如何实现高职院校学报交流与赠阅工作效益最大化——以《青岛职业技术学院学报》为例

交流和赠阅学报是高职院校学报发行工作的主要方式.高职院校学报发行人员应改变以往忽视读者的状况,注重对学报交流与赠阅对象的分析和研究,有的放矢地开展学报交流与赠阅工作,扩大学校的影响度,把学报送到真正需要学报的人手中,实现学报效益的最大化.     

优化出版流程，提高高职院校学报质量——以《青岛职业技术学院学报》为例

提高“学报质量”,首先要明确其涵义。在此基础上,寻找实现的有效途径。青岛职业技术学院学报近年来通过致力于优化出版流程的探索和实践,证明遵照学术期刊的属性和国家、行业的相关要求,结合学院的科研实际、专业特色和编辑人员的实际情况,制定一系列行之有效的规章制度,能够使学报质量得以不断提高。     

高职院校学报品牌建设探析——以《辽宁经济职业技术学院学报》为例

当前中国期刊市场呈现产业化、规模化、经营化、多样化、网络化的发展趋势,竞争更加激烈,要想在期刊市场上立于不败之地,同时更好地服务于高职示范院校建设,实施学报品牌建设战略已刻不容缓。实施品牌战略应在稿源、栏目、人员素质、编校制度、外观及装印质量等方面提供保证。     

高职学报稿源结构分析及稿件质量提升对策——以《晋城职业技术学院学报》为例

随着高职院校的发展和壮大,高职院校学术期刊也引起了教育界及社会的普遍关注,但就期刊现状分析,高职院校学报的期刊质量与本科院校存在着一定的差距。本文以《晋城职业技术学院学报》为研究对象,重点对稿源结构及稿件质量进行了研究,并在此基础上提出了比较符合实际的提高办刊质量的科学途径。     

高职院校学报建设的个案分析——以《十堰职业技术学院学报》为例

以对《十堰职业技术学院学报》(2000~2004年共20期)的统计分析结果为例,提出了加强高职院校学报建设应采取的措施,如控制外稿比例,增加项目论文,加大对外合作力度,建设好重点栏目,严格执行《CAJ-CD规范》等。     

提升高职院校学报办刊质量的几个关键要素——以《晋城职业技术学院学报》为例

稿件质量是学报的生命线,如何扩大组稿范围、吸引更多的优质稿件是高职学报面临的一大现实难题。本文以《晋城职业技术学院学报》为载体,结合3年的办刊工作经验,对如何在竞争中提高期刊知名度、影响力及办刊质量等问题进行了总结性分析。     

影响高职院校学报影响因子的因素及应对措施——以《青岛职业技术学院学报》为例

尽管高职院校学报在办刊宗旨和服务地方经济建设上都有不同于本科院校学报之处,但是影响因子这一国际上通行的期刊评价指标仍然对提高高职院校学报质量有一定的促进作用。透视高职院校学报影响因子的影响因素,可以帮助高职院校学报在科学发展的同时据此改进工作措施,更加突出高职特色。《青岛职业技术学院学报》在改为双月刊后,顺应高校学报发展的大趋势,参照影响因子的评价指标,研究改进工作方式,在提高高职院校学报质量方面闯出了自己的特色之路,对其他高职院校学报亦有一定的参考作用。     

高职院校学报彰显地方特色的思考——以《铜仁职业技术学院学报》社会科学版栏目为例

高职院校学报要走改革创新、具有高职特色之路,在办刊目标上应着眼于自身的特点,充分发挥地域政治、经济、文化的优势来创建特色栏目,在办刊特色上求发展。文章以《铜仁职业技术学院学报》社会科学版“黔东发展论坛”、“武陵文化”两个栏目为例,论证了高职院校内刊应彰显地方特色。     

高职院校学报特色栏目的策划与建设——以《南宁职业技术学院学报》为例

特色栏目作为展示学报特色,体现学报影响力的重要方面,已成为学报提高影响力的关键。以《南宁职业技术学院学报》为例,通过论述学报在竞争激烈的学术环境中建设特色栏目的意义,给出切实可行的措施:加强特色栏目的策划和立意;凸显栏目的特色和风格;提高学报编辑人员的素质;扩充学报栏目的智力资源等,为推动高职院校学报的发展起到一定的促进作用。     

