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相似文献
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1.
在毛主席无产阶级革命路线的光辉照耀下,在批林批孔运动和学习无产阶级专政理论的热潮推动下,为了适应教育革命形势发展的需要,我们广东师院韶关分院于去年秋招收了首届“社来社去”普通班二百名工农兵学员。他们肩负着党和贫下中农的重托,满怀革命豪情跨进了新型的社会主义大学。这是我们遵照毛主席关于“要从有实践经验的工人农民中间选拔学生,到学校学几年以后,又回到生产实践中去”的“七·二一”  相似文献   

2.
我们北京长途电信局汽车修理队,从今年以来,接待了南新华街中学高一(二)班的同学前来学工劳动。后来,又一起创办了厂校挂钩半工半读班。我们以毛主席的三项指示为纲,认真学习无产阶级专政的理论,积极支持教育革命的新生事物,促进教育革命的深入发展。经过几个月的实践,有了一些初步体会。开始,我们党支部对毛主席有关教育革命的指示学习的不好,对工人阶级参加教育革命的重大意义缺乏足够的认识,因而对教育革命抱着“试试看”的态度。特别是当学校提出在我队办学后,就更感到是个负担了。有的同志说:“不懂数理化,难把教改抓”,有的认为“生产任务重,没有精力抓教育革命”;也有的认为:“办学会影响抓革命,促生产”。  相似文献   

3.
无产阶级文化大革命的滚滚洪流,冲垮了资产阶级在教育战线上的反革命专政,使这块资产阶级的世袭领地发生了深刻的革命变化,形势一派大好。然而,林彪反党集团刮起了一股否定无产阶级教育革命的妖风,狂叫“教育质量降低了”,弹起九斤老太“一代不如一代”的“前朝曲”。湘剧(《园丁之歌》适应这股反动的修正主义思潮的需要,打着“教改新篇”的旗子,唱着“克己复礼”的调子,把无产阶级教育革命中所批判过的东西,经过乔妆打扮,重新树立起来,为修正主义教育路线扬幡招魂,对无产阶级教育革命反攻倒算。我们必须高举马列主义、毛泽东思想的批判大旗,彻底肃清它在教育战线上的流毒。  相似文献   

4.
陈光同志在全省教师进修院校干部学习座谈会上的讲话《以满腔的热情投入到教育革命的洪流中去》,阐述了教育革命和推行半工(农)半读教育制度的伟大意义,对教师应“为革命而教,教学生革命”及教师的进修提高问题作了指示。这对我们所有教育工作者都是十分重要的。各地教师进修院校应根据这个指示精神,进一步做好师资培训工作,培养出更多更好的革命教师。  相似文献   

5.
无产阶级文化大革命以来,在毛主席无产阶级教育路线指引下,我校师生坚持以阶级斗争为纲,遵照毛主席提出的“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的方针,大批修正主义,大干教育革命。特别是近一年来,我们又认真学习华国锋主席在全国农业学大寨会议上的总结报告,紧跟农业学大寨、普及大寨县的革命形势,把转变学生思想放在首位,坚持“以学为主,兼学别样”的原则,实行教学、生产劳动、科学实验三结合,既为农业学大寨输送了一批“有社会主义觉悟的有文化的劳动者”,又使学校教育直接为农村三大革命服务,为农业学大寨作出贡献,受到广大贫下中农的好评。  相似文献   

6.
同志们: 我们这次主要是来学习的。教学改革,既是个老问题,也是个新问题。解放以来,我们国家的教学改革搞了多次,一九五二年开始的教学改革搞了几年,一九五八年搞了“教育大革命”,十年动乱中又搞了所谓的“教育革命”,现在这次教学改革是在新的形势、新的历史条件下开展的。党的十二届三中全会召开以后,我们国家的经济体制将要进行比较大的改革,要打破三十多年来僵化的模式,探索一条新的道路。特别是在理论上有了新的突破,明确了社会主义的计划经济是有计划的商品经济,承认了劳动也是谋生的手段,这就在理论上为经济体制的改革奠定了基础。因此,党的十二届三中全会的《决定》在国内外引起了强烈  相似文献   

