁了?"     

“经济杠杆”与教育活力

中小学必须从长期习惯于在经济上依赖国家的思维定势中猛醒过来,组织自已的力量投入行业竞争,取得国家和社会暂时还无法给予的那部分报酬,并且积极地运用"经济杠杆"激发教育的活力.为此,必须从伸手向国家要钱转变为伸手向国家要政策,以扩大资金来源.要组建教育产业大军并尽速实现系统内部教育与产业两支大军的分离,以集中力量办学;要引进"商品"概念,向社会索取义务教育之外服务项目和义务教育以上教育工作的应有报酬;要调整教育内部的责、绩、利关系,真正做到责权相当,绩利共涨.     

寓言两则

蟋蟀和夜莺"我向你保证,"蟋蟀对夜莺说,"我的歌声完全不缺少欣赏者。""说说他们是谁吧。"夜莺回答。"那些勤劳的割麦人听我唱歌就津津有味儿,"蟋蟀道,     

成功路上的四盏灯

若想使自己真正踏上成功人生的胜境,就需要满足下列4个基本条件。1.方向之灯如果你不知道自己的方向,你就会谨小慎微,裹足不前。不少人终生都像梦游者一样,漫无目标地游荡。他们每天都按熟悉的"老一套"生活,从来不问自己:"我这一生要干什么?"他们对自己的作为不甚了了,因为他们缺少目标。