水果之王

1王果是我们这一堆孩子的孩子王。要当孩子王必须具备几个条件,第一要体格魁梧,像我这么瘦弱的就不行,万一打起架来肯定要丢脸;第二要有威信,镇得住人,这就是比王果还要强壮的阿三当不了孩子王的原因,这人从小就胆小;第三,孩子王基本都是男生,也有     

我的班主任角色

我曾这样问自己:小学班主任,你的名字是什么?有人说,你是‘孩子王',家有三斗粮谁也不想当;有人说,你是小保姆,时时处处跟着孩子走。当我再次从一年级带起时,我对小学班主任的角色有了更进一步的理解。新课程对我们班主任提出了更高更新的要求,我们必须从观念、能力、方法等方面进行角色更     

玩出来的方向感

我曾经是院子里有名的孩子王,拥有一颗永不泯灭的童心,即使自己有了孩子也不例外。老人们常说我都当妈妈了还像个大孩子。不过,这样的性格却帮了我不少忙。就说在与孩子的沟通上吧,由于玩性相同,所以关系十分融洽。     

仰望星空,脚踏大地——浅谈班主任成长之路

正儿时,妈妈牵着咿呀学语的我一深一浅地学步;幼时,老师带着懵懂无知的我一吟一唱地学语。而今,为人师、为人母的我接过重任,开始带着我的孩子们学步、学语,成了一个最大的孩子王——班主任。班主任工作一做就是七年,七年中有收获,也有心酸,有感动,更有失望。当工作遇到瓶颈无法逾越时;当家长怒目相对不理解时;当孩子们冥顽不灵时,也想到要放弃。但静下心来,又会想到孩子们天真无邪的微笑,想到更多家长的殷殷期盼,于是反     

浅议班主任的“四化”建设

俗语说"家有五斗粮,不当孩子王".可我认为"孩子王"孬好也是个"王",当个孩子王有何不好.可要想当好孩子王,那可不是一件容易的事.     

我的班级管理着力点

我是一名农村的小学教师,也是一名"孩子王"—班主任,在千头万绪的班级管理中我已和孩子们共同渡过了二十几年。回首这么多年的教育教学工作,感受颇多,当教师累,当班主任更累,工作中有苦也有甜,有快乐也有烦恼,下面就班级管理谈一点自己的做法与想法。一、抓好入学教育,培养学生良好的习惯农村的孩子与城市里的孩子总有一定的差距,家长忙于外出打工,多数孩子是跟随爷爷奶奶或者姥爷姥娘,老人们忙于种地,对孩子照顾和习惯的养成教育根本不到位,这就增加了教育的难度。新学期的头两个月,是班主任     

归去来兮,西山可以久留(散文)

妈妈明天就要回去,校长让我送她一起走。好在寒假临近,半年的教学任务已经完成,我也就准备暂时告别这孩子王的位置,回家当一个“孩子”了。刚刚毕业的我,在省府机关当了一个月的“国家干部”,压根没想到转眼没什么“委任状”地又走马上任,到这所山中学校当上初一班的“孩子王”了。干就干吧,反正只有一年……。     

三个"走向":班主任专业化的关键

走上讲台的时候,大多数人也同时当上了班主任,成了名副其实的"孩子王".像我这么一个连自己都管不好的人,学会管理一个班50多个孩子是一种挑战,也是人生的另一个起点,另一种体验.     

水果之王

王果是我们这一堆孩子的孩子王。要当孩子王必须具备几个条件,第一要体格魁梧,像我这么瘦弱的就不行,万一打起架来肯定要丢脸;     

班主任工作专业化的三个“走向”

走上讲台的时候,大多数人也同时当上了班主任,成了名副其实的"孩子王"。像我这么一个连自己都管不好的人得学会管理一个班50多个孩子,是一种挑战,也是人生的另一个起点、另一种体验。     

找个理由为学生喝彩

前几天,我收到一条短信,是一位学生家长发来的。感谢我对他孩子王坤的培养,特别是给了孩子学好数学的信心。这是我第三次接到王坤家长发来的短信了,都是有关孩子成绩的。得知王坤一天天进步,我由衷地为他高兴。     

孩子的朋友

常常有朋友对我说：“你在幼儿园工作肯定很快乐。”是啊，在幼儿园工作，让人觉得年轻，天天和孩子在一起觉得自己也是一个永远长不大的孩子。因为我很喜欢孩子，所以我选择了幼儿教育，这被人称为孩子王的事业。八年前我带着我的梦想和希望走进了孩子们的中间，走进了这多彩的世界，梦想着自己也能成为一个受人尊敬的好老师，孩子们喜欢的孩子王。     

