提高课堂教学质量的几点做法

数学是中学一门基础学科。要提高数学教学质量,教师就必须下功夫上好每一堂课,使学生在45分钟内尽可能地理解和掌握好所学知识。一年来我们在这方面的具体做法是: 一、认真钻研教材,明确教学目的要求 要上好每一堂课,首先就要备好每一堂课。备课时,我们坚持以课本为主,强调深人钻研教材。一是要求教师掌握教材的体系、安排,知识间的内在联系和重点、难点,从而明确每一单元以至每课时双基知识的内容和教学要求。二是要求教师从实际出发,认真地了解和掌握学生现有的知识水平和学习状况。针对当前学生中有不少人基础知识不牢固、基本技能不熟练的实际情况,我们在每讲新课     

高中物理复习策略探究

复习教学对物理教学的重要性是不言而喻的。然而复习过程中往往存在诸如知识掌握不牢、遗忘率高,理解应用能力差,内容过多而复习时间过少等方面的困惑。要化解这些困惑,就必须使复习教学更具针对性、重点突出、方向明确,要注重复习策略,提高复习效率,本文就如何提高高中物理复习课的学习效率展开具体论述。     

课堂——提高数学质量的主渠道

在多年的小学数学教学中,我深深体会到:要获取最佳教学效果,就必须把课堂当做主渠道.具体做法是: 一、教师课前准备充分,明确教学目标 教师课前准备是否充分直接影响着课堂教学的效率,一个完整、明确的课堂教学目标必定能提高数学课堂教学效率.     

谈谈《电力拖动》正转控制线路的创新教学

技工学校电工专业的学生必须具备相应的理论知识和熟练的操作技能，而《电力拖动》是该专业的主要课程之一。笔者在此谈一谈《电力拖动》课的教学方法。《电力拖动》这门专业课程的特点是灵活性、趣味性，教师切切不能把它变成呆板和死记硬背的课程。要使学生在４５分钟的课堂教学时间内都集中注意力倾听教师的讲课，惟一的方法是提高教学水平，提高每堂课的效率。作为老师，应很好把握应该掌握的内容、理解的内容、一般了解内容等三步曲，在讲课过程中围绕着这三步曲展开教学，这样一堂课学生听起来有重点、有趣味。否则，学生就会觉得太枯…     

“邓小平理论概念”课讲授方法的探索

为了调动学生学习“邓小平理论概论”课的积极性,提高教学效果,我校在教学中对课堂讲授方法进行了一些改进,受到了学生的好评。主要做法有以下三点:一、组织学生阅读教材,掌握主要理论观点在课堂讲授中,我们对教材里已经讲清楚的理论问题不再讲授,而是对照教育部编写的《“邓小平理论概论”教学基本要求》,把每一章的内容归纳成几个必须掌握的主要理论观点(每个观点又包括几个要点)。例如“社会主义本质和根本任务”一章,我们把全章内容归纳成七     

信息技术课备课时应注意的几个要素

信息技术课是中小学新兴的一门学科,其主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响.这门新兴学科很重要,必须负责任地上好每一堂课.要想提高信息技术课的教学质量,就必须精心备课.因此,备课就成为信息技术课教学一个很重要的方面.现谈谈信息技术课备课时应注意的几个要素.     

浅谈提高中职校《机械制图》课程教学效果的方法途径

《机械制图》是培养学生的空间想象能力和绘图、看图能力,是每一位从事机械工作的专业人员必须掌握的专业知识和应用技能,是中职校机械类专业的一门必修专业基础课。笔者根据多年教学实践就如何针对性地提高中职校《机械制图》课程教学效率的方法和途径做了一些浅显的总结。     

如何做好农村学校教学管理工作

正一、抓课程标准落实,实施课堂教学目标管理各学科课程标准颁布下发以来,学校把它作为教学管理工作主要内容,在深化改革基础上,以课标为纲领,全面实施教学目标管理。要求做到以下几点:1.深入学习领会课标精神实质,明确总体要求。2.分年级掌握学段教学目标。3.按语文、数学、英语等不同学科、不同类教学内容,分解掌握具体教学项目内容目标。4.把具体教学目标落实到每一位教师教学规划之中,成为教学考核的内容。     

如何做好农村学校教学管理工作简

<正>一、抓课程标准落实,实施课堂教学目标管理各学科课程标准颁布下发以来,学校把它作为教学管理工作主要内容,在深化改革基础上,以课标为纲领,全面实施教学目标管理。要求做到以下几点:1.深入学习领会课标精神实质,明确总体要求。2.分年级掌握学段教学目标。3.按语文、数学、英语等不同学科、不同类教学内容,分解掌握具体教学项目内容目标。4.把具体教学目标落实到每一位教师教学规划之中,成为教学考核的内容。     

谈谈英语教学的备课问题

备课首先要明确备什么,如何备,以及如何达到预期的效果。英语教学中为了备好每课书,必须透彻理解英语教学大纲,明确每一学年、每一学期以及每一教学单元的目的要求。如果对所使用的教材没有完整系统的教学参考书,就必须组织教师根据教材内容,编写一个比较详细的全面的教学提纲,它应包括对语音、词汇、语法、句型和听说读写译五会训练等方面的教学目的要求,全学年全学期授课的课时分配、授课内容及其顺序,以及检查和考核等项内容。这种系统的教学提纲如果能在学年或学期开始前制订出来,对教师的备课工作将会有很大帮助。教学提纲要做到教师人手一册,以便掌握教学内容和进度,加强教学的系统性和连贯性,在教学过程中做到心中有数。     

