奇思妙想

自动换药输液器 有时输液一次要输三四瓶,稍不留意就会忘记换瓶。在输液瓶上加一个自动换药小装置,当一瓶液体输完后会自动切换到另外一瓶液体上。     

奇思妙想

自动换药输液器有时输液一次要输三四瓶,稍不留意就会忘记换瓶。在输液瓶上加一个自动换药小装置,当一瓶液体输完后会自动切换到另外一瓶液体上。跌倒报警手机年老体迈的老年人一旦跌倒站不起来,该手机就会向家人手机发送预定报警短信和位置短信,家人就可以及时前来寻找和救助。视觉手套带在手上的视觉手套,     

对输液浓度的讨论

医学上常用吊瓶式输液器给病人输液，具体的做法是将两只装有液体的瓶用一根软管串接悬挂起来，安装如图1所示．A瓶下面接有一根输液的软管和注射针，在B的下面插入一根小的导气管，观察其液体流出的情况，有以下现象：(1)液体基本上匀速流出的；(2)B瓶内液体逐渐流向A瓶，连接A瓶的针管虽有液体流出，但A瓶内液体高度不变，直至B瓶内液体减少到零，A瓶的液体才开始下降．     

无人值守输液器

一、项目的发现一次我生病,在输液过程中,妈妈不停地看药瓶中的液体是否滴完,特别是快滴完时,更是不停地看。其他病人的家属也是一样,并且一旦滴完,甚至有的还有一点点时,都是赶紧跑去叫护士换药。因此我萌发了一种想法:是否可以设计一种输液器,当液体流完后,自动关闭或者能发出声音告警,这样人们就无需提心吊胆了。     

转盘式安全长寿自动滴瓶

１结构滴瓶结构见图１。２原理当捏滴帽时，下面的小活塞向下关闭，活塞上面的液体受到压强的作用，迫使液体从滴嘴流出。当手松开时，由于负压的作用，滴嘴内的小活塞关闭，同时下面的小活塞自动打开，瓶内的液体上升，以至循环下去就可正常使用。３使用方法如滴管内无溶液，用手捏滴帽多次，直到液体从滴嘴处流出即可正常使用。如是较小的容器，可直接放到滴嘴的下方，用手缓缓捏于滴帽，使液体一滴一滴地滴入容器即可。如是较大的容器，可把整体的滴头取出，移到容器上方缓缓滴入即可。４特点１）整体性———因几个瓶同在一起，不像分体…     

小小气泡——致命的危害

凡是做过静脉输液(俗称吊水)的人都知道,当一瓶液体输完时必定要及时换上另一瓶,而且无论是开始输液或换瓶过程中都绝对不能让空气(泡)留在皮管里、针头里,否则气泡会随着液体一起输入人体,并顺着血液循环系统流动,有     

液体悬浮实验——小灵感大震撼

学生在学习浮力一章时,经常看到的是固体在液体中的悬浮,对物体的悬浮条件理解产生局限.一瓶金黄的菜籽油、一瓶水和酒精,加上简单的调试,就能让学生看到液体的悬浮.     

沉浮原理演示器

a．仪器装置（如图１所示）。b．仪器的特点及用途。特点：实验中的制气流过程新颖独特；沉浮子的水舱内进气、放气过程可见度大；沉浮子上下沉浮自动反复进行，实验生动有趣。用途：能演示物体在液体中的上下沉浮现象，探究沉浮原理。c．制作材料。１２５０mL透明塑料饮料瓶２个，透明塑料果冻盒一个，铝丝一小段，废输液管一根，橡皮垫一个，螺丝钉一个，加工成小立方块的泡沫塑料一小块，胶一瓶。d．制作方法。制气流装置的制作：将一个饮料瓶的瓶颈从瓶围最大处剪掉（称作去颈瓶），将另一个饮料瓶的瓶底剪掉（称作去底瓶），在瓶盖上…     

指甲油的话

我是一瓶金色的指甲油。人们把我涂在她们的指甲上,让她们漂亮一下。所以我受到人们的喜爱。在弟弟的眼中,我是一瓶有趣的金色液体。在哥哥的眼中,我是一瓶女人喜爱的东西。在爸爸的眼中,我是一瓶能讨女人欢心的液体。但在妈妈的眼中,我是一瓶漂亮的液体,是她心中的宝贝。妈妈一有空就把我涂在她的指甲上,为她的指甲装饰一下。而爸爸一有空就上街去,把我的同伴带来,讨妈妈的欢心。米兰老师点评:奇——谁会用诗句去描绘指甲油呢?梁巧怡呀!妙——谁会用眼睛去感觉指甲油呢?梁巧怡呀!趣——谁会用真心去洞察指甲油呢?梁巧怡呀!噢,原来梁巧怡就…     

九年级化学教材中一处实验设计的改进

义务教育课程标准实验教科书化学九年级上册第19页有一知识点是"液体药品的取用",它强调学生必须把握"液体的倾倒"的有关注意事项:细口瓶的塞子要倒放在桌子上;在倾倒液体时,瓶口要紧挨着试管口,应该缓慢地倒:拿细口瓶倒液体时,贴标签的一面要朝向手心处等.     

液体的稀释及分瓶装置

液体的稀释及分瓶装置天津静海县二中（３０１６００）王喜贵，余孟莹我们在准备实验时常对浓硫酸或挥发性有毒的液体进行稀释和分瓶，为防止溅到身上和发生中毒现象，我们设计和自制了一套装置，介绍如下：一、自制液体稀释装置１．所需仪器（１）刻度瓶（可以用５００毫...     

