征稿启事

上一年级的时候,我们都成了少先队员,戴上了鲜艳的红领巾,心里别提有多高兴了。     

新队员,让我为你戴上红领巾

"我们是共产主义接班人……"队歌在体育馆里响起,在学校上空久久回荡。是谁在唱歌?哦!原来是一年级的新队员要戴红领巾了,即将成为光荣的少先队员。今年,学校特意在少先队建队日期间,组织大型的人队仪式。听说,学校安排我们四年级的队员给一年级的弟弟妹妹们戴红领巾,大伙儿高兴得心都要跳出来了。随着第一节课下课铃的响起,辅导员徐老师给每个同学发了两条红领巾,折好之     

绸领巾 布领巾

我的母亲是班主任,她经常戴上红领巾,和少先队员们一起参加活动。母亲的红领巾是绸子的,而普通少先队员的红领巾是棉布的。这使我觉得母亲的红领巾在阳光的照射下似乎更鲜艳。我上小学二年级时,班级里开始推选优秀同学加入少先队。条件很简单,年龄满9多,德智体全面发展。那时,能够加入少先队,是我们每个     

还红领巾的“神圣”本色——引导当今小学生正确对待红领巾

清晰地记得上自己上小学时老师的谆谆教导:"大家要严格要求自己,争取第一批戴上红领巾.红领巾是革命先烈的鲜血染成的,它代表红旗的一角,是少先队员的标志……"从此,红领巾在我幼小的心中,成为庄严神圣的象征,成为我梦寐以求的"珍品".可随着时代的变迁,现在很多少先队员对红领巾的认识变了味,红领巾的地位、功能以及那份神圣发生了质的变化.     

帮助男孩安全度过9岁这道坎

一位老师说,9岁确实是一个特别的年龄段,从团队组织来看,小学一二年级的孩子是儿童团员,戴的是绿领巾,而到了三年级,就可戴上红领巾,成为少先队员;另一方面,男孩的心理发育比女孩普遍要迟,到三年级时才开始意识到要读书,但三年级起学习负     

尼龙搭扣式红领巾

我们小学生从一年级就开始戴红领巾了．有些队员因为年龄太小不会系红领巾．有些队员则因系得太慢而浪费时间．还有些队员因系得不牢而导致红领巾丢失。每位少先队员都有丢失红领巾的经历．看来我们最心爱的红领巾也给我们带来了一些不方便。于是．我发明了按扣式红领巾,方便大家佩戴。     

需要多少布

1.少先队活动时,五(3)中队的53名少先队员都戴上了鲜艳的红领巾,辅导员李老师非常高兴。她问少先队员们:“你们知道红领巾的来历吗?”     

赋予红领巾以更丰富的内涵

近年来对小学生戴“红领巾”的质疑声不绝于耳。有人甚至建议“取消红领巾”--实际上是取消少先队组织,因为众所周知,红领巾是少先队员的标志。     

红领巾伴我成长

我有一条鲜艳的红领巾,每天上学我都会把它戴在胸前,它时刻激励我勤奋学习,积极向上。上学的第一天,学校举行升旗仪式,当五星红旗冉冉升起的时候,戴着红领巾的少先队员向着国旗敬礼,我羡慕极了。老师告诉我们:红领巾是红旗的一角,是革命烈士的鲜血染红的。只有好好学习,天天向上才能戴上红领巾。那时我就有一个美好的梦想,我一定要加入少先队,戴上那鲜艳的红领巾。经过不懈的努力,我终于第一批戴上了红领巾。从那以后,每天上学红领巾都会陪伴着我。原来我是一个内向的男孩,上课发言还脸红,更不爱参加集体活动。老师说新世纪的少先队员要全面…     

《平平在家里》教学建议

《平平在家里》是小学语文第四册第一篇讲读课文,它通过具体事例反映了平平的思想状况和思想方法,向学生提出值得深思的问题:做一个少先队员在家里应该怎样做。课文开头叙述了平平的心事,“上二年级了,还没戴上红领巾”。他把心事告诉了妈妈,妈妈叫他向少先队员学习。     

入队点滴

现在的我是个六年级的学生,每当我打开柜子的门,总能看到我那条鲜艳的红领巾,总能让我想起入队时的那些事情。记得刚入队时,我才二年级,我始终忘不了自己戴上红领巾时的喜悦。就是那时,我亲眼看着旗手把少先队队旗高高举起。就是那时,我看着队旗那美     

星星姐姐信箱

星星姐姐,我的同桌最近在街上买了一条“徽章式按扣红领巾”,我批评他不该戴这种红领巾,他反而对我说:“美观大方,戴着方便。”试问,少先队员戴这种红领巾合适吗?     

