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高职院校学生的力学基础普遍不高，对《工程力学》课程的学习兴趣不浓。那么要达到《工程力学》课程的教学目格，就要求教师在授课过程中充分调动学生的学习积极性，提高学生的学习兴趣，使学生意识到力学知识的重要性，培养学生的自学能力，引导学生掌握正确的学习方法，让学生不但愿意学，而且会学习。 相似文献
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《工程力学》作为工科专业的一门专业基础课,对后续专业课的学习至关重要。本文针对教学中面临的学生学习动力不足、学习兴趣不浓和分析解决实际问题能力欠缺等难题,分别从提升课程第一印象,丰富课堂教学手段和方法,开展课外力学实践活动三个方面进行了一些探讨,对提高《工程力学》的教学质量有一定借鉴作用。 相似文献
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本文根据工程力学的课程特点,结合笔者的教学实际,从培养学生学习兴趣、采用合理教学方法、提高教师自身素质等方面阐述了如何提高工程力学的教学质量。对提高高职院校学生的综合能力、实行课程改革有一定的参考价值。 相似文献
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《工程力学》是一门实践性很强的学科,教师应以培养应用型人才为基本目标,精心设计《工程力学》课程的教学。本文从培养应用型人才为出发点,从教学内容要有针对性、培养学生的实际操作能力、实施产学研一体化教学、完善CAE技术上机操作教学、培养学生的自主学习和探究能力以及利用多媒体技术进行形象教学这六个方面进行了分析。 相似文献
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工程力学课程建设和教学改革的探讨与认识 总被引：1，自引：0，他引：1
从工程力学这门课程在理工科许多专业中的重要性和当前工程力学教学中存在的问题入手,探讨了工程力学教学大纲的修订、教学内容的完善、师资队伍的建设、教学方法的改进、学生自学能力的提高以及课程成绩的最终评定等方面的认识和内容。重点阐述了改进教学方法、培养和锻炼学生自学能力和坚持师资队伍建设、提升教师综合素质三个方面的内容。认识到工程力学课程建设和教学改革是一项长期应该坚持并且不断完善的系统工程。重视和重新认识工程力学课程建设和教学改革工作是许多高等院校期待解决的问题。 相似文献
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浅谈如何提高《工程力学》教学质量 总被引：1，自引：0，他引：1
工程力学是工科类专业的一门重要基础课程,在工程实践中有着广泛应用.由于其理论性较强,学生对工程力学的学习缺乏兴趣.本文对在工程力学教学中如何采用一定的教学方法,提高教学质量提出了几点看法. 相似文献
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本文从教学实践和课程特点出发,论述了逆向思维在力学教学中应用的物质基础及实例,为培养学生的创新思维及改变《工程力学》教学模式作了有益的尝试。 相似文献
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《工程力学》是工科有关专业的一门重要的基础课,其课堂教学设计的好坏对培养学生的学习兴趣,提高学生的各种能力至关重要。 相似文献
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工程力学是工科类专业的一门重要的专业基础课程,是后续专业课学习必备的知识。在学时逐渐减少,学生基础较差的条件下。探讨如何提高对传统的工程力学的教学方式进行改革,提高教学质量。 相似文献
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工程力学是工科专业学生的一门重要的专业基础课,通过对工程力学的学习,有助于提高学生分析和解决问题的能力,为后续专业课的学习和从事结构设计和施工打下良好的基础。但由于工程力学课程逻辑理论性强,概念公式多,抽象难懂,而且高职院校课时又少,很多学生感到学起来比较吃力。下面就结合笔者教学实践,提出一些看法。 相似文献
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《工程力学》是技工学校机械工程类专业学生的必修课程。转换几个模型显示,几张幻灯片放映的传统教学模式,已成为当前技工学校《工程力学》教学改革的关键。随着计算机技术的迅猛发展,多媒体CAI课件的应用为《工程力学》教学改革提供了有利条件。吸取传统教学模式的精髓,充分发挥多媒体CAI课件的优势,相辅相成,将是《工程力学》教学方法的首选。 相似文献
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《工程力学》是工科类专业一门重要的技术基础课,同时也是学生最难掌握的专业基础课之一。通过深入分析工程力学教学普遍存在教材内容略显不足、教学内容分配不合理、教学方式落后、实践环节的缺乏等问题,探讨了提高教学质量的措施,以全面提高工程力学的教学质量。 相似文献
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把CDIO工程教育模式引入到工程力学课程教学改革中,提出了课程教学改革的具体措施,以提高课程教学质量和教学效果,培养学生的综合实践与创新能力。 相似文献
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本文通过对高职机械类专业《工程力学》与《机械设计基础》课程整合的探讨,指出了"合"是顺应时代发展的大趋势,势在必行,并提出了课程整合过程中的一些探究性措施,以及今后的发展方向. 相似文献
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本文为实现高职教育的人才培养目标本着“以学生为主体,以能力、素质培养为中心”的职业教育宗旨,对《工程力学》课程在高职教育中的教学内容体系、教学方法和手段以及考核机制等方面提出了新的教改理念,并在实践过程中得了较好的效果。 相似文献