浅谈民办高职院校新生入学教育

高等职业技术教育是在我国高等教育步入大众化的背景下迅速发展起来的一种教育模式。二十几年来,随着我国社会主义现代化建设和教育事业的不断发展,高等职业技术教育也得到了突飞猛进的发展,成为我国高等教育事业的重要组成部分,为我国的社会主义现代化建设作出了积极的贡献。     

探求与思考——从岳阳教育技术队伍的形成看新时期教育技术发展30年

以党的十一届三中全会为起点,30年来,岳阳电化教育（教育技术）事业,在各级党政领导、教育行政部门和广大教育工作者的重视、关怀、指导、参与、支持下,在全市教育技术工作者的辛勤耕耘中得到迅速发展,并形成一个为教育和社会所公认的现代教育技术科研群体。回顾岳阳电化教育的发展历程,从队伍的形成上,显现出岳阳教育技术事业的兴盛景象;从工作的实绩上,体现了岳阳教育技术事业成功发展的轨迹;从发展的特色上,展示了岳阳教育技术事业绚丽的风采;从岳阳教育整体发展上,展现了岳阳教育技术的活力与灿烂的前景。     

北京教育大踏步迈向现代化

北京是座教育和文化都比较发达的历史名城.新中国成立前,大多数劳动人民处于文盲、半文盲状态.新中国成立后,北京的教育事业在党的领导下得到迅速发展.到"文革"前,已建成比较完整的教育体系."文革"中,北京教育倍受摧残.党的十一届三中全会后,在各级党委、政府的领导下,广大师生力挽狂澜,拨乱反正,使教育事业得到恢复和发展.从党的十二大起,党中央一直把教育发展作为战略重点,并确立了科教兴国的战略方针.     

蓬勃发展的中国少数民族教育——纪念党的十一届三中全会召开二十周年

今年,是党的十一届三中全会召开二十周年。全国各族人民特别是我国民族教育界的各民族师生员工,隆重纪念党的十一届三中全会召开和我国实行改革开放二十周年。回顾和总结在党的十一届三中全会精神指引下,二十年来我国民族教育事业改革发展的丰富实践和经验,对于我们紧...     

甘孜州职业技术教育现状分析

“十一五”教育计划和《2020年中国教育发展纲要》,把大力发展职业教育特别是中等职业教育放到了突出位置,全国的各类职业教育事业在此形势下正在得到迅猛的发展。2005年11月教育部周济部长又作了“抢抓机遇,乘势而上,推动职业技术教育又快又好地大发展”的重要讲话,为各地发展职业技术教育指明了方向。“目前,发展职业教育的机遇非常好,但机遇这个东西也是稍纵即逝的,抓不住就跑掉了”。为能抓住这一历史机遇,更好地为我州经济建设服务,搞好我州职业技术教育,就显得十分紧迫和必要。而我州职业技术教育的现状却不容乐观,面临许多的困难和问题,诸如观念的问题,教育投入的问题,专业设置的问题,师资培养的问题等等,在此我们就拟对这些存在的问题作一分析,以期能为更好地发展我州的职业技术教育事业起到一些抛砖引玉的作用。     

实行经费包干责任制是完善和深化高校后勤改革的重点

党的十一届三中全会以来，高等教育事业得到了迅速恢复和发展。高校后勤为适应高等教育发展的形势，在党的十一届三中全会的路线，方针、政策和中共中央关于教育体制改革的决定的指引下，进行了不同形式的改革和各种形式的承包责任制．取得了显著的成绩。但是，     

浅谈民办高职院校新生入学教育

高等职业技术教育是在我国高等教育步入大众化的背景下迅速发展起来的一种教育模式。二十几年来,随着我国社会主义现代化建设和教育事业的不断发展,高等职业技术教育也得到了突飞猛进的发展,成为我国高等教育事业的重要组成部分,为我国的社会主义现代化建设作出了积极的贡献。但教育事业的     

我国当代图书馆学成人教育发展概览

党的十一届三中全会以来，我国的图书馆事业得到迅速恢复和发展。针对图书馆事业发展现状，教育部提出建立多层次、多类型，布局合理，有中国特色的图书馆学教育体系。从此图书馆学在职业余教育进入了有史以来空前发展的时期。图书馆学在职教育的形式主要有：训练班、进修...     

辽宁省基础教育技术装备工作"十一五"规划

"十一五"时期是本世纪前二十年重要战略机遇期的关键阶段,也是我省教育事业改革和发展的关键时期。党的十六届五中全会对今后     

高职院校“双师型”师资培养策略

在国家大力发展高等职业教育政策的引导下,我国高等职业教育事业得到了迅速发展。在高职教育发展过程中,师资问题已成为制约高职教育快速、健康发展的“瓶颈’,最突出表现为“双师型”师资的缺乏。面对高职院校“双师型”师资队伍建设的主要困难,有必要加强“双师型”师资队伍建设,拓宽“双师型”师资队伍的培养途径。     

改革开放二十年我国教育发展回顾

党的十一届三中全会召开已有二十年了。二十年来,我党和我国人民在十一届三中全会所确定的“解放思想,实事求是,团结一致向前看”的思想路线指引下,全面推进改革开放,使我国社会主义建设的各项事业得到了空前的发展。现在我们借     