“学党史,忆先烈,念党恩”--新店中心小学开展少先队活动

心有所信,方能行远。为教育、引导少先队员们坚定不移地感党恩、听党话、跟党走,献礼党的百岁生日,不久前,福州市新店中心小学五、六年级全体少先队员到八?一七公园学习党史,缅怀革命先烈,让胸前的红领巾红进每个少先队员的心中。     

神圣的红领巾

胡大海刚入队时,胸前戴上鲜艳的红领巾。里别提有多美了。可是,没过多久,他就开始讨厌红领巾了。因为,少先队规定少先队员每天都要佩戴红领巾．还要检查,真是烦死了。     

我戴上了红领巾

<正> 我上一年级了,当上了少先队员。这是一件多么光荣(guang r6ng)的事呀!老师告诉我们,红领巾是红旗的一角,是无数革命(ge ming)先烈用鲜血染红的。     

关于红领巾的回忆与调研

一、回忆 我至今还难以忘怀第一次佩戴红领巾时那激动 的心情。我清楚地记得,当老师把鲜艳的红领巾系在我脖子上让我举起小手宣誓入队时那份自豪与神气。那时侯,佩戴红领巾不是每个人都可以的(每次班中只发展十来个人,都是品学兼优的学生),所以,那个时候能戴上红领巾在同学们心中是无尚光荣的事情,大家把它作为一种美的标准与精神追求。而一旦戴上了红领巾,就要处处以少先队员的标准来严格要求自己,还要在学习与生活中时刻接受同学们的监     

“六一”活动花絮

我戴上了红领巾,观看精彩的节目。6月1日上午,桂林资源县城关完小的胡张俊、赵蕾等266名小朋友戴上了红领巾,光荣地加入了中国少年先锋(fēng)队。老师勉励(miǎn lì)全体少先队员要努力学习,团结同学,锻炼(duàn liàn)自己的各种能力,长大后为祖国做贡献。     

糖衣批评

批评可以是甜甜的,甜甜的批评就像甜甜的甘露,能滋润学生的心田。因为甜甜的批评里包含着教师对学生的真情善意。当学生意识到这种真情善意时,他们就会欣然接受批评并改正错误。“感谢式”批评周一升旗仪式上,学生们都在操场上站队,晓明没戴红领巾,班长要他戴上,他却说等老师来了戴也是一样的。班长把情况告诉了班主任。班主任老师来到晓明跟前,摸摸他的头,笑眯眯地说:“谢谢你啊!这么尊重我,在老师来时就戴红领巾。如果今后你能牢记自己是一个少先队员,自觉地佩戴红领巾,我会更感谢你的!”这个总是不愿意戴红领巾的孩子惊讶地望着老师,飞快…     

被丢失的红领巾

元旦要到了,一年级的第一批少先队员要入队了。看到孩子们为成为合格的少先队员所做的努力,我由衷地感到欣慰,同时也为他们的勃勃生气所感染,仿佛又一次回到童年。为无比神圣的红领巾再次燃烧自己的热情。     

红领巾鼓舞儿童前进

去年上期,资中重龙山小学成为县首批的红领巾学校,全校701名儿童全都戴上了鲜艳的红领巾。在开庆祝会的那几天,激情在儿童心中荡漾,红领巾在同学们胸前飘扬。学校里欢歌笑语不断,喜气洋洋,充满了一片引人向上的热烈气氛。但是,会开过不几天,便发现了一种“怪”现象:少先队员不愿戴红领巾了,整个学校的气氛也为之