让学生在生活中感悟数学——“升和毫升”教学片断及反思

【教学片断】在学习容量单位“升和毫升”前,我让学生找5种液体的包装袋(瓶或罐),记下它们的容量,并至少带一种到学校里来。第二天,我一走进教室,就看到一番热闹景象。于是我让他们先交流自己的调查结果。生1:一瓶鲜橙汁净含量500毫升,一瓶红葡萄酒净含量990毫升。一瓶伊利牛奶净含量250毫升,一瓶消食妥净含量170毫升。师:你说得真好!我听你说的每种液体容量都带有“净含量”,这里的“净含量”是什么意思,你知道吗?生1:“净含量”就是指里面的液体容量,不包括外面包装的重量。师:你怎么知道的?生1:我问我爸爸的。师:你真是一个会学习的孩子!…     

试剂瓶塞和广口瓶盖的打开方法

在实验室（或化验室）盛液体试剂的细口瓶、液瓶和盛放固体药品的广口瓶，常常因为长期放置而取不下瓶塞或滴管。这是因为液体试剂蒸发、固体药品潮解后又蒸发水分残留的渣债与玻璃粘在一起了。新买的细回瓶或广口”瓶磨口处也常因为本政纸屑而取不下瓶塞。打开这些瓶塞（盖）可采取下列办法：1用胶头滴管吸满水，向瓶口滴加少量的水，用一只手握住细D瓶或广口瓶（或滴瓶），另一只手握住瓶塞，用力均匀左右晃动，就可以取下瓶塞。细口瓶和广口瓶的玻璃塞子也可以用木块轻轻敲几下，然后再左右晃动。2将打不开的试剂瓶（包括细口瓶、广日瓶…     

Best淘新鲜

有了孩子之后的生活,有点儿混乱。别担心,总有创意产品能帮到你。自动感应洗手液瓶流线造型,简约时尚。全自动感应,无须接触,只要把手放好,即可每次自动挤出2毫升液体,不多不少,不产生浪费,又能避免细菌交叉感染。LED显示屏可以显示出剩余容量,方便及时添加。适合有宝宝的家庭,方便妈妈给宝宝洗手,也方便宝宝自己练习洗手。     

液体对压强传递的演示实验

2.用同样的方法将B瓶中蓝色水换成蓝色酒精进行演示,前面两次B瓶液体深度相同的情况下,记下玻璃管的深度进行比较。 3.液体传递压强的条件与原作者的相同。3 实验结论 1.液体内部向各个方向都有压强,在同一深度液体向各个方向的压强相等,深度增加液体压强增加,液体密度越大,压强越大。     

如何鉴别

问题现有两只没有标签,外观相同的试剂瓶,内盛500mL未污染、无色澄清的液体,一瓶是室温下的饱和的氯化钠溶液,一瓶是蒸馏水.请你运用所学的知     

化学多米诺实验

为了丰富学生活动的内容 ,拓展学生的思路 ,本文设计了一个系列实验 .这一实验的思路是利用反应中气体产生的压力和虹吸作用原理 ,使若干化学实验依次发生 ,整个过程只须控制第一个反应 ,就好象多米诺骨牌游戏一样 ,因此被称为“化学多米诺实验” .一、实验原理　图 1图 2本实验的原理包括两部分 ,其一是利用反应生成的气体的压力使液体从一容器流向另一容器 ,以及利用虹吸现象使液体定向流动 .如图1所示 ,Ａ瓶产生的气体进入密闭的具支试管Ｂ ,将其中的液体经过ａ管压入Ｃ瓶 ,与Ｃ瓶中的液体混合而发生化学反应 .当Ｂ中的液面低于ａ管左下…     

环保储溴瓶

目前,实验室里所使用的易挥发性液体储液瓶,都是瓶口朝上的普通玻璃瓶。储液瓶瓶口大,在不装满液体时内部有一个相对较大的空间。用这样的玻璃瓶储存挥发性液     

可乐瓶在初中物理实验中应用两例

在可乐瓶上戳三个小孔 ,可用来演示液体压强随着深度的增大而增大 ;在瓶盖上戳一个小孔 ,将盛有适量水的可乐瓶倒置 ,可演示大气压强的存在 ;也可用可乐瓶和小玻璃瓶做一个浮沉子 ,来演示潜水艇在水中浮沉的原理 ;另外在可乐瓶中盛满水 ,可演示放大镜成像。以上这些应用为同行所熟知 ,在这里不详细阐述。下面介绍另外二种重要的可乐瓶的应用。1　测液体密度如图 1所示 ,用橡胶管将三通管Ａ和两根竖立的玻璃管Ｂ、Ｃ及可乐瓶Ｄ连接起来 ,Ｂ、Ｃ两管分别插入装水和某种待测液体的杯中。用手挤压可乐瓶 ,使Ｂ、Ｃ管下口排出适量空气。放手后瓶…     

《写给母亲》阅读

算一算,再有20天,我妈去世就三周年了。三年里,我一直有个奇怪的想法,就是觉得我妈没有死,而且还觉得我妈自己也不以为她就死了。我妈跟我在西安生活了14年,大病后医生认定她的各个器官已在衰竭,我才送她回棣花老家维持治疗。每日在老家挂上液体,她也清楚每一瓶液体完了,儿女们会换上另一瓶液体的,所以便放心