孕育自由与爱的乐园

台湾第一个男幼儿教师粘峻熊(大家都喜欢叫他粘巴达)十年磨一剑,写出了《我和我的那些小野兽》。一看书名就充盈着浓浓的爱意,只有爱孩子的人才会起这么亲切幽默的名字。掩卷长思,我仿佛看见一群可爱的小朋友跟着一个孩子王在开心地玩耍,在尽情地享受着童年。我兴致勃勃地跟先生描绘我的宏伟蓝图:以后我也要开一家森林幼儿     

幽默中的智慧

莎士比亚说:“幽默和风趣是智慧的闪现。”幽默具有高雅性,它不是轻薄和滑稽逗乐,也不是哗众取宠,更不是低级趣味。幽默是种优美、健康的品质。幽默语言既含蓄委婉、妙趣横生、引人入胜,又鞭辟入里、意味深长、启人心智。幽默中蕴藏着无比的智慧,我们不妨试看几例。一次,马克·吐温乘火车到一所大学演讲,他知道火车像老牛拉破车一样缓慢,便买了一张儿童票。列车中途查票时,他掏出了儿童票。“真有意思,我看不出您还是个孩子哩!”查票员讽刺他。马克·吐温说:“现在我已经不是孩子了,但我买票时还是孩子。你要知道,这火车开得太慢了。”马克…     

我和孩子共同成长

<正>自从我踏上教育工作岗位,就热爱上了这份工作,在和孩子们朝夕相处的日子里,更爱每一个天真可爱的孩子。教英语已有十年多了,在不断地摸索和学习中,我发现自己已经适应了英语教学,并且深深喜欢上了英语,很珍惜并享受和孩子共同成长的过程。在众多学科中我独爱英语,我觉得英语教学是一项非常有趣而有研究意义的工作。在英语课堂上,有思维深化,也有正误辩论,有积极的合作,也有激烈的竞争,更有专属我们的幽默。     

走进童心世界

"理解万岁"曾是社会上最流行的语言,谁都会说,谁都能说,可是在现实生活中又有谁能够真正地理解这句话呢?我是一个大孩子,也是小孩子头儿,怎样教育身边的这些唧唧喳喳的小孩子,却是我这个大孩子值得探讨的大问题。古人说:"家趁二斗粮,不当孩子王",可我     

解读孩子的幽默

在现实生活中,每一个有小孩子的家庭都难免会遇到因为孩子的某句话、某个行为而引发出许多令家长们乐不可支的这样、那样的事儿。在大人们看来,它们是“童真”、是“稚趣”,是“孩子的幽默”。它们带给成人的喜悦无疑是天伦之乐中不可或缺的重要组成部分。家长们往往会不知不觉地和他们的同事、朋友们交流着、分享着自家孩子的趣事。不夸张地说,“孩子的幽默”丰富着成人的生活,是他们紧张工作之余绝好的调剂品。但是,在笑过、放松过之余,我们稍加思索,便不难发现:孩子们的每一份“童真”、“稚趣”、“幽默”都折射着他们与成人之间的不同…     

用我的真心换孩子的真心促他们成才

正童年的世界是缤纷的,更是澄澈的。作为童年世界的守护者,每当凝视着那一双双纯真的明眸,幸福的感觉就突然而至。"孩子王"的称谓带给我的体验就像童年的七色雨那样丰富多彩,有笑有泪,有喜有忧。我深爱着这个美丽的角色,深爱着这群朝夕相处的孩子。因为当我用我的真心换孩子的真心时,会促进他们成长成才。     

教师,与幸福有约

又逢教师节,翻阅曾经的学生发来的短信,抚摩眼前的“花朵”们亲手制作的洋溢童真稚趣的贺卡,细细品味着他们真诚的祝福,温暖与幸福充满我的心房,持久而热烈。这一刻,我不禁为我们这群有幸成为人民教师的人拍手叫好。做教师真好。首先,因为我们的受教育者是有生命有情感活生生的人,是他们赋予我们的工作更多的挑战机会,使我们的工作更具创造性,也因此给我们平添许多快乐因子。当我们每天面对一个个个性鲜活、朝气蓬勃的孩子,每天分享着他们的天真、烂漫与快乐,我们的心于无意间也永远停留在了无忧无虑的童年时代;当我们在课内外各“种师生场…     

民主——教育生成的空间

最近在学校看到两位普通教师的举动,让我感动,更让我敬佩。 一次在一年级的语文课上,一位年近40岁的女教师,请学生走到讲台前,给全班同学当小老师,领着大家读拼音,当那跟课桌差不多高的孩子走到教师身边时,教师高高地抱起了他,请他给大家示范拼音的读法,这个学生示范结束,又换成其他孩子,这位女教师又高高地抱起了这个孩子……