以十五大精神为动力全面推进教育现代化进程

以十五大精神为动力全面推进教育现代化进程［编者按］本文是吉林市吉化公司总校校长刘吉生同志在去年寒假总校工作会议上的讲话摘录。文章就如何实＊施素质教育,全面推进学校教育现代化发表了独到的看法,＊内容丰富,涵盖面全,很值得我们参考借鉴。＊一、一项重要任务...     

学习贯彻十五大精神全面推进我省跨世纪教育事业的发展

学习贯彻十五大精神全面推进我省跨世纪教育事业的发展省高校工委书记、省教委主任曹福成党的十五大，是在我国改革开放和社会主义现代化建设发展的关键时期召开的一次承前启后、继往开来的大会；是高举邓小平理论伟大旗帜，坚定不移地沿着十一届三中全会以来的正确路线胜...     

以改革为动力推动木兰教育事业健康快速发展

木兰县地处松花江中游北岸，总面积３６００平方米，耕地１０２万亩，自然地貌“六山一水一草二分田”，属于半山区农业县。２０００年以前全县共有１４个乡镇，２００１年合并乡镇后全县共有８个乡镇；总人口２６万。全县共有小学１５６所，初中１４所，高中２所，职教中心１所，有中小学教职工３１２７人，小学生１９１２６人，中学１７２２８人，高中１１７３人。处于世纪之交的２０００年，木兰县教育面临着合乡并校行政区划改革，面临着机构改革和教育人事制度改革三项重大改革的考验。教育局领导班子全体成员迎难而上，坚持以江总书记…     

以改革创新精神推动教育事业科学发展

由中国教育报、中国教育新闻网联合举办的第二届全国教育改革创新奖颁奖典礼暨中国教育创新论坛,是一项十分有意义的活动,对于全面贯彻落实教育规划纲要精神,推进教育事业改革创新发展,大力弘扬锐意改革、开拓创新的时代精神,广泛展现矢志改革、勇于创新的时代风貌,树立教育在人民群众心目中的良好形象,激发教育战线的改革创新活力和广大教育工作者改革创新的热情有着重要促进作用。改革创新,是时代精神,也是推动教育事业发展的强大动力。     

以总书记讲话精神为动力 积极发展贫困地区教育事业

元月中旬以来,融水苗族自治县境内发生历史罕见的持续性大范围低温雨雪冰冻天气,遭受几十年一遇的雪灾、冰灾,中小学校遭受不同程度的灾害损失。在县党委、政府的直接部署和领导下,融水严格按照自治区教育厅和柳州市教育局有关文件精神,及时认真做好抗灾救灾工作。     

以贯彻全教会精神为契机 推动周口教育全面发展

世纪之交,党中央、国务院召开了改革开放以来第三次全国教育工作会议,这是一次具有划时代意义的重要会议,为进一步实施科教兴国战略做出了重大决策,为教育改革和发展指明了正确方向。我们要结合区情,全面学习贯彻落实全教会精神,加大工作力度,全力推进素质教育,推动全区教育工作再上新台阶一、在抓好“普九”工作巩固提高的同时,大力发展高中阶段教育,努力提高受教育的者的综合素质。发展高中阶段教育,是这次全教会所要求的教育改革的重要内容,是教育发展的必然趋势,也是实施素质教育的客观要求。周口地区有１０００万人,教育…     

以改革为动力 促进教育事业发展

近年来，我市坚持解放思想、善谋实干，经济建设和教育事业同步发展，教育工作走在赣南的前列，许多方面还进入了全国、全省的先进行列。多年的工作实践使我们认识到，在社会主义市场经济的新形势下，教育不进行改革，就无法适应新形势、新任务的要求，教育事业就将滞后于经济和社会发展的需要。一、坚持做到“三统”，推进教育管理体制改革自１９９３年以来，我市加强了市政府的教育经费筹措、教师工资发放和教师队伍管理的统筹职能，做到“经费统筹、工资统发、队伍统管”，教育管理体制逐步向以市为主转变。１、坚持教育经费统筹，确保办…     

以“三个代表”重要思想为指导 推动教育事业全面发展

江泽民同志指出，回顾我们党的历史，可以得出一个结论，这就是我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党作为工人阶级先锋队，在革命、改革、建设的各个时期，总是代表着中国先进社会生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线、方针、政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。全面贯彻、落实、实践“三个代表”的重要思想，切实推进教育改革和发展，是历史赋予我们教育工作者的神圣使命。 　　为把“三个代表”重要思想融入教育实践，我市“十五”期间教育改革和发展…     

以十六大精神推动特殊教育事业发展

党的十六大提出,要全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实,要明显提高全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质,形成比较完善的现代国民教育体系,人民享有接受良好教育的机会,构建终身教育体系,形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展.党的十六大在向全党和全国人民提出全面建设小康社会的奋斗目标中,也明确地提出了我国的教育包括基础教育在2020年前所要达到的目标.这个目标令人振奋,令人鼓舞.     

