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遵循党的十六精神,全国少工委确立了2003年少先队工作思路,即“动员和引导广大少年儿童为实统宏伟蓝图,做好全面准备”。同时,全国少工委把开展“实现宏伟蓝图,做好全面准备”主题活动作为2003年少先队的重点工作,而“民族精神代代传”则是其中的一个重点活动。为了有效地指导基层少先队组织开展好这一活动,对广大辅导员进行一次专题培训,《辅导员》杂志社记者登录了江苏少先队网站,以便捷、快速、互动的方式在网上采访了江苏省总辅导员华耀国老师。 相似文献
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根据小学生认知规律和年龄特点,以体验活动为载体,开展丰富多样的教育活动,弘扬民族精神,培养德才兼备新一代接班人。 相似文献
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4月15日,《辅导员》杂志社记者再一次登击了江苏省少先队网站,就“如何加强少先队文化建设,培育少年儿童民族精神”等问题采访了江苏省总辅导员华耀国老师。 相似文献
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根据小学生认知规律和年龄特点,以体验活动为载体,开展丰富多样的教育活动,弘扬民族精神,培养德才兼备新一代接班人. 相似文献
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中华民族在五千年的发展中,形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这是推动中华民族走向复兴和腾飞的巨大精神动力,是中华民族凝聚力、生命力的核心。中国共产党是民族精神的继承者和创造者。在各个历史时期,我们党先后形成了多种伟大的革命和拼命精神,其中包括:革命战争年代的井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等,社会主义建设和改革开放实践中形成的大庆精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、64字创业精神、抗洪精神、抗非典精神、栽人航天精神等。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布后,共青团中央、全国少工委立即下发了关于学习贯彻《若干意见》的通知。通知中指出:要进一步在未成年人中开展弘扬和培育民族精神的教育活动。由中宣部、中央文明办、共青团中央、教育部、全国少工委共同开展的“民族精神代代传”活动,是贯彻“三个代表”重要思想、推进少年儿童思想道德建设的重要途径,也是2004年全国少先队的工作重点。革命传统教育是中小学少先队开展弘扬和培育民族精神教育的重点。因此,在“民族精神代代传”活动中,全国各级少先队组织因地制宜,纷纷开展了丰富多彩且富有教育意义的主题活动。 相似文献
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福建省宁德市是重要的革命老区。战争年代,闽东苏区人民在党的领导下,英勇奋斗,前仆后继,为中国革命胜利做出了积极贡献,赢得了“红旗不倒”的荣誉。新中国成立后,在党的领导、培育下,广大少年儿童在宁德这块富饶美丽的土地上快乐生活,传承并发扬着老区精神,涌现出了“小鲤鱼”导游团、少年英雄张高谦等一大批少先队先进集体和个人,逐步形成了“尽责任、爱集体、勤体验、惜生命、善探求、勇自强”的宁德少先队精神。历经50多年打造的特色文化和品牌活动激励着一代代少年儿童奋发进取、健康成长,这是宁德市少先队的宝贵精神财富,也是福建省少先队文化的重要组成部分。 相似文献
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由团省委、省教育厅、省少工委主办,太原团市委、晋中团市委、祁县乔家大院旅游资源开发有限公司等单位承办的山西省少先队“民族精神代代传” 相似文献
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2005年5月31日上午9时,北京中华世纪坛上队旗飘飘,鼓乐喧天。巨型少先队星星火炬队徽在阳光的映照下熠熠生辉,两侧的“祝福祖国放飞希望”八个大字引人注目。七色光鼓乐队奏响了欢快的乐曲,以隆重热烈的礼仪欢迎来自全国各地的第五次全国少代会代表。两名护旗手护卫着少先队队旗,引导着790名手持彩色气球的少代会代表步入会场。少代会代表与首都少先队员、少先队合 相似文献
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依据党的十六大精神,全国少工委在2003年工作要点中提出了“在‘养成道德好习惯’的基础上培育和弘扬中华民族的民族精神”的指导思想和工作部署,并在全国少先队员中开展了“民族精神代代传”活动。为了使广大辅导员有够准确地把握全国少工委的指导思想,把民族精神教育贯穿于少先队工作的始终,我们在本期活动场栏目中,特别推出一组由李世明老师设计的“民族精神代代传”教育活动方案,希望能给基层辅导员的实际工作以参考。 相似文献
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2003年,中共中央宣传部、中央文明办、共青团中央、教育部、全国少工委联合启动了“民族精神代代传”主题教育活动。此项活动以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题,以丰富多彩的体验教育活动为载体,教育引导广大队员了解民族精神的丰富内涵,感受民族精神的伟大力量,为提高少年儿童的思想道德素质,帮助他们树立社会主义荣辱观发挥了重要作用。2006年,为进一步深化“民族精神代代传”活动,全国少工委办公室面向全国各级少先队组织征集“民族精神代代传”优秀主题活动,受到了各级少工委和基层少先队组织的热烈响应。经层层推荐和严格审核,全国少工委办公室授予了33个省、市、县少工委“民族精神代代传”活动创新奖,授予了496个学校“民族精神代代传”优秀小课题奖。在评审中我们看到,通过开展“民族精神代代传”优秀小课题活动,进一步加深了广大队员对中华民族历史文化的理解,使他们增强了民族自豪感,弘扬了民族文化,也传承了民族精神。其中呈现出的明显特点是:少先队员以中、小队为单位,在学习实践活动中,围绕“民族精神代代传”这一主题,或立足本土历史,或依托中华文化,或巧借英雄人物,自主提出问题,分析问题,解决问题,确立了一系列内容鲜活、形式新颖的“民族精神代代传”小课题。孩子们将“民族精神代代传”的宏大主题,转化为可看、可听、可感、可行的具体活动,渗透于鲜活的学习生活中,让趣味与理念并重,调查和思考相融,实践与体验同行,真正成为了活动的主体,从中体会和感悟着民族精神的深刻内涵。 相似文献
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主持人A:亲爱的队员们,请记住今天这个难忘的日子。我们怀着无比激动的心情,参观了革命圣地——西柏坡。 相似文献
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第一单元:西柏坡的魅力 主持人A: 亲爱的队员们,请记住今天这个难忘的日子.我们怀着无比激动的心情,参观了革命圣地--西柏坡. 相似文献
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我们的祖国富饶辽阔又壮丽,五千年的文明传统实在了不起;三大发明早已传誉全世界,新世纪的大展宏图更是了不起!啊,了不起,了不起,中国了不起,悠久的历史,灿烂的文化,世界都惊奇!了不起,了不起,中国了不起,港澳已回归,奥运在兴办,入世捷报举国大欢喜! 相似文献
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新闻回放2004年初冬的浙江已透着丝丝寒意,但上虞市实验小学的教学楼里却温暖如春,气氛热烈。来自全国的200多名辅导员和少先队工作者汇集于此,共同参观了由“上虞市乡贤研究会少儿学院”举办的“走近乡贤”博览会。●镜头一:江畔,年仅12岁的小曹娥为救父亲,义无返顾地跳入波涛汹涌的江水中。滨江小学队员们声情并茂的诗歌表演《曹娥颂》,讲述了一个孝感天地、催人泪下的传奇故事。●镜头二:主题队会上,实验小学和陈溪小学的队员们通过多媒体,展示了他们对企业家王苗通采访、调查和研究的成果,展现了新一代乡贤所具备的时代气息与创新精神。 相似文献