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随着影视行业的快速发展,影视表演教学的发展趋势得到了更多人的关注。在影视表演教学中关注戏剧表演的优势,综合利用戏剧化的表演方式组织影视表演教学,能够让影视表演专业学生找到更加自然的表演方式。关注影视表演与戏剧表演的不同,积极发现二者的互补之处,开展高效的影视表演教学策略,才能推进影视表演教学水平的提高。本文以试论影视表演教学的戏剧化为题,展开了一系列的探讨与分析。 相似文献
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在影视表演专业迅速走红的情况下,很多学校都开设了表演专业,作为该专业的基础课程之一的声乐课在课程设置和教学规律上具备其特有的特点,文章通过对比、举例说明、分析等手段进行了论述。 相似文献
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通过音乐表演专业琵琶课程教学模式改革,提高了专业教学质量,为社会培养了一批受到用人单位欢迎的音乐表演专业人才。 相似文献
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随着社会经济的发展,影视艺术教育在拥有艺术类专业的高校中成为了不可或缺的一部分,影视类课程在艺术类专业中所占的比重也越来越大。针对影视类专业的专业特点和现阶段的教学现状,如何提高课程的教学质量成了重中之重。在此,本文把影视制作课程中的重要环节所涉及的几个类型的教学方法作一研究和分析。 相似文献
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我国体育院校的体育表演专业发展得比较晚,水平相对不高,亟需在今后的发展历程中予以壮大规模和提高水平,同时又饱受经济思潮和市场经济的冲击,为体育表演专业尤其是体育院校体育表演专业本科带来了生存危机和发展危机,为此,本文就这一课题从体育表演专业本科培养的困难和问题、制订体育表演专业本科培养方案的原则和做好体育院校体育表演专业本科培养和方案的建议等三个方面加以深入探研,希望为体育院校体育表演专业走出困境提供帮助。 相似文献
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创新型影视人才的培养既是深化高校影视专业教育教学改革的内部需求,也是推进影视产业可持续发展的必然要求。本文立足于高校影视人才培养的现状,从践行"生本"理念、促进学生技术与艺术能力的融合和开展驱动式实验教学三个方面,阐述了创新型影视人才培养的若干策略。 相似文献
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影视产业发展日趋成熟,逐渐成为人们美好生活日常所需,开始受到学界和实业界广泛关注,影视产业市场竞争随之更加激烈。影视产业既类属高新技术产业,又属于内容为王的文化产业,因此其在注重内涵建设的同时也需要技术来保障发展。技术创新和文化创意交替推动影视产业持续发展,成为驱动了影视产业发展的"双轮"动能,交互促进影视产业提升。基于此,本文在构建影视产业技术创新应用过程模型和影视产业文化创意应用过程模型的基础上,分析影视产业创新特征,探索影视产业技术创新和文化创意双轮驱动发展路径,进而对影视产业未来发展提出一系列建议。 相似文献
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随着影视行业的发展,造就了大批影视作品和导演,电视剧艺术生产环节也经历了从文字到影像的符码转换过程.其中,表演创作作为电视剧的重要组成部分,在新平台推动下取得长足的进步与发展,包括创作题材、创作风格、创作类型等方面.由滴妮和张宏编著、中国电影出版社出版的《当代电视剧表演创作研究》一书,基于审美心理学的视角,以表演创作为... 相似文献
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影视产业化、频道专业化是广播影视产业发展的方向.目前,影视产业化进程中并不一帆风顺,面临着“专业频道不专业”、“千台一面”的尴尬的境地.探讨了宏观背景下影视频道的经营问题,提出了建立省级台影视频道联盟的建议. 相似文献
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《内江科技》2016,(8)
安徽省自2009年以来,已陆续有四所高等院校设立了体育表演专业。其培养目标是为开拓体育人才培养和丰富体育市场。作为一个新设置的专业,尽管在组织、课程和师资队伍等方面具备了一定的基本条件,然而,还缺乏对该专业建设的办学经验和历史积累,特别是对体育表演类学生培养模式以及课程结构体系等方面研究得还不够深入,目前体育表演专业的课程体系、教学内容、教学方法等尚处在一个不断完善和发展的时期。本文通过对我省设置体育表演专业的四所高等院校:安徽工程大学、安徽师范大学、安庆师范学院、阜阳师范学院,对其课程设置的现状进行研究分析,希望对安徽省体育表演专业的发展提出个人的思考。 相似文献
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随着电视产业的飞速发展,电视行业队伍也是不断的发展和壮大,相应的全国高校影视教育也得到了蓬勃的发展。各大高校纷纷开设影视专业,极大地促进了影视教育学科建设与人才培养,为电视行业的持续发展奠定了坚实的人才基础。 相似文献