“大”“小”情报观辨析——兼评某种“大情报观”（续）

3 “小情报观”批判者的主要论点是什么? 这种社会科学界的所谓“大情报观”论者,虽然至今并未对他们主张的“大情报观”哪伯作一极为简略的界定,但从他们对“小情报观”进行批判的字里行间,我们不难看出他们的基本论点。因此,我们不妨也仿效他们的做法,看看这种“大情报观”者的“主要内核”是什么: 3.1 社会科学情报应不应该“进入社会大系统”? 批判者认为,由于“小情报观”坚持科学情报要为科学服务,因而是个孤立于“社会大系统”之外的角色。提出社     

“科学共同体”在哪里

!"世纪伊始,世界上活跃着一批所谓的主流科学家,他们把持着出版物的审批权,经常在电视屏幕上露脸,传播着各种“世界公认”的科学真理。如果谁发表了反对他们的观点,一顶“伪科学”大帽便会迅速给你扣来。科学都在他们哪里,尽管他们也不过是在翻炒、传销洋名家胡乱编造的“科学故事”。如果你要提出问题,你就是在与“科学共同体”闹对立,是在“反科学”、“反人类”、“反社会”。主流科学家们说,爱因斯坦、莫夫、霍金都是“科”学之神,你们只能供奉朝拜,如果对他们提出质疑,那一定是脑子出了毛病。爱因斯坦在科学上的地位已被世…     

如何转化“后进生”

教师和家长要采取积极的态度,善待“后进生”,对他们要有爱心,使他们在尊重、赏识和鼓励中,增强自信心,并加强对他们的辅导,并激励他们奋发向上,努力实现理想目标。     

浅谈“官二代”、“富二代”家庭教育的问题及策略

“官二代”、“富二代”是一个从出生就拥有得天独厚的物质资源,有着优越舒适的生活和学习环境的群体,与此同时他们就要经受各方面更多的诱惑,父母作为“官一代”、“富一代”,并作为他们的监护人,就更有必要对他们进行教育和引导。本文就从李刚的儿子李启铭的交通肇事案和李双江的儿子李天一的飙车闹事和强奸案为切入点,浅谈对“官二代”、“富二代”家庭教育的问题及其策略。     

“携职”的“必胜客”

因连续扩招,毕业就“剩”下了。有人将入住的大学毕业生称为“毕剩客”,温少波却说,他们应该叫“必胜客”。     

“神州第一屯”3位农民企业家的“政治经济学”

吉林的黑土地上冒出个“神州第一屯“,屯子里有三位功业赫赫的农民企业家。他们瞄着“改变家乡面貌、重塑农民形象“的目标,几十年来风雨无阻往前闯,千难万险不回头,如今已经把当年的一个小小生产队,变成了吉林省产值排第五的企业集团。江苏华西村的吴仁宝说他们“代表中国农民的希望“。     

“绿客”生活

随着低碳观念深入人心,主流消费群体渐渐涌现出一批崇尚健康、倡导环保的“绿客”、“低碳族”,不但对日常工作生活的“碳排放”精打细算,更热衷于推广、宣传“低碳生活”的理念和产品,让更多的人都加入到低碳建设中来。
　　绿客,是热爱生活的人,他们崇尚健康和时尚,热爱户外运动,支持公益事业,在善待自己的同时也善待环境。他们有自己的追求和事业,但不会为此而放弃生活;他们有一些金钱,但不愿意被金钱统治;这些人有能力追求生活的品位,却并不附庸风雅和装腔作势;他们喜欢接近自然,又不远离社会、离群索居;他们享受人生的快乐,也对那些比自己不幸的人存有同情之心和救助之力;他们在创造自己快乐生活的同时,还不忘走出门去感受广阔的世界--这就是绿客的宗旨,也是绿客追求的境界。     

生命的绝唱——“临终诗“

人们无法回避死亡,当生命的历程即将画上句号的时候,有不少名人用“临终诗“的形式来表达他们当时内心的感受,“临终诗“也就成了生命之歌的最后乐章.……     

“90后”亚文化解读

如今,“脑残的一代”、“非主流”成为了90后青少年的代名词,“火星文”成为他们的标志,他们被贴上“自我”、“叛逆”、“另类”的标签。然而,任何新兴事物的出现必然伴随着积极与消极两个方面的影响,因此,全面地认识“90后”、客观地对待“90后”的行为、深刻地了解“90后”亚文化,对于“90后”青少年的成长和未来社会的发展显得尤为重要。     

