基于多媒体的高校舞蹈教育改革初探——评《舞蹈多媒体技术及其应用》

在现代科技飞速革新的助力下,我国教育事业也取得了突飞猛进的发展与进步,逐渐迈向信息化、数字化和现代化模式.高校作为培养专业人才的摇篮,其舞蹈教育教学模式需要顺应教育形势变化而不断地创新改革,以提高专业教学质量,助力学生舞蹈能力有效进步.多媒体技术的合理运用,能够让高校舞蹈教育发展出多样化的舞蹈教学手段,营造出趣味性舞蹈...     

幼儿舞蹈教学初探

幼儿舞蹈教育是幼儿审美教育的重要组成部分,是幼儿感兴趣并且容易于接受的一种美育形式。它是实现德、智、体、美全面发展教育任务的一个不可或缺的环节。喜欢舞蹈是幼儿纯真的天性和共性。作为舞蹈老师是儿童审美教育的启蒙者,如今通过舞蹈活动和舞蹈教学,陶冶和美化思想感情,道德情操,培养团结友爱,加强礼仪,增进心身健康,如今是在孩子幼小心灵中以潜移默化的方式播下美育种子的园丁。为了提高幼儿舞蹈教学的水平,笔者认为应在组织幼儿舞蹈教学中注意以下问题：     

儿童舞蹈教育在素质教育中的作用

舞蹈教育是素质教育的重要组成部分,是面向儿童实施素质教育的良好手段。儿童舞蹈教育对儿童的身心发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等,具有课堂教育所无法代替的积极作用。     

浅谈舞蹈艺术教育对构建高校和谐校园的作用

和谐的高校校园对于传播和谐理念、培育和谐精神、营造和谐氛围有着重要的作用。和谐的高校校园的建设需要美、离不开美。舞蹈艺术教育以其寓教于乐的特点,对学生的全面和谐发展起着积极的催化和促进作用,它在构建高校学生的人体和谐美、构建高校人文的精神和谐美、构建高校校园的文化和谐美等方面有不可替代的功效。和谐高校的构建需要我们共同创造,让我们携起手来,为构建高校和谐校园而努力奋斗。     

试论舞蹈艺术在少儿美育中的教育作用

少年儿童的美育培养,对其成长起着至关重要的作用。本文就舞蹈艺术在少儿美育中的教育作用进行分析探讨。     

论学前舞蹈教育的现状

改革开放以来,我国经济快速发展,大大提高与改善了人们的物质生活水平,因此,人们的教育观念也发生了很大的改变,老师和家长们也了解到艺术教育具有很重要的作用,在孩子的幼儿时期就要学习艺术。舞蹈就是艺术教育的一种,许多家长让孩子学习舞蹈,就是希望孩子能够有一门特长,提高自身的素质。本文主要讲了学前舞蹈教育的概念,学前舞蹈教育的重要作用,着重分析了我国学前舞蹈教育的发展现状以及我国学前舞蹈教育发展的新方向。     

校外舞蹈教育现状与发展初探

近年来,随着社会经济的飞速发展,校外舞蹈教育事业也得到了快速发展,但是由于它的过快发展导致了许多问题的出现,本文从分析校外舞蹈教育的现状出发,从规范教育思想,规范教学体系,加强政府监督、管理和审核三个方面提出了一些发展建议,为使其向更规范、合理、长远的方向发展进行了一些初步的探讨。     

舞蹈与宗教关系初探

舞蹈与宗教似一对姊妹,在历史的发展过程中曾经彼此相互依存,相互影响,相互作用,也曾相互敌视和排斥过,深入研究两者的关系,有助于舞蹈工作者把握好舞蹈与宗教的尺度,吸收合理因素,借鉴历史经验,繁荣舞蹈创作。     

舞蹈与宗教关系初探

舞蹈与宗教似一对姊妹,在历史的发展过程中曾经彼此相互依存,相互影响,相互作用,也曾相互敌视和排斥过,深入研究两者的关系,有助于舞蹈工作者把握好舞蹈与宗教的尺度,吸收合理因素,借鉴历史经验,繁荣舞蹈创作.     

