世纪之交:推广普通话的回顾与展望

历史的列车滚滚向前,很快就要驶进21世纪。在这世纪之交,回顾即将过去的近100年推广普通话的历史,我们既为已经取得的成绩感到喜悦,也深切地感到今后推广普通话的工作任重而道远。在我看来,20世纪中国推广普通话的工作以中华人民共和国建立为标志,大体上可以分为两个时期、三个阶段。     

对于新颖、充实和规范的企盼 --评<普通话水平测试大纲·朗读材料>

党和国家历来重视语言文字工作.新中国成立特别是改革开放以来,推广普通话工作取得了举世瞩目的成绩,并以开展普通话水平测试为重要举措,将全国范围内的普通话普及与提高工作推向一个新阶段.     

对于新颖、充实和规范的企盼 --评

党和国家历来重视语言文字工作.新中国成立特别是改革开放以来,推广普通话工作取得了举世瞩目的成绩,并以开展普通话水平测试为重要举措,将全国范围内的普通话普及与提高工作推向一个新阶段.     

我校普通话培训测试工作的实践与思考

推广全国通用的语言,是一个国家文明程度的重要标志.推广普通话,是我国社会主义精神文明建设的重要部分.普通话水平测试(PSC)是推广普通话(简称推普)工作的重要组成部分与必然需要,是使推普工作逐步走向制度化、规范化、科学化的重要举措,也是检验学校规范用语教学水准的全新尺度与手段, 湖南科技学院普通话培训测试站自1999年12月成立以来,以宣传贯彻<中华人民共和国国家通用语言文字法>为中心,以普通话培训测试为重点,积极开展各项工作,取得了一定的成绩.     

推普十年的实践与思考

推广普通话是中等师范学校一项长期而富有意义的工作。自一九五八年《汉语拼音方案》公布以来,推广和普及普通话的工作无论在广度还是在深度上取得的成绩都是令人瞩目的。随着师范教育的改革和社会经济发展对小学师资的新要求的提出,进一步改革教育教学,加强师范生各方面的基本功训练,已成为我们面临的重要任务。我们认为,新时期的推普工作是一项系统工程,与中师培养目标、教学新方案、语文教学大纲是一个有机的整体,我们必须进一步提高推普认识,开拓视野,在实施新方案的过程中,实行推普全方位的渗透。     

中小学推广普通话存在的问题及对策

学校是推广普通话的主阵地。新中国成立后,国家十分重视推广普通话工作。先后制订了一系列使用和推广普通话的方针政策,在不同时期对中小学推广普通话也提出了日趋严格的     

加大工作力度,使我校推普工作再上新台阶

<正>普通话是教师的职业语言,早在一九八六年颁布的《中华人民共和国义务教育法》第六条就明确规定:“学校应当推广使用全国通用的普通话”.我校作为培养初中教师的摇篮,在推广普通话方面作了不少的工作,取得了一定的成绩,但差距也是显然的,如机构设置、经费保障、措施落实等方面,都存在着诸多不足,为了使我校推普工作再上新台阶,再创佳绩,我以为以下几个方面的工作还有待加强.     

全国普通话教学成绩观摩会上我省黄麓师范和张易亨等四同志全部获奖

为了促进普通话推广工作的开展,和检阅全国教师、学生学习普通话的成绩,中央推广普通话工作委员会和中央教育部联合举办了全国普通话教学成绩观摩会。     

云浮中学推普有特色

云浮中学有学生5000余人，大多说云溪白话，推普工作有相当难度，但云浮中学知难而进，坚持推广普通话，取得了相当的成绩。现在，学校已基本推广了普通话，做到语言文字工作制度化，常规化。云浮中学把普通话的课内外训练与其他学科联系，     

论国家的语文政策和师范院校学生的普通话训练

1现代汉语普通话是我国的民族共同语．是国家宪法规定使用的全民语言，也是教师的职业语言。随着国家改革开放的不断深入，经济发展加速．信房中流剧增，作为全民交际工具的共同语在“四化”建设中显得越来越重要，推广普通话，促进汉语规范化，就成为我国新时期语言文字工作的首要任务。长期以来，党和国家对推广普通话工作一直非常重视。早在1955年原教育部就发出《关于在中学、小学和各级师范学校大力推广普通话的指示》。1956年2月6日国务院又接着发布了《关于推广普通话的指示》。1982年又将“国家推广全通用的普通话”写进了宪法．使…     

普通话水平测试及应试技巧

随着普通话在全国范围的大力推广,普通话水平测试工作也蓬勃开展起来.许多人在参加普通话水平测试时不能取得令人满意的成绩,针对这一现象,笔者探讨了普通话水平测试内容及针对它的应试技巧,希望对参加测试的人员有所裨益.     

