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相似文献
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1.
近些年,信息化教学不断发展,交互式电子白板进入课堂, 电子白板软件中的化学素材使化学课堂更生动、更立体,充分 体现了教师主导、学生主体的课堂理念。但在实际教学过程 中,教师对电子白板功能的应用不熟,电子白板的作用未能充 分发挥出来,下面笔者就以公开课《奇妙的二氧化碳》课堂实录 为例,谈谈电子白板互动功能在化学课堂的应用。  相似文献   

2.
电子白板作为现代教育的一种手段,在数学课堂中能够优化课堂教学,使课堂变得更生动.电子白板进入小学数学课堂,不仅丰富了学生的学习资源,改变了教师课堂教学的方式,还对教师的专业成长有极大的促进作用.在小学数学教学中,教师要恰当地使用电子白板来开展教学,以形象、生动的画面来创设教学情境,把抽象的数学内容变得直观形象,使学生由被动接受转变为主动接受.  相似文献   

3.
传统的中小学教学课堂中用到的都是黑板与粉笔,不仅使教学课堂枯燥无味,产生的粉尘还会影响教师与学生的身体健康。交互式电子白板是现代化软件与硬件有效结合的教学工具,它一方面改善了传统单一的教学方法,增加了教师与学生、媒体与学生之间的互动交流,另一方面激发了学生对于学习的兴趣和课堂教学的效率。从交互式电子白板的概念与功能入手,进一步探究电子白板在中小学教学课堂中的应用以及影响。  相似文献   

4.
蒋颖卓 《黑河教育》2011,(11):29-29
当今时代,科技日新月异,知识更新迅速,信息化教学改革正如火如荼的展开。交互式电子白板在教学中的应用,既继承了普通黑板的优点,又整合了现代多媒体教学的优势,给有限的课堂提供了无限的资源和交流的平台。对于教师来说,交互式电子白板的使用,能使师生更充分地互动交流,更生动地演绎精彩课堂;对于学生而言,电子白板教学融声音、行为和视觉于一体,  相似文献   

5.
童卫芳 《考试周刊》2013,(19):178-178
随着现代科技的发展,越来越多的多媒体技术开始应用于课堂教学中。交互式电子白板在课堂中的应用弥补了传统的电子白板在教学过程中的不足,它将更多的科技元素融于现代教学课堂中,有力地促进了教师与学生之间的互动交流,使课堂教学参与度大大提高。时代的进步带动了教育事业大步向前,传统的教育方式早已无法适应社会发展的潮流,只有与时俱进才能融入时代大流。  相似文献   

6.
正交互式电子白板是当今语文课堂教学的一个亮点,它的应用使课堂面貌焕然一新。教师可以在交互式电子白板的环境下,充分激发学生自主学习的热情,调动学生学习语文的兴趣和积极性,加快课堂节奏,提升课堂学习效果。一、巧用电子白板激发学生的学习热情语文学习与学生的个人情趣密切相关,课堂学习是一种生活实际和情感体验的共鸣,教师的教学就是要寻找二者之间的切合点,充分激发学生的学习热情。  相似文献   

7.
<正>现代教育理论认为,课堂教学中,存在四个要素——教师、学生、教材和技术,如何智慧地调节这四个要素是决定教学成败的关键。在这四个元素中,教师是主导,学生是主体,教材是主线,技术则是优化教学过程、促使学生主动参与学习过程的重要媒介。交互式电子白板作为一种新兴的教学媒体,在互联网的支撑下,以其丰富多彩的资源体系、精彩多变的呈现方式、多种维度的互动方式,给课堂注入了新的生机与活力。近年来,笔者围绕交互式  相似文献   

8.
在明确电子白板涵义的基础上,分别分析了电子白板对教师和学生的作用。以小学数学各课教学为例,分析了电子白板在课堂导入、教师讲授、复习巩固和最后总结这四个阶段的具体应用。实践证明,电子白板对提升教学效果的作用是显著的。要想充分发挥电子白板的功用,需要不断提升教师的观念,实现教师先进教育观念和技术的统一。  相似文献   

9.
在传统的教学方式中,教师主要通过板书的形式向学生展示教学内容,但是板书枯燥乏味,不能吸引学生的眼球。随着电子白板的引入,小学数学课堂的教学效率有了一定提高,电子白板激发了学生的兴趣和学习的积极性,使学生可以快乐地学到数学知识。但是如果运用不当,电子白板也会对课堂学习造成一定的负面影响,反而降低了课堂学习效率。下面简单介绍一下电子白板在小学数学课堂的利与弊。  相似文献   

10.
交互式电子白板作为一种新兴的多媒体辅助教学工具,为建立以学生为中心的课堂教学奠定了技术基础。在历史课堂中运用交互式电子白板,能使教学充满活力、精彩无限,有利于实现教师与学生、学生与学生、师生与媒体之间的互动高效课堂教学。  相似文献   