提高体育课堂效率之我见

提高体育课堂效率是当前体育课程改革的首要任务,体育教师必须转变教学观念,尊重每一位学生,努力把握好课堂教学的三个环节,即课前充分预设、课上注重方法、课后优化作业,从而让学生实现学习方式的多样化,掌握科学锻炼的方法,使身体素质得到不断的提高。     

编制教学指定参考书目录之我见

书目工作是图书馆的一项重要工作。高校图书馆编制教学指定参考书目录,并发挥该目录在图书馆教育职能中的作用,将直接影响到图书馆为读者服务的效率和质量。做好教学指定参考书目录的工作,将有着一定的现实意义。一、教学指定参考书目录的特点及作用教学指定参考书目录,它是以学校开设的课程为中心,以课任教师指定的教学参考书为内容而编制的。主要为学生配合其专业课学习的一种"导读书目"。其目的在于指导学生阅读任课教师所指定的参考书,深化课堂知识,搞好专业学习。     

如何提高中师物理课堂教学效率

对于中等师范学校来说课堂教学是教学工作的中心．高质量地完成每堂课的教学,对提高中师教学质量无疑是非常重要的．那么如何才能高质量、高效率地完成每节课的教学任务,使学生在课堂上就能基本掌握大纲所规定的内容呢？对于这个问题,我想结合自己的教学情况谈点初浅的认识与体会．一、备课要充分备课工作是否做得充分,直接影响着课堂的教学质量,我们教师课前必须明确大纲对这节课的要求,以便使自己的一切课前活动都能围绕着教学目的进行,减少无效劳动．在备课当中,除了常规的备课要求之外,还要注意以下两个方面：一是备课必须备教…     

分层教学在中职维修电工实训课中的应用探讨

随着现在社会的不断发展,社会上对人才的要求也越来越高,必然对学校教学也就有了更高的要求.电工教学是一门实用性比较强的课程,在教学过程中电工实训课对学生学习来说十分重要,因此必须要保证电工实训课的教学质量和效率,掌握科学有效的方法来进行教学,从而使教学质量提高,也使学生学习效率提高.本文就分层教学在中职维修电工实训课中的应用进行了探讨.     

如何复习普通物理电磁学

临近期末复习,我就如何复习普通物理电磁学这部分内容谈几点意见一、抓住基本内客,学会归纳整理电视课上曾说过,在中央电大印发的教学辅导材料的教学提纲中,把每一章的第一部分(基本内容)单提出来,串在一起就可作为电磁学的复习提纲。这些都是必须掌握的内容。特别应强调的是对     

教师要把好“减负”关

我们常常可以看到这样的情形：学生课上无事做,课后做不完;教师备课,把教学参考书上的内容简单组合后搬上教案,讲课就等于把教案上的内容条块分割后搬上黑板。这样的疲劳战术能培养高素质的学生吗？显然不能。作为教师,应该改变教育观察、改进考学方法,努力激发学生兴趣,提高教学效率,切实把好“减负’关。而要把好“减负”关,就要注意改进课堂教学方法。我的具体做法是：首先要有明确的教学目标,每节课上课伊始,就要告诉学生该课的目标是什么,并板书在黑板上,师生共同学习讨论,各个击破,逐一落实。其次要有较强的时间观念,…     

浅谈生物课堂教学的效率问题

要提高教学质量,必须提高生物课堂教学效率。提高生物课堂教学效率的措施: 一、明确生物教学的目的任务明确每一堂课的教学目的,就是指明确这堂课要解决什么问题,达到什么要求。教学目的任务达到和完成的情况是衡量一堂课好坏的主要标志。无目的的随心所欲的教学是无的放矢,一定是失败的课。每课的教学目的是单元教学目的的组成部分,所有的单元教学目的,便构成了整个生物学科的教学目的。每堂生物课的教学目的应当包括以下几个方面:①知识教育方面:加强基础知识教学和基本技能培养。②能力培养方面:发展学生的认识能力;其中包括观察能力、注意能力、记忆能力、想象能力、思维能力,其中最主要的是思维能力的培养。③思想教育方面:包括爱国主义、国     

试论语文课堂听课效率策略

<正>一、语文听课必须注重的环节要想听好课,课前预习是必不可少的一个环节。预习目标(内容)应该包括课堂上老师要讲授的各方面的内容:读课文,学字词,分析课文结构,归纳中心思想,总结写作特点。帮助预习的参考书很多,但参考书只能教会学生要掌握的知识,语文学习不能只停留在知识的掌握上,更重要的是学会如何学习语文,培养语文能力。     

简谈高效的英语课堂教学

让学生在45分钟内掌握本节课所学内容,做到堂堂清,就必须提高英语课堂教学效率。为了实现这个目标,应认真做好课前的准备工作,组织好高效、有序的课堂教学,注重课堂教学语言,有效的教学方法和多种教学手段相结合,做到精讲精练,以及下课前及时有效的课堂小结。     

中学历史教法之我见

加强中学历史教学方法的研究和探索 ,是适应当前历史教育改革 ,实施素质教育的重要内容和环节。本文仅就改革历史教法、提高历史课堂效率谈几点粗浅认识。一、功夫要下在备课上改进历史教法的目的是为了提高教学质量。课堂教学效率如何 ,课前备课非常重要。因为备好课是搞好教学的基础和根本。教师只有深入钻研教材 ,精心设计课堂教学 ,才能取得良好的教学效果。备课是多方面的 ,至少要做好以下几点 :一备学生 ,即了解学生的知识底细 ;二备目标 ,即明确教学目标 ;三备教材 ,即掌握课文的重点、难点内容 ;四备教法 ,即根据教学目标内容、课型…