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《华夏少年(简快作文 )》2007,(8)
电流表的内阻和量程都很小,无法用伏安法直接测量,教材中是用半偏法来测量电流表内阻的。但是半偏法在实验原理上存在着误差,因此在许多杂志上介绍了各种测量电流表内阻的方法,来消除实验原理上存在的误差,但是在实际操作中却发现有些方法存在着较大的误差,本文分析了这些误差产生的原因和解决的方案。 相似文献
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把电流表改装成伏特表,或扩大电流表的量程(大专院校物理专业学生必做的实验),都应先测出电流表的内阻。实验中一般都采用“半值法”(半偏转法)来测量。用“半值法”测量电流表内阻的电路为右图所示。测量的结果为: r_g=(r_1+r/r_1+r-r_2)·r_2式中r_g为电流表的内阻,R_1、R_2分别为调电流表满刻度和半刻度时电阻值,r为电池的内阻。 相似文献
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邵其元 《中国教育技术装备》2002,(7):32-33
测量电阻一直是中学物理实验的重点内容。为了学好、巩固此内容,中学物理安排了演示实验和学生实验。从初中到高中,学生实验就做了3个。从用“伏安法”测量一个电阻的阻值,到用多用电表的欧姆挡直接读出一个电阻的阻值,再用“图像法”来测定电源的电动势和内电阻,真是环环相扣、步步深入。特别是最近两年的物理高考把测量电流表的内电阻作为高考试 相似文献
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一、测量方法 (1)按图一接线,其中R_1为保护电阻、R_2为可调电阻(电阻箱或滑线变阻器),G为待测内电阻的电流表,G_0为辅助用的电流表,G_0的量程与G相差不大。 (2)接通电键K,调节R_2使辅助电流表G_0的读数为接近满刻度的某一整数并记下G_0的读数Ig。 (3)断开电键K,保持R_2的数值不变,用电阻箱R代替待测定内阻的电流表G。(注意这时电阻箱R应取零欧姆以保护G_0) (4)接通电键K,调节R的值(由零逐渐增大),使G_0的读数仍为Ig,记下这时电阻箱R的值Rg。 (5)没G的内电阻为r_g,由电路的等效性,显然有:r_g=R_g。 相似文献
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把电流表改装为电压表是高中物理电学实验中较难的一个学生实验。要把电流表改装为电压表,首先要知道电流表的三个主要参数:电流表指针偏转到最大值时的电流,称为满偏电流 I_g,即为允许通过电流表的最大电流,可以从表盘上直接读出;电流表内阻 R_g,可以用实验方法测出;满偏时电流表两端的压降称为满偏电压 U_g,三者之间的关系是:U_g=L_g×R_g。该实验首先需要测出 R_g,方能进行电表的改装。我在多年的教学实践中,总结了几种测量 R_g的方法,供大家参考。 相似文献
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在高考物理实验考查中,电阻的测量是重点考查内容,也是热点考查内容。而电流表、电压表内阻的测量,是电阻测量在特殊情况下的应用,也是常考的内容。电压表、电流表内阻的测量与一般电阻的测量不同,自有它的特殊性及规律性,它们不仅是被测量的对象,同时又是测量工具。在测量条件变化时,测量电路也可有较多的变化,可以较灵活地考查考生对电路的理解和设计电路的能力,值得我们下大力气去研究。 相似文献
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物理新教材(必修加选修)中,“把电流表改装为电压表”的实验要测量电流表的内阻rg,课本第260页采用的是图1的电路来测定电流表内阻.用这种电路测量的内阻往往误差较大,因为在接入R’后,总电阻减小,干路中的电流总要有所增大.要使测量误差较小,实验中要求R比R’大很多,而在实验室又很难找到阻值很大的电位器.为了减小实验误差,笔者在辅导学生实验时,改进为图2的电路进行测量. 相似文献
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在高中物理电学实验中,“把电流表改装为电压表”是较难的一个学生实验.要把电流表改装为电压表,首先要知道电流表的三个主要参数:满偏电流Ig,即为允许通过电流表的最大电流,可以从表盘上直接读出;电流表内阻Rg,可以用实验方法测出;满偏电压Ug,它们三者之间的关系是:Ug=IgRg。该实验首先需要测出Rg,才能进行改装,下面就介绍几种测定电流表内阻的方法. 相似文献