以思想解放为动力 推动洪江教育跨越式发展

如何在解放思想中统一思想、更新观念、振奋精神,使洪江教育又好又快地发展,是近段以来我们思考最多的问题。     

认真学习总书记重要讲话精神以实际行动推动教育事业发展

8月31日,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表了重要讲话,对坚持教育事业优先发展战略地位、推进新时期教育改革与发展、进一步加强教师队伍建设等诸多重大问题,作出了精辟阐述和高度概括,对于推进我国教育改革发展和教师队伍建设,实施科教兴国和人才强国战略,具有深远的历史意义和重要的指导意义.胡总书记的重要讲话,充分体现了党中央对教育事业的高度重视、对广大教育工作者的亲切关怀和殷切期望.     

全面推动我国教育事业实现科学发展

党的十七届五中全会、全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》（以下简称教育规划纲要）,对今后5年、10年我国教育改革发展做出了全面谋划和部署,开启了我国从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进的历史征程。我们要深入学习、全面领会,坚决把中央的决策部署和要求落到实处,全面推动教育事业科学发展。     

以改革推动教育事业的发展

以改革推动教育事业的发展全国教育工作会议提出，改革是解决中国教育问题的根本出路。我们要实现《中国教育改革和发展纲要》所确定的发展目标，就必须深化教育改革。这应该成为各地落实全教会精神，重新研究确定教育工作规划的一个重要指导思想。从我国国情出发，调整教...     

认真贯彻落实十八届三中全会精神 以改革创新为动力加快推进教育事业发展

正12月4日,自治区主席陈武来到自治区教育厅开展调研,参观了我区教育发展成就展示,考察了教育网络信息中心,并主持召开全区教育发展大会筹备工作座谈会,听取我区教育发展情况和全区教育发展大会筹备情况的汇报,就进一步做好我区教育工作征求意见和建议。自治区党委常委、宣传部部长沈北海,自治区副主席李康,自治区政府秘书长莫恭明等领导参加此次调研并出席座谈会。     

以学习全教会精神贯彻教育规划纲要为契机推动电大教育事业科学发展

10月7日,湖北省人大常委会副主任周洪宇教授就学习2010年全教会精神及贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》,在湖北电大举行专题报告会。他提出,在基本解决“有学上”的问题后,教育事业发展已经进入“上好学”的新阶段。     

以党的十八大精神为指导 推动教育事业持续健康协调发展

党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的会议。大会高举中国特色社会主义伟大旗帜,科学地回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、朝着什么发展目标继续前进等重大问题,是指导中国特色社会主义伟大事业和我国社会主义现代化建设的纲领新性文献。党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首,     

以改革为主线,促进教育事业的全面发展

我局领导班子成员大都是1984年上任的,至今已有10个年头。我们深深感到,为了适应经济与社会的飞速发展,教育必须改革。10年来,我们在工作思路上始终坚持以改革为主线,以改革促发展。 必须有正确的教育思想 在当前形势下,要办好教育,作为教育行政部门的主要领导,首要一条就是必须有正确的指导思想。首先,在办学思想上要明确,我们办教育究竟是为什么?仅仅是为了保持一个较高的升学率,还是为了让教育在本地区经济与社会的发展中真正发挥它应有的作用?事实上,这反映了一个教育管理者的职业思想,反映了他对时代发展脉搏把握的能力。教育改革     

深入贯彻十五大精神积极推动高等教育发展

深入贯彻十五大精神积极推动高等教育发展本刊评论员金秋时节，具有重大历史意义的十五大胜利召开了。十五大确立了邓小平理论在当代中国的历史地位和指导意义，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，规划了我国社会主义在即将到来的２１世纪的发展方向和发展...