示范性高职建设院校学报“名片”打造论——以《南宁职业技术学院学报》为例

按教育部"高校哲学社会科学名刊工程评审标准"对学报质量提出的要求和目标,在加强编辑队伍建设、强化栏目质量意识的基础上,进一步实行开放办刊的方针,从特色栏目入手,采取多种有效的措施,打造示范性高职建设院校学报"名片",发挥其示范作用及独特的公关效应。     

审视与反思：高职学报稿源问题——以《襄阳职业技术学院学报》为例

新形势下,高职学报因为高职院校科研人员能力的制约,评价机制的不合理,办刊特色不鲜明,影响因子较低,编辑工作的主动性、积极性不够,办刊经费不足等原因,造成高职学报稿源量少质差的状况.要从根本上提升高职学报的办刊质量,必须从多措并举留住校内稿源,办出特色,提升学报影响,吸纳稿源,强化编辑危机感、责任感等方面来改变现有高职学报稿源的现状.     

提高高职学报质量的探讨与尝试——以《湖南冶金职业技术学院学报》为例

质量是学报的生命.高职学报必须坚持办刊宗旨,办出学报特色.树立精品意识,抓好期刊编排的规范化,加强学习.不断提高学报编辑人员的素质,如此才能发挥其在学术文化传播、存储、创新、运用中的作用.     

高职院校学报创建特色栏目的实践及其反思——以《无锡商业职业技术学院学报》为例

以无锡商业职业技术学院学报设立的两个特色栏目为例,重点阐述其创建的缘由、创建的基础、创建的过程、创建的成效,以此说明高职院校学报要提高办刊成效,首先应当从挖掘学校本身的办学特色资源,创建特色栏目入手,在发挥学报学术研究平台功能的同时,助推高职院校教育教学的发展。     

高职院校专职组织员队伍建设探析——以晋城职业技术学院为例

高校组织员队伍的研究成果目前仅有108篇,且高职院校组织员队伍建设几乎为零。为了更好的推动高职院校党建工作高质量发展,以晋城职业技术学院为例,通过研究学院组织员队伍的建设情况,分析其优缺点,并提出切实可行的队伍建设策略。     

高职院校开展环境教育的现状及对策分析——以晋城职业技术学院为例

高职院校开展环境教育是我国实施可持续发展战略的需要。本文分析了晋城职业技术学院环境教育的现状以及开展环境教育的重要性,提出了在教学中渗透环境教育、在实践中感悟环境教育、在共同努力中完善环境教育的对策。     

基于新媒体的高职院校德育模式探讨——以晋城职业技术学院为例

随着计算机技术、网络技术和通讯技术的迅猛发展,基于新媒体的交互方式给高职院校学生思想政治教育和德育工作带来了巨大的机遇和挑战。本文分析了新媒体、高职院校及学生的特点与相互关系,在此基础上,提出了基于新媒体技术的高职院校德育工作的措施和方法,并进行了实证研究。     

高职院校管乐教育现状调查研究——以晋城职业技术学院为例

文章对晋城职业技术学院管乐教育进行了分析和总结,并通过调查研究、考察比较,分析学院管乐教育存在的主要原因,同时根据学院管乐教育现状,提出了对策建议。     

如何提高高职院校公共艺术课的教学质量——以晋城职业技术学院为例

与专业课相比,公共艺术课可以通过提高艺术感知能力,培养有技能、有素养、懂艺术、有爱心、负责任的人才。然而高校公共艺术课教学却存在不少问题,如:对课程不够重视,应付了事;学生的学习积极性普遍不高,教学效果不理想等。作者在总结实践教学经验的基础上提出相应建议:要因人、因材、因时施教,明确教育目标以及教育对象的特点;要制定教学大纲,明确教学计划,对高职院校公共艺术课程有一个较为准确的定位;要重视实践活动,建立多层次、全方位、宽领域的课程考核体系。     

强化专业应用特色 促进高职学报科学发展——以《湖南大众传媒职业技术学院学报》为例

促进高职学报科学发展,关键是在深刻理解和准确把握科学发展观精神实质和科学内涵的基础上,紧密联系自身实际,强化专业特色,以特色为中心,科学设置栏目,积极进行专题策划,精心搞好稿件组配。