民族教育30年：在改革中跨越发展

党和政府历来重视民族教育事业的发展,将其作为社会主义现代化建设的重要组成部分和贯彻落实党的民族政策的重要方面,纳入国民经济、社会发展和教育事业发展规划,摆在我国经济社会发展的显著位置。建国以来,特别是改革开放30年以来,在党的十一届三中全会     

苏州市劳动局发展职业技术教育事业的调查

苏州市劳动局在认真搞好技工学校教育和就业前培训工作的同时,密切配合和支持市教育局调整中等教育结构,发展职业中学,形成了劳动部门与教育部门分工协作、齐心协力发展职业技术教育事业的格局,取得了显著的成绩。 一、恢复和发展技工学校,大力培养中级技术工人。党的十一届三中全会以来,苏州市劳动局,把恢复和发展技工学校,作为发展职业技术培训的一个重要方面来抓,使苏州市的技工学校得到较快的恢复和发展。他们着重做好这样几项工作:一是根据经济建设的发展需要,合理确定专业设置,组织好招生与分     

试论面向21世纪的成人高等教育

一、成人高等教育在现代化建设中的地位、作用 成人高等教育是我国教育事业的重要组成部分,它是与我国经济发展和社会生活有着密切关系的一种教育形式。党的十一届三中全会以来,在改革开放和教育优先发展战略的有力推动下,我国成人高等教育得到迅速的恢复和发展。形成了管理体制健全,师资队伍稳定,教学设施齐全,管理制度规范的完整的教育体系,并以前所未有的广度和深度进入我国经济建设和社会生活     

试论邓小平新时期教育思想的特色——兼论邓小平教育思想的形成及指导意义

党的十一届三中全会以后,随着全党工作重点的转移,发展教育提到了重要的地位。二十年来,在邓小平教育思想的指导下,教育事业取得了长足的发展。邓小平的教育思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,学习研究邓小平同志新时期的教育思想对指导我们的教育工作,推动教育事业的发展具有十分重要的意义。本文拟就三中全会以来邓小平教育思想的形成、特色及指导意义谈几点粗浅认识。     

海北州教育发展举措

过去的五年,海北州紧紧抓住西部大开发的历史机遇,认真贯彻落实教育优先发展的战略,全面贯彻党的教育方针,进一步加大改革力度,积极争取国家各类教育项目资金,全面实施州民族教育发展基金,在普及义务教育、经费投入、教师队伍建设、整合教育资源等方面有了新的创新和突破,育人环境、教学条件得到了较大的改善,为我州教育事业持续发展,全面提高教育教学质量打下了坚实的基础。     

重庆市教育发展情况及1999年展望

改革开放二十年来,尤其是在党的十五大胜利召开和重庆直辖的新形势下,我市教育事业得到了迅速发展,为实施“科教兴渝”战略作出了重要贡献,奠定了而向21世纪教育改革和发展的良好基础.市委、市政府利发展教育极为重视,在重庆直辖后第一次党代会和人代会上,确定了到2010年我市教育发展的战略目标.即基本建立起由坚实的基础教育、完备的职业教育和成人教育、发达的高等教育组成的教育体系,各类专门人才基本满足重庆现代化建设的需要,市民受教育年限高于全国平均水平,教育质量在西部地区居领先地位,高层次人才培养能力进入全国先进行列,初步把重庆建设成为西部地区的人才培养中心.我市教育事业已经进入一个新的重要的发展时期.     

关于举办湖南省2009年上半年教育技术论文评选活动的通知

各市州、县市区电教馆（站）、各有关学校：随着教育信息化和网络的迅速发展,教育技术事业迎来了前所未有的发展机遇,并取得了很大的发展成就。一大批学校建立起了校园网、多媒体教室等信息化教学平台,教学手段和教学方法的改变,促进了教学改革与发展。为了及时总结教育信息化建设和教育教学经验,促进教育技术理论研究的创新,推动我省信息技术教育健康和谐发展,为广大教师提供总结实践经验和发表理论研究成果的机会,湖南省教育技术协会决定于2009年1月20日至5月20日开展教育技术征文评比活动。现将有关事项通知如下：     

坚定不移地为基础教育服务──改革开放二十年广州市中等师范教育回顾

改革开放二十年来,广州市中等师范教育事业在邓小平理论指引下,认真贯彻十一届三中全会精神,坚定不移地为基础教育服务,肩负起为广州培养小学教师和幼儿教育师资的任务,围绕为基础教育服务的办学指导思想,我市中师教育经历了恢复发展、调整充实和深化改革的历程,改革和发展都取得了显著的成绩,为振兴广州市基础教育事业作出了贡献。一 在“文化大革命”的浩劫中,我市中师教育难以幸免,学校瘫痪,教师挨斗,设备被破坏,校舍场地移作他用。１９７８年,党的十一届三中全会开创了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。广州市基础…     

"三个面向"对基础教育发展的重大推动

党的十一届三中全会后,我国进入改革开放的社会主义现代化建设时期,教育战线治理整顿,呈现出快速发展的良好局面。伴随着改革开放,我国教育发展的方向是什么,不少人产生了这样的疑问。1983年国庆节,邓小平高瞻远瞩,审时度势,为北京景山学校题词：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”。