普通高校的舞蹈教育研究

目前我国教育已经获得了很大的发展,舞蹈教育也作为素质教育的一个重要组成部分走进了普通高校,但是作为刚起步的舞蹈教育还存在一系列问题。本文针对目前舞蹈教育的现状进行了探究,并对普通高校搞好舞蹈教育提出了一些建议。     

舞蹈与宗教关系初探

舞蹈与宗教似一对姊妹,在历史的发展过程中曾经彼此相互依存,相互影响,相互作用,也曾相互敌视和排斥过,深入研究两者的关系,有助于舞蹈工作者把握好舞蹈与宗教的尺度,吸收合理因素,借鉴历史经验,繁荣舞蹈创作。     

幼儿舞蹈创编课程的教学初探

文章围绕当前幼师高专中幼儿舞蹈创编课程的相关含义进行阐述,分析当前幼师高专中幼儿舞蹈创编课程的存在问题,并从多方面探讨提高幼师高专学生幼儿舞蹈创编能力的有效方法,更好的促进幼师高专中幼儿舞蹈创编课程的优化。     

重新审视儿童舞蹈教育的价值

舞蹈,作为以肢体动作为表现手段的艺术形式,具有突出的本体感觉特征。这种本体感觉特征符合儿童认知世界、发展自我的学习方式,从而具有独特的利于儿童发展的能力的价值。由于其强烈的综合性,舞蹈对儿童其他艺术学科的学习也有促进作用。舞蹈与儿童八大智能的发展有密切的关系,可以有意识地在舞蹈教育活动中促进儿童多种智能的发展。舞蹈以其独一无二的本体价值和众多的辅助价值,能够多途径、多方位地在儿童教育中发挥重大功能。     

广西民族民间舞蹈发展初探

文章分析了舞蹈的风格特征,并研究了广西民族民间舞蹈发展的现状以及未来的发展趋势。     

舞蹈教育与情商发展

舞蹈教育在增强体质、培养学生艺术灵感、开拓思维、启发创造力的同时,更为未来人才的精神与灵感创建了一个美好的居所,为新型人才综合能力的培养打下了良好的情商基础。     

舞蹈表演训练初探

只有充满激情,充满自信,无拘束地松弛和丰富想象,才能进入表演艺术的创造状态.舞蹈学生表演训练的过程是从自我到角色,从外在到内在,从生活到艺术等.我们完成舞蹈表演训练这一过程需要把握的要素有:抛弃自我满怀激情的拥抱角色的心灵;学习舞蹈表演理论掌握气息的运用;不断积累生活提取精华等等.     

在高校舞蹈教育中融入舞蹈文化探析

随着社会的不断进步,教育问题愈来愈受到全社会的关注。教师在传授学生舞蹈基本技能的同时,更要重视培养学生的舞蹈文化素养和品位。从审美感知入手,以情带舞。在文学名著中领悟舞蹈的魅力。     

蜜蜂用舞蹈“说话”

蜜蜂用舞蹈向同伴描绘到达食物所在地的路线，这一著名理论受到不少人的怀疑。法国科学家表示，人们已通过各种实验再一次验证，蜜蜂的确是用舞蹈来“说话”。     

舞蹈教育与情商发展

舞蹈教育在增强体质、培养学生艺术灵感、开拓思维、启发创造力的同时,更为未来人才的精神与灵感创建了一个美好的居所,为新型人才综合能力的培养打下了良好的情商基础.     

重新审视儿童舞蹈教育的价值

舞蹈,作为以肢体动作为表现手段的艺术形式,具有突出的本体感觉特征.这种本体感觉特征符合儿童认知世界、发展自我的学习方式,从而具有独特的利于儿童发展的能力的价值.由于其强烈的综合性,舞蹈对儿童其他艺术学科的学习也有促进作用.舞蹈与儿童八大智能的发展有密切的关系,可以有意识地在舞蹈教育活动中促进儿童多种智能的发展.舞蹈以其独一无二的本体价值和众多的辅助价值,能够多途径、多方位地在儿童教育中发挥重大功能.