7.
把高校形势与政策教育提高到新水平   总被引:1,自引:0,他引:1  
把高校形势与政策教育提高到新水平国家教委思想政治工作司司长瞿振元高校“形势与政策”教育教学工作座谈会经过两天的紧张工作和讨论,完成了我们预定的任务。座谈会上,代表们认真地学习了李岚清同志关于进一步加强形势与政策教育的指示精神,听取了中国新闻学院刘洪潮...  相似文献   

8.
为了实现英明领袖华主席提出的抓纲治国的战略决策,跟上工农业发展的新的跃进形势,我们在揭批“四人帮”的斗争中,把校办工厂纳入学大庆的轨道,加强对学生进行“工业学大庆”的教育,促进了学生的思想转变,加速了生产的发展,使校办工厂进一步成为开展教育革命的重要阵地。一、学习大庆,培养“铁人”式的无产阶级革命事业接班人。  相似文献   

9.
合作学习是近几十年来流行于全世界的教育理念与策略,是全人类教育的一次革命。随着人们对合作学习的研究越来越深入.更多的教育可以拿成果呈现在教育论坛平台上。从国外优秀教育家们对合作学习的研究成果到我国以王坦等人为主对中国的合作学习的研究,从课堂教学模式的照搬到“本土化”合作学习思路的构建.中国的合作学习的建设越来越成熟。  相似文献   

10.
曾志 《江西教育》2010,(1):42-42
赣南医学院思政部工会组织全体会员赴红色故都——瑞金接受革命传统教育.先后在革命历史纪念馆和爱国主义教育基地进行学习考察。在学习实践科学发展观活动中,该直属工会就明确表示.要组织全体会员深入持久地开展科学发展观的学习实践活动.在学科建设上提炼出“城乡医疗体制改革研究”“苏区医疗卫生研究”等多个主攻方向。此次开展革命传统教育活动就是通过组织思政部工会全体会员到中央苏区革命历史纪念馆、  相似文献   

11.
在全国农业学大寨会议上,党中央发出了全党动员,大办农业,为普及大寨县而奋斗的战斗号召。当前,一个农业学大寨的伟大革命运动正在全国轰轰烈烈地展开。形势大好,形势喜人,形势逼人。普及大寨县,我们怎么办?全院革命师生员工个个意气风发,斗志昂扬,进行了热烈的讨论,决心以“只争朝夕”的革命精神,大干快上,深入开展教育革命,为普及大寨县贡献力量。  相似文献   

12.
鲁迅是一个伟大的文学家、思想家,革命家。鲁迅一生怀着对青少年的殷切希望,把很大精力倾注在教育工作上。 鲁迅把教学工作作为他毕生从事革命事业、培养和教育青年的一个重要方面。他热爱青年,他以自己的教学实践努力地培养教育青年,并把中国革命的希望与未来寄托在青年们的身上。 伟大的革命目的,产生巨大的革命动力。在那连红包封面的书籍都要禁阅、取缔的白色恐怖下,鲁迅满怀革命激情,冒着生命危险,一直高站在革命讲坛上,教育青年学生在现存的“荆棘丛中”,要努力刻苦地学习马克思主义,学习文化科学知识。他坚信“青年们先可以将中国变成一个有声的中国”。为此,他在自己所从事的教育工作上,“背着因袭的重担,肩住了黑暗的闸门”,以教育革命先驱者的姿态,高声呐喊着,提出“救救孩子”的口号,并决心把“青年幼苗抢救出来”,让他们为“光明的将来”去奋斗。鲁迅这种爱护中国“火种”的坚定革命精神,是我们每一个革命教师认真学习的榜样。  相似文献   

13.
“中国文化革命的主将”鲁迅,一生英勇战斗,在长期的革命斗争中,他深切感到培养教育青年一代的重大意义,并积累了丰富的实际经验。他发出了强烈的呼声;“我们应当造出大群的新的战士。”今天,在全国深入开展揭批“四人帮”的斗争,实现英明领袖华主席提出的抓纲治国战略决策的胜利形势下,认真学习鲁迅的教育思想,继承和发扬鲁迅批判旧教育的革命精神,深入批判“四人帮”在教育战线犯下的滔天罪行,对于我们培养全心全意为人民服务的一代新人,使老一代无产阶级革命家开创的马克思列宁主义的革命事业后继有人,有着深刻的现实意义。  相似文献   

14.
谈革命传统教育西城区力学小学革命传统教育是中小学德育的重要内容之一,几十年来教育工作者对革命传统教育的内容与形式做了不懈的探索并取得了很大成绩。九年来,我校通过坚持开展“向贺龙同志”学习的活动,对革命传统教育的内容与形式进行了一定的研究与探索。我们的...  相似文献   

