一卡通在校园的应用

一卡通系统是数字信息化校园的重要组成部分,本文根据校园一卡通的实际应用,讨论了校园一卡通数据中心的主要功能、校园一卡通平台系统的卡务中心（柜员服务系统）、校园一卡通各类应用系统的技术和功能特点。本文对各高校一卡通系统的建设具有非常可鉴参考的价值。     

支付宝在校园一卡通中的应用

介绍了校园一卡通的应用领域与功能,实现了支付宝支付功能在校园一卡通系统中的应用,着重分析了支付宝在校园一卡通应用中所涉及到的数据传输安全与解决方案。支付宝在校园一卡通中的成功应用,为校园一卡通充值开辟了＂新通道＂,并极大地促进了数字化校园建设。     

院校导向系统与学校形象系统

随着我国高等教育事业的不断发展,国内的很多高等院校开始导入、整合学校形象系统,本文介绍了学校形象识别系统的作用并着重探讨了导向系统的研究领域,阐述了校园导向系统的分类、及对学校形象系统塑造的作用.     

教务管理系统和校园一卡通系统应用模块的整合及探讨

通过分析教务管理系统和校园一卡通系统中应用模块的功能,实现校园一卡通系统的支付功能在教务管理系统里的整合及完美运用,充份发挥教务管理系统和校园一卡通系统在校园内数据共享、实时管理、一卡多用的功能,提高了教务管理系统和校园一卡通系统中信息交流的简捷性和有效性。     

高等院校物质环境的隐性育人功能浅析

校园物质环境是一种强大的隐性德育因素,高等院校要积极营造具有浓郁特色的校园物质文化景观,充分发挥校园物质环境在思想教育方面的导向功能、在行为处世方面的激励功能和在道德情感方面的陶冶功能.可以通过建设特色文化设施、以命名突出楼宇亭台的文化内涵、加强学生公共场所布局的文化气息、发挥周边榜样人物的强大示范和激励功能等途径努力实现物质环境的育人功能,以适应新形势下高校学生思想政治工作的要求,提高学生思想政治工作的实效.     

武汉数字化校园建设方案规划与设计研究

阐述了数字化校园的解决方案,提出了数字化校园建设的目标,分析了数字校园应用系统,介绍了各系统的设计思想和功能。     

数字保存的可识别性风险检测

[目的]可识别性是指将一件数字对象与其他数字对象区分开来的特性,以实现该数字对象的发现和检索;设计并验证保存系统中数字对象的可识别性风险模型。[方法]阐释可识别性涵义,界定可识别性风险类型;从数字资源、保存活动与保存政策三个方面设计可识别性风险型元数据,建立可识别性风险检测方法;选择CNKI作为实验对象,实施可识别性风险检测实验,统计分析实验结果,制定降低或规避可识别性风险措施。[结论]实验结果表明,设计的数字保存可识别性风险模型是适用的。     

校园GIS查询系统的实现

在分析了现有校园地理信息系统查询功能不足的基础上，本文阐述了建立校NGIS查询系统的必要性，对校园GIS查询系统进行了系统化的改进.并讨论了在VisualBasic环境下集成Mapinfo的方法，对Mapinfo进行二次开发，编程实现了信息工具查询、位置查找、SQL查询和范围查询的功能。     

基于MapObjects的校园地理信息系统设计

主要介绍了校园网地理信息系统的总体设计,并结合沈阳农业大学"数字校园"系统的建设,论述了"数字校园"系统构建框架的设计、校园地理信息系统功能的设计、空间数据组织及数据模型、系统构建平台的选择等.     

基于720云平台上建立的全景校园漫游系统研究

本文研究基于720云平台上建立的全景校园漫游系统,介绍了720°全景技术的基本概念和功能,着重分析了基于全景图技术的校园虚拟漫游系统的制作流程与关键技术,主要包括校园全景的采集与拼接技术、互联网平台的展示和发布等五个方面,以赣州师范高等专科学校校园漫游的实现方法为例,为720°全景技术在校园虚拟漫游中的应用提供了一种思路和实现途径。     

浅谈省级示范高中校园体育文化环境的建设

通过文献资料法对省级示范高中校园体育文化的论述,明确示范高中校园体育文化的内涵与构成.探讨示范高中校园体育文化建设中的人文价值,提出了示范高中校园体育文化建设的重要性和发展对策.     

对数字化校园管理系统的设计的一点构想

随着计算杌技术和通信技术的飞速发展,全球进入信息时代,整个社会的发展与信息技术的关系越来越密切.在高等教育领域.众多研究者提出了数字化校园的概念."数字化校园"是以网络为基础,利用先进的信息化手段和工具.实现从环境、资源到活动的数字化,在传统校园的基础上,为师生提供网上信息交流环境,提升传统校园的效率,扩展传统校园的功能.实现教育过程的全面信息化.针对与此,这里主要分析了国内外数字化校园系统的发展现状.对数字化校园管理系统的设计与开发进行了研究.     

论“1＋3达N”高职高专人才培养模式——基于职业生涯规划的高职高专人才培养模式

把职业生涯规划教育引入高职高专教育,构建了融二者为一体的高职高专人才培养模式,并对该模式整体功能特性及在实际运用中的障碍做了分析,具有一定理论和实际运用导向价值。     

可嵌入用户环境的IR框架设计

通过对机构库以功能为导向框架的分析,对目前的以功能为导向的机构库进行机构,形成了以服务导向的机构库框架,并提出了机构库的服务嵌入到用户环境的实现方法,以此来说明,机构库可以为用户提供主动式的服务,方便与其他系统的无缝集成和互操作.     

高校足球文化社会学价值与影响研究

校园足球文化是具有自身独特结构和功能的文化系统,有着浓郁的校园亚文化色彩。足球运动的娱乐性、群体性、健身性、竞技性、社会性等特征使得它在我国高校拥有深厚的群众基础,其社会学价值和影响很有必要被系统地研究。     

山东信息职业技术学院虚拟校园漫游系统

本文以山东信息职业技术学院校园为例,将虚拟现实技术应用于校园.介绍了虚拟校园的构建过程,借助VRP生成三维虚拟校园漫游系统,并实现了连接数据库功能.使得用户在漫游中查询到选择物体的详细信忠,为用户提供更加详细的介绍.     

数字校园监控方案设计

通过分析需求,针对校园提出数字校园监控系统,对系统的架构、主要功能进行说明,最后列出系统设计注意事项和对实际系统的测试结果。希望对数字校因系统的建设维护有所帮助。     

数字化校园建设中统一身份认证的实现方案

许多学校都在整合原有的应用系统,建立数据中心及统一信息平台和门户,SSO(单点登录)是建立门户的关键技术,是构建数字化校园应用系统的基础.本文介绍了单点登录的认证机制,分析了单点登录的实现模式及在数字化校园建设中的实际应用.     

北斗服务在智慧校园管理系统中的应用研究

介绍了北斗卫星导航系统,阐述了北斗系统在智慧校园系统中的应用。作为中国自主开发,独立运行的北斗卫星导航系统,其精准定位,授时,导航功能可应用在智慧校园系统中,更好地为广大师生服务。     

浅论高校校园生态文化建设的育人功能

高校校园生态文化对大学生的思想观念、价值取向和行为方式通过潜移默化的作用而实现育人的功能。要充分发挥校园生态文化的育人功能,就必须切实加强校园生态文化建设。本文主要围绕校园物质文化、校园精神文化和校园制度文化三个层次来展开探讨高校校园生态文化建设及其育人功能。