驯服宇宙“神驹“

储存光束的大胆设想 　　茫茫宇宙中,没有什么能比光跑得更快了,也没有什么比光更加奔放不羁、难以捉摸和控制的了.多少年来,科学家们一直在试图驾驶这“匹“难以驯服、力大无比、神通广大的“野马“,寻找可以把他们储存起来的方法,以便加以利用.……     

世上存在“深蓝孩童”

据俄罗斯社会科学院的科学家们称,地球上现在似乎存在一种新的人种——“深蓝孩童”。科学家们称他们有超能力,可以看到灵异现象,能预测到将要发生的事情;他们的共同特征是智力很高、直觉性强,非常敏感等;从人体能量摄影的图片中发现,代表精神力的蓝色,在他们身上特别明显,因此被称为“深蓝孩童”。     

表扬别人时，请说“你很努力”

在过去的十年里．斯坦福大学的心理学家卡罗·德威克和她的团队以十几所纽约公立学校的学生为对象．来研究表扬对学生的影响。他们选取了400名五年级的学生．将他们分为两组．让他们完成一个“把图画得最清楚”的实验。这个实验非常简单,每个学生都能做好。当学生完成测试,研究者会告诉他们分数．然后用一句话表扬他们。一组表扬他们的智商,跟学生说：“你一定很聪明。”另一组则说：“你一定做得很努力。”     

浅谈如何运用赏识教育做好“学困生”转化工作

如何使“学困生”发自内心的想学、乐学,充分发掘他们自身的潜力,实现“以人为本”的教育理念,我认为应该是要通过实施赏识教育,尊重“学困生”,发现他们身上的闪光点,对其因材施教。     

“城市之光”下的流浪者—城市流动人口中的弱势群体

城市中的“陌生人”在北京朝阳区城乡结合部某庄,有一群来自四川省同一山乡的人,他们栖居在租来的平房内,生活环境类似想像中的“贫民窟”。他们从事的都是城里人认为最苦的、脏的、差的、重的、危险的活计。他们大多老实传统、安分守己,其口头禅是“三得”,即“干活要苦得,平时     

发明家也吃“后悔药”

就像每一位父母一样,发明家们早晚都要把自己的“孩子”——发明推到世人面前,否则发明便失去了意义。下面的这些发明家们可谓杰出,可是,他们却曾亲眼看到自己的“孩子”做出了违背他们意愿与初衷的事情。     

解读“第五代人”

20世纪80年代和90年代出生的一代人被称为第五代人。第五代人是在我国政府把“独生子女政策”作为基本国策之后出生的,他们赶上了新中国成立以来最稳定的“经济建设时代”,是20世纪末最后20年的改革开放成果的最大受益者,他们敏感而     

陶行知“六大解放”教育理论对英语教学的启示

陶行知“创造教育”思想,是生活教育理论的核心与灵魂,对英语教学有着很大的启示。陶行知主张把学习的基本自由还给学生,实践路径就是“六大解放”即一是解放学生的头脑,使他们能想;二是解放学生的双手,使他们能干;三是解放学生的眼睛,使他们能看;四是解放学生的嘴,使他们能谈;五是解放学生的空间,让他们自由发展;六是解放学生的时间,让他们做自己喜欢做的事。     

让后进生“跑”起来

在学校,一般教师往往偏爱优等生,对差生缺乏耐心,发现问题常常小题大做,动辄请家长,或停课反省。致使后进生破罐破摔、不求进取,逆反心理日益严重。在这种情况下,教师应该查找后进生落后的原因,并寻求正确途径,增加与他们交流的机会,使这些学生感受到集体的温暖,消除他们的自卑心理,培养他们的自尊心。增强其自信心。从而做好他们的转化工作,让他们和其他同学一起“跑”起来。     

“90后”不是问题，只是问号

网络上关于“90后”的“门”事件层出不穷,许多更是制成视频供人下载,简直让成人世界瞠目结舌。可是进入2010年,最大的“90后”也才过完他们的20岁生日不久,大部分还没完成学业,心智还未成型的他们真的是问题一代吗？     

“异”与“想”

科学界有一句格言，“创造的秘诀在于求异”。异，就是与众不同，就是独树一帜。许多科学家和发明家都是属于“特异”一类的人。他们勇于发表异言，乐于坚持异见，善于运用异思。总之，他们的特征是标新立异。“异”是思想的解放，观念的更新。有人曾把“异想天开”贬斥为不切实际的胡思乱想，这是一种偏见。其实，没有“异想”，何来“天开”呢？异想，使我们摆脱了控制性观念的束缚，使我们超越了常规式思考的限制。有人也将“见异思迁”一词用来讽刺某些在事业上不安分守已的人，这也是不恰当的。须知，这个“异”正是创造本能的体现。山…