11.
交互式电子白板是现代化教学手段中的一种新型的教育技术,它不仅为教师提供了更加自由,开放的教学方式和资源,而且还为学生开创了更富有发展性,更具有启发性的学习空间。在小学低年级数学的教学中,教师只要能恰当的选准电子白板与教学内容的最佳结合点,就能够让课堂教学效率最高化。本文就在提升课堂灵活性;注重教学互动性;关注课堂生成性和提升课堂有效性四个方面谈谈交互式电子白板在数学教学中的有效融合。  相似文献   

12.
交互式电子白板集黑板、计算机、投影仪等设备的功能于一身,教师可以将教学资源通过电子白板随时呈现在课堂上。将电子白板引入课堂助力教学,既减轻了学生的课业负担。又提高了学生的学习兴趣。下面我结合平时课堂教学中的感受。谈谈电子白板在初中化学教学中运用的几点体会。  相似文献   

13.
如何让交互式电子白板技术为教师和学生接受,为农村远程教育服务,从学生和教学实际出发,让交互式电子白板技术进入农村小学数学课堂。使电子白板的运用发挥最大优势,为教学服务,是下面要解决的问题。  相似文献   

14.
潘莉华 《考试周刊》2011,(28):147-148
随着交互式电子白板逐渐进入英语教学的课堂,如何充分发挥其功能优势。如何更有效地提高教师的“主导地位”和学生的“主体地位”。如何使其更好地为课堂教学服务是我们必须思考的问题。本文作者结合教学实践。分析了交互式电子白板的基本功能.探讨了交互式电子白板在课堂教学中对教师和学生的不同作用.即教师的体验教学和学生的体验学习.从而使教师的“专业发展”和学生的“一般发展”都得以更好地实现。  相似文献   

15.
随着新课革的不断深入推进,交互式电子白板已经成为目前最新的现代教育技术,交互式电子白板的交互性、生成性、补偿性和资源的共享性,极大地提升了教学的效率。随着交互式电子白板进入课堂,教师与学生的关系、教与学的方法等方面都有了重大变化,如何构建交互式电子白板环境下的高效课堂已是每个教师必备的素质,恰当地运用交互式电子白板服务于教学,真正发挥其在教学中独特的作用,构建交互式电子白板环境下的高效课堂已是每个教师的必修课和探索课。  相似文献   

16.
随着时代发展,多媒体教学终端逐渐大规模地进入教室、进入课堂。使信息技术与学科教学整合工作“堂堂用”成为可能。电子白板是一种新型的现代教育技术手段。教师可以直接在白板上进行操控、书写或运用其他软件,并通过网络即时搜索或下载教学资源,拓展学生的知识面,培养学生的思维能力。现就电子白板的应用谈一下个人的看法。  相似文献   

17.
《新课程标准》明确指出,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。利用电子白板在美术课堂中的互动性,使笔者的美术教学方法、水平发生了很大的变化。充分发挥电子白板的互动性,不仅使学生学到了更多的知识,而且相应地减少了教学难度和负担。同时也提高了教师的教学水平和学生的整体素质。让学生在玩的同时学习知识,发掘潜能。现就电子白板使用过程谈点滴体会。  相似文献   

18.
赵富东 《学周刊C版》2019,(4):122-123
随着社会发展和科技的进步,交互式电子白板作为辅助工具走进了高中课堂。在课堂中应用电子白板,大大地降低教师教学的难度,有效激发学生兴趣,进而提高了课堂效率。教师可以利用交互式电子白板的绘图功能,以及网络功能等,发散学生思维,提高课堂教学的有效性。  相似文献   

19.
交互式电子白板走进课堂,实现了互动式面对面的教学,在大信息量、大课堂容量情况下,学生不断提高学习语文的兴趣,教师轻松完成教学任务。简便的操作背后,却是教师别具匠心的设计,教师带领学生在电子白板的演示之下突破教学难点,培养了学生听说读写的能力,开发创造潜能,让教学活动更有魅力!  相似文献   

20.
在语文课堂上使用电子白板,会让教学过程更具吸引力,让课堂充满活力。电子白板教学以其"万物于眼前,观古今于须臾"的特点,为教师和学生提供了良好的平台,让课堂有更加丰富的资源;让教师的教学更具有针对性、灵活性、高效性,演绎精彩课堂;让学生在课堂中可以更多地参与,激发学生学习的兴趣,能够更加主动积极地学习,从而提高教学效果。一、巧用交互功能,让教学充满活力交互式电子白板课件中的素材都是"活"的,一是可以随时利用电子白板的相关功能进行书画。在教学过程中,  相似文献   

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