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林观乾 《中学物理教学参考》2001,(7)
中学《物理教学大纲》要求通过演示和学生实验 ,能够使学生理解物理概念和规律的建立与实验的关系 ,培养学生一定的实验能力 .实验能力是学生学习物理应具备的基本能力之一 ,学生应具备的实验能力包括 :会正确使用仪器进行观察、测量和读数 ,会分析实验数据并得出正确的结论 ,了解误差概念 ,会写简要的实验报告等 .对于电流表和电压表两个基本仪器的使用情况 ,从一个侧面可了解学生电学实验能力和处理电学实际问题的能力强弱 ,这正是其成为高考热点的原因之一 .一、基本使用方法初中所学的电流表和电压表的使用方法 ,如表 1所示 .表 1电流表电压表符号内阻理想电流表 RA=0理想电压表 RV→∞连接方法串联在电路中 并联在电路中电流从“ ”接线柱流入 ,从“-”接线柱流出量程选择量程不宜过大也不应过小 ,以便在保护电表的同时减小读数误差 由表 1可知两种电表是完全理想化的 ,这图 1适合于初中学生的理解特点和教学要求 .实际上电流表的内阻不可能为零 ,而电压表的内阻也不会趋于无穷大 ,这样在使用伏安法测电阻 (如图 1所示 )以及进行其他电路的测量时总要分析其实验原理引起的误差 .二、伏安法测电阻误差分析伏安法测电阻... 相似文献
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在将小量程的电流表(电流计、表头)改装为较大量程的电流表或电压表时需要知道电流表的内阻,因此正确的测量电流表的内阻是十分必要的,下面我给大家介绍几种常用的实验方法,提高同学们对电学知识的兴趣,同时提高对电学试验的分析和认识能力. 相似文献
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陈锐良 《中学生数理化(高中版)》2010,(1):78-78
在电学实验中,常用电压表、电流表测量一段电路两端的电压和通过一段电路的电流,从而求出其他量.电流表的内阻一般较小,两端分得的电压也较小,常忽略电流 相似文献
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在将小量程的电流表(电流计、表头)改装为较大量程的电流表或电压表时需要知道电流表的内阻,因此正确的测量电流表的内阻是十分必要的,下面我给大家介绍几种常用的实验方法,提高同学们对电学知识的兴趣,同时提高对电学试验的分析和认识能力. 相似文献
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王举村 《中学生数理化(高中版)》2007,(11):58-60
"把电流表改装为电压表"是高中学生必做的分组实验,而此实验必须先测出电流表的内阻.测量电流表内阻的方法很多,课本上介绍了用并联半偏法测电流表的内阻.在并联半偏法中由于电流表半偏时回路的总电阻不等于全偏时回路的总电阻,导致总电流变化,于是产生了系统误 相似文献
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关于电压表和电流表的正确使用,同学们已铭记在心,可是一遇到具体问题,又会感到十分困惑。电压表到底测的是哪一段电路上的电压?电流表测的是哪一段电路的电流?如果两表在电路中的用途分辨不清,就会导致实验或计算错误。现将两表的特点及电路中的用途举例如下。 相似文献
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景红 《山西教育(综合版)》2001,(24)
在初中物理电学中 ,电流表、电压表是两个重要的仪表 ,许多电学实验都需要用到 ,大纲要求学生会使用电流表、电压表测电流、电压及电阻、小灯泡的功率 ,在电路的分析、判断及计算中也常常用到电流表和电压表。一、电流表和电压表的异同项 目电流表电压表不 同 点用途测电流测电压符号○A ○V量程 0 .6A 3 A 3 V 1 5 V最小刻度值 0 .0 2 A 0 .1 A 0 .1 V 0 .5 V使用方法1 .串联在电路中 1 .并联在电路中2 .不许直接接在电源两端 2 .可直接接在电源电路中内阻特点 内阻很小 ,在电路中相当导线 内阻很大 ,在电路中相当开路相同… 相似文献