搞好方言调查 提高推普效率

随着国家推广普通话工作的深人开展，全国各地纷纷制定了推普计划，也做了大量的工作，取得了一定的成绩，但效果并不尽如人意。我们认为，除了心理、环境等原因外，教材的针对性不强，使学习者学不得法，也是制约推普工作顺利开展的一个重要因素。长期以来，我们使用的推普教材一般是国家语委或省语委组织编写的统一教材，这些教材注意了语音知识的系统性、科学性，     

两文三语背景下香港普通话教学新路径初探

香港回归22年以来,为促进与内地的沟通合作,地区政府重视"两文三语"的平衡发展,出台了一系列政策对普通话进行推广,提高市民普通话能力,并在普通话教学方面取得了显著的成绩。本文重点分析了香港地区普通话推广情况、教学特点、教学存在的问题并提出有利于普通话教学的有效路径。     

普通话水平测试测前培训实施策略及方法

近年来，随着国家加大推广普通话、推行规范汉字的力度，以及市场经济条件下各地区之间经济、文化交流的增加，社会各界普遍认识到学习普通话的重要性。越来越多的用人单位在招聘人员时，对应聘者的普通话水平也提出了较高要求，具体来说，往往是要求应聘者持有某一等级的普通话水平等级证书。在这样的情况下，报名参加普通话水平测试（以下简称PSC）的人数连年呈上升趋势。而随着PSC的升温，参加相关测前培训的人也越来越多。笔者从事普通话水平测试和测前培训工作已有多年，深知测前培训对于帮助考生在PSC中取得良好成绩的重要性，在此，就结合自己的实践经验，对如何合理安排测前培训内容、做好测前培训工作进行一衅探讨。     

浅谈普通话推广中的儿化规范

我国地方方言复杂多样,所以在全国推广普通话意义深远而重大。近几十年来,虽然普通话推广取得了骄人的成绩,但在某些侧面,如儿化的规范问题上还需要进一步将其标准化、普通化。     

重视和抓好推广普通话工作

我们应该重视和抓好推广普通话工作。这里我想讲三个问题。一、推广普通话的意义。首先,推广普通话是社会发展的要求。我们祖国已经进入了新的历史时期,各个方面都要求现代化。现代化就意味着高效率,就要求普及初等教育,发展中等教育和高等教育,要求扩大商品流通和建立统一的国内市场,要求进一步扩大对外开放和国际交往,这些不可抗拒的客观趋势都充分说明,大力推广普通话,消除方言的隔阂,已经成为我们当前的迫切任务。大家知道,语言信息运载工具对语言标准化的要求很高。随着汉语的拼音化信息处     

香港中小学普通话教学及推广工作之我见

随着与内地政治经济交流沟通的日益频繁,香港中小学的普通话教学及推广工作取得了相当可喜的成绩,但是还存在着普通话教学大纲滞后、繁体汉字增加了学习的难度、师资严重不足、社会整体语言环境尚未完全形成等方面的不足,为此,笔者认为必须从政策支持、推广简化汉字、师资培养和社会语言环境的营造方面入手,逐步提高与内地的距离,共同迎接全球华语教育的春天.     

贵州省乡镇初级中学推广普通话的现状调查与研究

这份调查报告,具体的内容可以归纳如下: 一、介绍了我省乡镇初级中学推广普通话的现状。首先讲学校领导、教师、学生以及社会上一些人对我省推普工作的认识和态度。其次讲学校领导、教师、学生等学习和使用普通话的情况。再次讲教师说用普通话的质量和效果。最后,讲学校培训和考核教师普通话的情况。 二、介绍了我省推普工作所取得的成绩和存在问题的估计与分析。其中先讲了取得的成绩,后介绍了存在的问题;最后阐述了存在问题的原因。 三、提出了顺利开展推普工作的四点意见和建议。     

中国语文现代化学会关于举办首届青年学者语文现代化论文评选活动的通知

各省、自治区、直辖市及省会、自治区首府语委办、培训测试中心,各高校中文系(文学院、语言学院):2006年是国务院发布《汉字简化方案》和《关于推广普通话的指示》50周年,2008年是《汉语拼音方案》诞生50周年。50年来,我国以推广普通话、推行规范汉字和《汉语拼音方案》为核心的语言文字工作取得了辉煌的成就,各级语言文字工作部门和广大语言文字工作者为此做出了巨大贡献,在推进国家通用语言文字的推广普及方面和对普通话、规范汉字、汉语拼音、语文教学、对外汉语教学、工具书编写、中文信息处理等方面的学术研究也取得可喜成绩。为展示成绩,鼓励青年语言文字工作者、教育工作者的研究热情,我会决定举办首届青年学者语文现代化论文评选。     

把学校变成推普阵地

学校是推广普通话的主要阵地,推广普通话的工作抓得好,对于提高教育、教学质量,对于推动全社会的推普工作都能发挥作用。几年来,我们坚持在校内大力推广普通话,取得了一些成绩,我们是从三个方面来抓的。一是抓紧初中,巩固小学的教学成果。我们在初中尤其是初一年级的语文教学中,按照教学大纲的要求,认真复习汉语拼音方案,要求学生人人过关,个个熟练,牢牢掌