对反三角的基本区间的商榷

在人教版高中《数学》教材第一册 (下 )第四章4.1 1“已知三角函数值求角”这一节里 ,给出了反正弦、反余弦和反正切的概念 ,这里统称它们为反三角。教材中在定义它们时 ,都是把 x的取值限制在一个基本范围内 ,这里把基本范围叫做反三角的基本区间。本节的教学目标是使教生学会根据三角函数值求角 ,并会用反三角符号表示角。教材的处理是先给出例题 ,然后给出定义。笔者认为 ,教材里的例题不恰当。在此笔者提出自己的看法 ,与同行商榷。1　关于反正弦的基本区间1 .1　定义设 sinx=α,| α|≤ 1 ,我们把在〔- π2 ,π2 〕上 ,与α对应的 x(或…     

记忆规律在数学学习中的应用

在数学学习中,为提高学生记忆效率,发展记忆能力,本文着手从明确记忆的目的和任务、及时增加新记忆的清晰性、掌握记忆的方法,提高记忆效率三方面进行分析,推广记忆规律在数学学习中的应用.     

浅谈在《金属材料与热处理》教学中如何培养学生的记忆能力

《金属材料与热处理》这门课的特点是内容庞杂 ,基本概念多 ,而且很抽象、学生学习这些大量没有亲身实践过的理论知识 ,没有一定的记忆能力是掌握不了的。所以教师必须重视培养学生记忆的能力 ,教给学生科学记忆方法 ,培养学生科学记忆的习惯 ,来发展学生的理解记忆能力。笔者在《金属材料与热处理》的教学中 ,采用以下方法来培养学生的记忆能力 ,取得较好效果。1　异同比较法理解概念是记忆概念的前提 ,但理解还不等于记忆。对性质相同、相近的概念进行比较找出它们的共性和相互间的差异性 ,这就既可以看到物质的整体又不忽视物质的个别特…     

错误记忆应用概述及展望

在对错误记忆的研究中,一般较多注重的是错误记忆的现象和理论解释,而较少关心错误记忆研究的应用价值。文章从错误记忆的当前研究出发,对其应用价值及研究前景做了思考和展望。     

记忆规律在英语教学中的应用

知识记忆是知识运用的前提和基础.认识记忆规律,科学运用记忆规律于教学实践是我们每位教师都应掌握的一项基本技能。本文对此进行了一些分析和探讨.     

浅谈虚假记忆综合症

国内虚假记忆综合症并未得到关注,有关研究仍处于空白阶段.本文尝试从产生背景、定义、产生原因、责任归属四个方面引入虚假记忆综合症有关概念,旨在为国内的进一步研究提供借鉴.     

物理化学中杠杆规则的记忆与应用

介绍了作者对杠杆规则的理解与记忆方法,在此基础之上简要介绍其在多组分系统两相平衡问题中最常见的两种应用。     

浅谈虚假记忆综合症

国内虚假记忆综合症并未得到关注,有关研究仍处于空白阶段。本文尝试从产生背景、定义、产生原因、责任归属四个方面引入虚假记忆综合症有关概念,旨在为国内的进一步研究提供借鉴。     

浅谈数学应用能力的培养

数学是现代文化的重要组成部分,数学的应用越来越被社会所重视。能够运用数学知识解决实际问题,使学生具备应用数学的能力,这在职业院校尤为重要。目前,职业学校的学生大部分基础知识较差,知识的应用意识弱。长此以往,必将学而无用,也影响专业技能的提高。因此培养学生的数学应用意识,提高学生应用数学知识解决问题的能力,在数学教育中尤为重要。     

浅谈联想记忆在教学中的应用

为了克服教学中的一些记忆难点,激发学生的学习兴趣,在教学中引入了联想记忆。实践证明,联想记忆可以增强学生的理解、记忆,使教学过程极大地简化与生动化,并潜移默化地培养学生的创造力、想象力。     

浅谈数学教学中情趣教学法的应用

传统的数学课机械、沉闷和程式化,只要我们教师,善于运用多种教学手段,就一定会使自身的价值得到升华。     

浅谈生物学的记忆

恰当的记忆方法,不仅能提高课堂教学的效果、活跃课堂气氛,而且能增强学生学习的兴趣和信心。本文主要介绍了高中生物学习中几种常用的记忆方法。     

浅谈计算机技术在数学教学中的应用

计算机技术的迅猛发展给教育教学带来了全新的理念和变革。在课堂教学中引入多媒体技术,这已经是改革的需要,是时代发展的需要,并已经成为我们的共识。就计算机技术在数学教学中的应用谈几点思索。     

浅谈数学教学中渗透应用意识

数学来源于实践又反过来为实践服务。教师在教学中要遵循学生的认知规律,将知识性、应用性、趣味性和谐地结合起来,充分调动学生的学习积极性,从小就培养和提高学生的数学应用能力。     

系统的整体性在教学中的应用与培养

系统的整体性教学是现代教学素质教育的一个重要方面,如何应用整体性功能于数学实践及加强整体性知识的培养十分重要。本文用实例阐述了在数学课堂教学中整体性意识的应用与培养。     

浅谈解剖学记忆方法

<正>在护理专业解剖学教学中,遵循记忆规律,合理安排教学,并采用多种记忆方法和技巧,让护生从死记硬背转变为活学巧记,提高了教学效果。解剖学是医学的基础,护理专业学生通过学习解剖学,全面了解人体结构,掌握器官的形态、功能及其相互关系,为学习后续课程及准确实施护理操作奠定形态学基础。但解剖学的     

浅谈单摆周期公式的应用

文章对单摆周期公式的应用进行分析。     

物理化学中杠杆规则的记忆与应用

介绍了作者对杠杆规则的理解与记忆方法,在此基础之上简要介绍其在多组分系统两相平衡问题中最常见的两种应用.     

记忆策略和英语单词记忆

词汇是英语教学中的重要环节,但是多数教师对于学生的词汇记忆提供的帮助并不多.大部分学生对于记忆策略没有什么概念,一般都是采用的死记硬背的老方法.本论文首先通过问卷调查得出结论学生认为单词是需要记忆的,只是没有很有效的记忆方法.然后通过记忆策略之一的关键词法的试验研究证明这一方法对单词记忆是很有帮助的,从而也说明教师在教学过程中应有意识地帮助学生掌握一些记忆策略来提高单词记忆效果.     

浅谈英语单词记忆方法

记忆方法在获取知识过程中有着很重要的作用,尤其在学习语言的各个方面。本文通过对教学经验的总结详细阐述了几种英语单词记忆的方法,巧妙地帮助学生们记忆单词,使之能更快更好地掌握英语词汇。