浅谈孩子家庭作文辅导

新课改语境下,小学语文教育教学发生了很多变革,其中一个重要的方面就是家庭辅助教育的实施。理论上讲,语文家庭辅助教育是家长在家庭中通过一些教育活动培养孩子的语文能力,对学校语文教育起到辅助作用。     

浅谈孩子家庭作文辅导

新课改语境下,小学语文教育教学发生了很多变革,其中一个重要的方面就是家庭辅助教育的实施。理论上讲,语文家庭辅助教育是家长在家庭中通过一些教育活动培养孩子的语文能力,对学校语文教育起到辅助作用。     

走出家庭作文辅导的误区

现在的学生家长越来越重视孩子的作文能力的培养，有不少成功的经验。但是，在与不少家长的接触中，不难发现家长在这个方面的误区。误区之一：以作文选为准绳———“你看人家作文写得多好！”大多数家长在辅导孩子作文时，对学生该达到怎样的水平，心中并不十分清楚。于是，许多人翻开作文选，以它们作准绳来衡量自己孩子的作文。结果，我们常常听到家长训斥孩子：“你看人家作文写得多好。”大有恨铁不成钢的意思。这种做法不可取。首先，参照物选错了。各种作文选上的文章并不都是学生水平的真实反映。绝大多数经过了家长、老师的精雕细…     

儿童作文的家庭辅导策略

只要一提到作文,十有八九的孩子都会感觉到“怕”,老师也认为作文教学是个难点,父母则最怕对孩子进行作文辅导,越是低年级越是这样。不少日记、周记或者作文变成了父母“口述”,孩子“笔录”的产品。可是结果呢,父母费力不讨好,孩子抱怨,老师不满。本期的三篇文章从不同的角度探讨了如何指导孩子写作文的问题。希望读者朋友能从中得到借鉴。     

如何辅导低年级孩子作文?

李先生:光明老师,如何教低年级孩子写作文?我平时去接送孩子,也听到太多的抱怨,大多是因为孩子的作文。有叫孩子听写的,有干脆拿来自己写的,越俎代庖,还得童言童语,那叫一个辛苦。以我读书的经验,写作这事儿,多看书就可以了。我孩子小学三年级,对作文类的书籍与报刊没有兴趣。每次写作文很受罪。     

家庭作文辅导的误区与对策

现在的家长越来越重视孩子作文能力的培养，也有不少成功的经验。家庭辅导是课堂教学的延伸，对作文起着举足轻重的作用。     

怎样辅导孩子给作文拟标题

标题也叫题目。“题”是前额,“目”是眼睛。是文章最显眼的地方。俗话说,看文先看题,题好一半文。好的标题,既可给读者留下鲜明的印象,引起阅读兴趣,又可突出文章主题。从这个意义上说,加强拟题训练,同样是作文练习的重要组成部分。任何事物都是有规律的,文章的标题也是一样,也有共同的要求,那就是准确、鲜明、简洁、生动。但孩子们拟的作文题却往往“生动”不起来,其原因就是固守陈规、不能破常求异。写人则是“我的老师”,写事则是“记一件有意义的事”,写景则是“美丽的校园”……这样的题目让人感到像狼外婆的故事一样老而又老,虽没错误却毫无新意,不能引起人的阅读兴趣。那么,怎样辅导孩子给文章拟个新颖的标题呢?我想应从以下几方面努力: 1.文学趣味     

辅导孩子作文的“五大心法”

儿子今年上三年级了，作文成绩还算“出类拨萃”。小学三年级是真正意义上的作文起步阶段，仔细回忆自己两年多的作文“助手”生涯，总结出了“五大心法”，供家长们参考。     

家长与孩子作文——浅谈父母对孩子的作文辅导

孩子把作文写好,这是家长的共同心愿。生活中常有这种情况:有些家长看到孩子的作文分儿不高或老师批语不佳,便为之苦恼。他们或埋怨孩子不用心写作,或认为孩子不是写文章的材料,有的家长则     

三谈如何辅导低年级孩子作文？

李先生:光明老师,我孩子小学三年级,写作文喜欢模仿别人的范文。我该怎么办?光明老师:我个人认为,小学低年级,孩子写作刚刚起步,不怕写得千篇一律,不要介意孩子都写一样的东西。大家的写作就是从这些大到篇章,小到字词模仿开始的。只要孩子能写出来,语句通顺就可以。三年级的孩子太小,没有自己的判断,到五年级,他有自己的主见了,你让他们写一样的,他们还不会那样写呢。     

