论高校体育教学对大学生体育能力的培养

随着我国经济的发展,我国的体育事业也有长足的进步和发展。作为高校体育重要的组成部分,体育教学,就会对广大高校学生的体育能力培养起到重要的作用。而培养高校学生的体育能力,对实现学校体育教育的目标,增强学生体质,促使大学生更好地适应学校和现代社会生活需要,养成经常参加体育锻炼的习惯,以适应现代社会挑战及现代社会对新型人才需求有着积极的作用。要重视学生的体育能力培养,从而达到使其能够终生受益。就是目前各国高校的体育研究热点之一。所以,在高校的体育教学当中,如何去强化高校学生的体育能力培养,就成为了世界上各个国家的教育专家和学校自身的体育专家们所要共同关注的课题。所以说高校学生体育能力的培养,也就越来越多的显示出其重要性与迫切感。     

论学校体育与终身体育的衔接

学校体育是终身体育的一个重要阶段,它既要完成学校体育的基本任务,还要为终身体育奠定基础。随着社会的发展,学校体育与终身体育的衔接势在必行。本文从学生、课堂教学以及体育设施的角度,就学校体育与终身体育的衔接提出了一些建议。     

论学校体育与终身体育的衔接

学校体育是终身体育的一个重要阶段,它既要完成学校体育的基本任务,还要为终身体育奠定基础。随着社会的发展,学校体育与终身体育的衔接势在必行。本文从学生、课堂教学以及体育设施的角度,就学校体育与终身体育的衔接提出了一些建议。     

浅谈非智力因素与体育教学

现代心理学认为,影响学生学习的因素既有智力因素,也有动机、兴趣、情感、意志、性格等非智力因素。在体育教学过程中,本人认为学生的非智力因素对体育教学有着重要影响,通过体育教学对学生的非智力因素的培养,体育教学就会取得事半功倍的效果。     

中学体育教学中的“终身体育”和“快乐体育”

体育教学与“快乐体育”的实现和“终身体育”观念的推广有着非常密切的关系。“终身体育”和“快乐体育”逐渐被广大体育教师所接受并运用与体育教学实践中。要实现“快乐体育”和“终身体育”,就必须对体育教学进行改革。     

论学校体育与社区体育协调发展

在我国学校体育和社区体育在资金、场地设施、人员参与等方面都存在许多缺陷,为了满足学校教学和人们对体育休闲娱乐的需要.必须就目前的情况进行管理上的改革,使学校体育和社区体育之间资源互补、互动,共同发展.     

关于体育暴力问题的研究

体育运动体现着力与美,体育比赛体现着平等竞争,这是人们理想当中的体育运动。但在现实中,国内外一些重要的体育比赛中也会偶尔夹杂着体育暴力。本文就体育暴力的分类、体育暴力的成中因以及如何解决体育暴力等方面进行阐述．     

对学校体育教学中实施快乐体育的思考

随着愉快教育理论的产生,快乐体育出现在学校体育教学中。文章就体育教学中实施快乐体育应把握的几个问题进行了探讨,文章分析指出体育教学中实施快乐体育应正确把握快乐体育的内涵,应正确处理好快乐与健身的关系,并重视学生良好意志品质的培养。     

大学生体育消费行为研究

通过运用问卷调查法、文献资料法、访谈法、数理统计法等。对南平市大学生的体育消费行为进行分析研究,就如何正确引导大学生进行合理的体育消费行为,形成良好的体育消费行为习惯提出几点建议。     

北京奥运会之后我国大众体育发展的展望

举世瞩目的北京奥运会给我国大众体育的发展带来了新的契机。2008年北京奥运会后我国体育事业的重心会发生转移,大众体育必将感受到更多的关怀。针对新形势下我国大众体育的发展形势,本文将从竞技体育、学校体育这两个视角提出见解,为北京奥运会后大众体育与竞技体育、大众体育与学校体育的协调发展提供一些改进的方法与建议。     

谈体育游戏在初中体育教学中的应用

初中体育教学不仅是将锻炼学生的身体、提高其身体素质作为教学目标,同时还培养学生的团结合作能力以及坚强不屈的精神。在体育教学中添加一些体育游戏,不仅能够提高学生的参与兴趣,同时还能够有效提高体育教学效率。本文主要以体育游戏为出发点,就体育游戏在体育教学中的应用进行了相应的研究与分析。     

大众体育与传媒合作的思考

大众体育的迅速发展具备了物质基础,如果有了大众媒体的参与,以推动人们的体育意识和参与行为的变化,大众体育的开展将会更成熟、更完美。     

论民族传统体育在学校体育中的发展对策

本文就民族传统体育发展的问题,从其特征和在学校体育中的作用,探讨了它在学校体育中发展的对策.     

浅论如何提高体育教学艺术

体育教学是一门特殊的艺术,教学质量的高低,很大程度上取决于教师掌握教学艺术的水平。教学艺术掌握的水平高,学生就爱上课,可以起到事半功倍的效果,反之,学生就会厌学。本文主要介绍了如何提高体育教学艺术,并从语言艺术、示范艺术、组织艺术、调控艺术、情感艺术、创造艺术分别做了说明和举例,对体育教师提高教学质量有一定的借鉴意义。     

体育科技与体育理论辨析

自改革开放以来,我国科技水平得到了更进一步的发展,在社会各个行业中发挥着重要的作用,体育科技的发展促进了体育事业的快速发展。近年来,为了适应社会的发展,促进体育事业实现可持续发展,体育理论一改往日的风貌,以一种全新的状态出现在人们面前,本文就体育科技与体育理论之间的关系进行全面分析,以供参考。     

论民族传统体育在学校体育中的发展对策

本文就民族传统体育发展的问题,从其特征和在学校体育中的作用,探讨了它在学校体育中发展的对策.     

试论体育文化与高校体育的整体发展

随着社会的进步,经济与科技的发展,高校体育的改革也必须深入到一个更高的层次。本文通过文献资料调查,就高校体育现状进行分析,探讨了体育文化的现状以及其在高校体育发展中对高校体育发展中对高校体育的体制、规范、内容的设计的整合,以及对学生的思想、观念、行为方式等产生的影响,提出只有将高校体育置于整个体育文化发展的总体需求中来设计和安排才能更深层次的实施高校体育的改革;满足社会发展对人才的要求。     

小学体育后进生的成因及对策研究

＂体育后进生＂在每所学校都是客观存在的,也是不可避免的。要是能够减少体育后进生的人数,学校体育的质量就会更上一个层次。当然,在一定的条件下,体育后进生是可以向先进生转化的。体育后进生是一个特殊的群体,本文研究这一特殊群体产生的原因,并从中探寻能帮助他们提高体育成绩的方法,为小学体育教学改革和素质教育提供参考依据。     

论体育课程与体育教学的关系

课程与教学之间的关系问题一直是教育学家们争论的热点问题之一,二者之间到底谁主谁从的关系问题一直困扰着学术界,体育课程与体育教学之间的关系理当归其下位,整合研究就成了整个课程与教学研究中不可或缺的一部分。本文整合出了目前我国体育学界有关体育课程与体育教学的四种关系模式,逐一分析其利弊并提出一种新的关系模式。     

传播体育文化促进体育教学

本文浅析了体育文化与体育教学的关系及其在体育教学中的作用,在如何更好地提高当前的体育教学水平、丰富体育教学中的文化氛围以及培养学生终身体育的观念等方面进行了积极探索。