15.
一定要让共产主义教育方针在全体教育工作者思想上扎根中共中央、国务院“关于教育工作的指示”和陆定一同志“教育必须与生产劳动相结合”的文章,我们全体教育工作者都要认真深入地学习。因为:第一,它总结了我们党多年来教育工作的经验,给我们解决了一系列的理论问题和实际问题,使今后教育事业的发展和我们的工作有了明确的依据和准绳;第二,它是对资产阶级教育观点进行革命的武器,它摧毁了以往几千年旧教育传统,为人类教育史上竖起一个新的光辉的里程碑,给共产主义  相似文献   

16.
毛主席指出:“办教育也要看干部”。我们在实践中体会到:学校迈大步,首先看干部。县委管教育,就要十分重视学校领导班子的建设,从思想上、组织上促进学校领导成员的革命化,使学校党支部真正成为团结群众进行战斗的坚强堡垒。为此,我们采取了以下措施:一、组织学校领导成员认真看书学习,实行开门整风,促进领导班子的思想革命化。经过文化大革命,我县大多数学校的领导成员,看书学习的自觉性比较高,对学校教育革命能够大胆领导,但也存在着少数“软、散、懒”班子,存在着资产阶级派性。针对这种情况,我们组织学校领导成员首先在认真看书学习上狠下功夫。我们除利用寒暑假,每年举办一期党员训练班,进行思想整顿外,还在县五·七干校每年举办两期教育战线干部学习班,让学  相似文献   

17.
“教育是改造旧社会和建设新社会的强有力的工具之一”,但我国目前的教育在相当大的程度上还保留着资产阶级的教育方式和内容,和目前形势的发展已越来越不相称了,因此要求教育事业必须来一个全面的、彻底的革命,要与资产阶级教育思想作一场尖锐的决斗,从根本上改革旧教育,树立新教育。我们在过去是被剥夺了受教育的权利,为了无产阶级的事业,我们对党的关于“教育革命”的决定,表示衷心的拥护,并坚决积极地投入这一斗争。  相似文献   

18.
1.邓小平教育发展观的精神实质是“面向世界,面向未来,用现代化教育手段多快好省发展教育,全面适应我国现代化建设”。2.面对以信息技术为主要标志的科学技术迅猛发展,我们应该深刻思考,如何才能够“多快好省发展教育”,怎样用“现代化教育手段”发展教育。3.新的形势和任务要求我们在新的教育技术基础之上,建立新的教育模式。4.三次教育模式的突破,都与信息技术的革命分不开。5.网络教育从根本上改变教与学的方式,变被动学习为主动学习。必须把积极应用现代教育技术作为教育改革和发展的重要动力,努力占领“制高点”。  相似文献   

19.
新一轮课改使我们教师面临过去从未有的挑战,课程理念的挑战,课程目标的挑战,课程实施的挑战…….课程改革对学生来说是一次学习革命,对教师来讲则是一次职业革命,迫使教师转变观念,从“严格管理”、“整齐化一”的教学模式转变到“张扬学生个性”的“创新教育”上来,在这样浓烈的氛围中,使教育观念产生了巨大的转变,也使物理课堂发生了根本的变化,下面是笔者在物理教学中采撷的几个片段,现把它整理出来,希望能给同行们一些启示.  相似文献   

20.
建国二十八年来,毛主席的革命路线在教育战线和其他战线一样,始终居于主导地位。教育战线广大教育工作者在毛泽东思想的光辉照耀下,同刘少奇、林彪、特别是“四人帮”的修正主义路线的严重干扰和破坏进行了坚决斗争。他们辛勤劳动,为人民出了力,为社会主义事业作了巨大的贡献。在英明领袖华主席为首的党中央领导下,当前教育战线的形势一派大好。“要真正搞好无产阶级教育革命”,这是英明领袖华主席在党的第十一次全国代表大会上向我们发出的战斗号召。“四人帮”出于篡党夺权的反革命目的,打着“教育革命”的旗号,肆意歪曲、篡改毛主席的教育思想,干尽了破坏教育革命的罪恶勾当。要真正搞好无产阶级教育革命,就必须高高举起、坚决捍卫毛主席的伟  相似文献   

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