我再不敢给孩子做作文辅导了

做了五十多年的业余作者,自以为对写作还多少懂点皮毛,因此,对于一些年轻的登门"求救"者(其所以把求救二字打上引号,是说自不量力),总是尽力予以帮助。可是,在家庭内部,我却再也不敢给孩子做作文辅导了。     

二孩家庭孩子的心理辅导与家庭教育策略分析

随着二孩政策的进一步开放,以及人们经济生活水平的提高,越来越多的家庭选择生二孩,与此同时也带来了一系列的教育问题,尤其是对长期处于独生子女状态的孩子带来了一些影响。主要探讨二孩家庭应该如何做好心理辅导工作和家庭教育工作。     

作文辅导浅谈

小学生初写作文，写什么，怎样写，是他们最头疼的事。如同盖房子，既悉没有木料、钢筋、水泥等丰富的材料，有了材料，又不知如何下料。那么教师既是高楼大厦的设计师，又是建筑工程师和运输材料的大队长，怎样引导学生作文入门，如何使他们乐于写作文，下面谈谈我在教写作文中的点滴探索。     

作文辅导之我见

作文的辅导是作文教学中不可缺少的环节．也是指导学生写好作文,大面积提高学生的写作水平的重要途径。目前,有不少小学生怕写作文,更怕上作文课。作为农村小学的语文教师,要想发展农村学生的语言表达能力,提高他们的写作水平,应有效利用农村特色在作文教学中的作用．做好以下几方面的工作：     

作文辅导之我见

作文有课内作文,课外作文之分。仅仅重视课内作文,写作水平难以大幅度提高,只有课内外一起抓,对于不同层次的学生,分别采取不同的辅导方法,教学效果必然会有显著长足的进步。     

作文辅导策略

作文是学生进行字、词、句、篇的综合训练,是学生运用所学知识表达思想感情的综合体现.作文教学的状况和效果如何,对学生今后的学习生活以至一生都有重大的影响.在多年的教学实践中,我对作文的教学做过较多的探究,积累了一定的教学经验,现将本人教学过程中作文辅导的策略简述如下:     

另类作文辅导

阳光穿过窗外的玉兰树斜射在教室里,教室里鸦雀无声. "同学们,今天我们这一节课的任务就是两个字:骂人."我的这个开场白一出,教室里立刻炸开了锅,我的那些可爱的弟子们一个个都大惑不解:"骂人?上语文课骂人?不可能吧?"我继续往下说:"是的,是要你们上语文课骂人,而且今天我们还要比一比,看哪些同学骂人的水平高.不过大家要遵守以下游戏规则:一、尽量地用成语骂而且韩信点兵多多益善;二、以书信的格式骂你们指定的对手组而不准骂别人;三、别骂低级趣味的无聊的丑话.好,开始."     

职业中学的作文辅导

职业中学的作文辅导冯彩莲作文是学生心理活动的反映,具有迅速、集中反映问题的特点。学生对社会、对学校生活的心理反映,一定会最先在作文中流露出来;学生的逆反、对抗情绪,懒惰、马虎的习惯也必然会在作文过程中表现出来。因此,要想提高职业高中学生对作文课的认识...     

作文辅导的尝试

作文对于中小学生来说,太重要了。学生学语文,就是为着“能读会写“,从各方面来说,“写“可能还要更为重要一些,但现在中小学生怕写作文,不爱写作文的现象普遍存在。大多     

辅导孩子做家庭作业

我小时候总是坐在卧室书桌前孤零零一个人做数学家庭作业,而我的孩子却和我、约翰或他们的护理阿姨一起做。他们在任何时候都能做、也可以在厨房餐桌旁做。有一次,他们的作业是称家庭成员的体重,先以磅计,再以其它单位计。有趣的是迈尔斯和伊万居然商量着要以通心面酱罐子为单位给我们称重,他们那个异想天开的计划是把我从阳台上吊下去,在绳子的另一端栓上尽可能多的通心面酱罐子,但最后他们决定只能先称通心面酱的重量,然后再把我们的重量换算成通心面酱罐子单位。即使他们的数学问题是直接了当的,我也会鼓励他们引申一下,做