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《大学教育科学》2007,5(5):F0004-F0004
《大学教育科学》是经中华人民共和国新闻出版总署[新出版(2002)936号]文件批准,由原1984年创刊的《机械工业高教研究》更名的高等教育类学术研究期刊,是《中国学术期刊(光盘版)》和《中国期刊网》的期刊源,曾荣获首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊奖。她还是《中国核心期刊数据库》收录期刊,在“万方数据——数字化期刊群”全文上网。《大学教育科学》坚持理论探讨与应用研究相结合,为高等教育的改革与发展服务,为教育科学的繁荣服务。2007年本刊辟有教育前沿、管理方圆、教学虚实、教育史苑、教育广角等常设栏目,实行主编领导下的栏目主持… 相似文献
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《大学教育科学》2009,(3):F0004-F0004
《大学教育科学》是经中华人民共和国新闻出版总署[新出版（2002）936号]文件批准,由原1984年创刊的《机械工业高教研究》更名的高等教育类学术研究期刊,是《中国学术期刊（光盘版）》和《中国期刊网》的期刊源,曾荣获首届（（CAJ--CD规范》执行优秀期刊奖。她还是《中国核心期刊数据库》收录期刊和CSSCI扩展版来源期刊,在“万方数据——数字化期刊群”全文上网。《大学教育科学》坚持理论探讨与应用研究相结合,为高等教育的改革与发展服务,为教育科学的繁荣服务。2009年本刊辟有教育前沿、教学虚实、管理方圆、教师生涯、教育史苑、教育广角等常设栏目,实行主编领导下的栏目主持人制度,具体编辑事务由常务副主编负责执行,以确保栏目的高水平与刊物的整体质量。 相似文献
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《黑龙江教育》2006,(12):F0002-F0002,F0003
为促进我国教育科学研究事业的繁荣和发展,总结推广群众性高等教育理论研究成果,深化高等教育改革,促进教育创新,推进教育决策的科学化、民主化与法制化,提高高等教育质量,调动广大教育科学工作者的积极性和创造性,推动我国群众性的高等教育研究工作深入持久地开展下去,《中国高教研究》编辑部于近日完成了每年一次的全国范围内有关高等教育科研论文成果的汇总统计工作。统计范围为2005年1月至12月在《高等教育研究》(武汉)、《教育发展研究》(上海)、《中国高等教育》(北京)、《学位与研究生教育》(北京)、《中国高等教育研究》(北京)、《清华大学教育研究》(北京)、《高等工程教育研究》(武汉)、《黑龙江高教研究》(哈尔滨)、《现代大学教育》(长沙)、《高校理论战线》(北京)、《高教探索》(广州)、《北京大学教育评论》(北京)14家全国中文核心期刊上发表的高等教育科研论文。 相似文献
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《教育导刊》2017,(11)
<正>追踪理论前沿展现南粤风格倡导教育创新繁荣教育科学《教育导刊》杂志创刊于1983年,是广州市教育局主管、广州市教育研究院主办的综合性教育理论刊物,国内外公开发行。《教育导刊》是《中国知网》《万方数据》《维普网》全文收录期刊,《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊,《中国学术期刊综合评价数据库》统计来源期刊,中国人民大学《复印报刊资料》重要转载来源期刊和国家新闻出版广电总局首批认定学术期刊。《教育导刊》(上半月)主要面向基础教育、职业教育,涉及高等教育,坚持"为教育行政决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学研究服务"的方针,坚持做到前瞻性、专业性、应用性和可读 相似文献
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《长春工业大学学报(高教研究版)》2005,26(2):F0004-F0004
《长春工业大学学报(高教研究版)》是经国家新闻出版署批准,由长春工业大学主办,全国公开发行的综合性高等教育研究期刊(季刊)。本刊现已在“万方数据——数字化期刊群”全文上网,被《中国核心期刊(遴选)数据库》《中国期刊全文数据库(CJFD)》全文收录,并被列为中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)统计源刊。本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针,坚持理论与实际相结合的办刊宗旨,促进哲学社会科学的发展,为实施科教兴国战略服务。本刊欢迎有关高等教育理论、高等教育… 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2023,(7):F0004-F0004
《中国远程教育》创刊于1981年,是教育部主管、国家开放大学主办的综合性教育理论学术期刊,是中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、中国人文社会科学期刊AMI综合评价(A刊)核心期刊、人大复印报刊资料高转载期刊、中国科学评价研究中心(RCCSE)核心期刊,面向国内外公开发行。本刊宗旨:贯彻“双百”方针,为教育学学科建设服务,为教育改革发展服务。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2023,(11):F0004-F0004
《中国远程教育》创刊于1981年,是教育部主管、国家开放大学主办的综合性教育理论学术期刊,是中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、中国人文社会科学期刊AMI综合评价(A刊)核心期刊、人大复印报刊资料高转载期刊、中国科学评价研究中心(RCCSE)核心期刊,面向国内外公开发行。本刊宗旨:贯彻“双百”方针,为教育学学科建设服务,为教育改革发展服务。 相似文献