公关教育与大学生的人格塑造

大学生的公关意识是指公共关系原理和原则在大学生头脑中逐渐渗透,成为每位大学生思想意识的一部分,从而认识到自己的言行举止代表着自身、学校甚至大学生形象,有意或无意地作出行为选择。公共关系作为大学生热衷的学科,许多内容与大学生人格塑造有一致性。加强公关教育,培养大学生的公关意识,加强大学生的公关能力,有利于大学生的人格塑造,对大学生的人格培养能起到积极的影响和作用。     

当代大学生应具备良好的公关意识

公关是现代人进入社会的一张入场券,大学生要成为适应市场经济需求的、健康文明的群体,也离不开公关的支持。大学生应具备公关素质,应树立形象意识、公众意识、推销意识、合作意识等公关意识。大学生还应培养求知能力、组织能力、应变能力等公关能力以及良好的道德品质。     

对大学生公关意识的思

“公关”一词伴随着改革开放的推进而不断深入到人们的日常生活中。“公关”即“公共关系”,指团体、企业或个人在社会生活中的相互关系。公关意识主要是人们对公共关系的反映及感觉、思维等各种心理过程的总和。“社会无处不公关” ,在校大学生群体也不例外。公关意识在素质教育 ,在大学生成才的过程中都起着非常重要的作用。因此 ,有必要对当代大学生的公关意识及培养进行深入的研究和思考。一、大学生公关意识的内涵大学时期是人生观、价值观、为人处事方式方法飞快成熟的时期 ,也是养成公关意识的重要时期。具体说 ,当代大学生应具备的…     

大学生职业素质调查

随着高等院校的扩招,大学生的数量急剧增加,大学生就业难成为社会广泛关注的问题.而向大学生进行公关职业素质教育,能够增强大学生的公关意识,培养大学生的公关技能,提高大学生的职业素质.     

浅析公共关系学课程在大学生创业素质培养中的价值

公共关系学是一门以公共关系活动规律为研究对象的综合性的应用学科。开设公共关系学课程,对提高大学生的社会适应能力和竞争能力非常有帮助。尤其在大学生创业方面,公关意识、公关知识和公关能力的作用都很关键。因此,在公共关系学课程教学中培养大学生的创业素质,具有较高的实践意义。     

如何培养和提高中职学生的公关意识

随着我国改革开放和市场经济的发展,公共关系在我国迅速传播、蓬勃发展起来,并延伸到每个人身上。具备一定的公关意识,已经成为当代社会每个人的一种基本要求。作为未来接班人的在校学生应更加努力地培养和提高自身的公关意识,如何提高和培养自身的公关意识则成了追求成功的必要储备。     

提高高职教师公关意识,构建新型和谐师生关系

高职院校新型和谐师生关系直接关系和谐校园、和谐社会的构建,高职教师具备和提高其公关意识是构建和谐师生关系的重要保障。高职教师需具备和提高的公关意识主要包括形象意识、尊重学生意识、真诚沟通意识、创新意识和信息意识等公关意识。     

把公共关系学融入大学生素质教育

高校公共关系课的开设,有助于培养大学生的现代公关意识,促进学生创新能力和沟通交际等素质的提高。把公共关系学融入大学生素质教育有与个体公关相结合、采用案例教学法、开展互动学习模式及团队合作活动等路径。     

公关教学“四化”

公关专业有自身的特殊性,根据几年来的实践经验,我认为要搞好公关教学必须做到“四化”: 第一,理论教学规范化 公共关系作为一门科学,在理论上有丰富的内涵,为此,必须理顺逻辑关系,明确主次轻重,界定基本内容,并严格按照大纲要求,采用灵活多变的方法,系统全面地传授给学生,做到理论教学规范化。 公关专业课程设置是关系公关人才素质高低的关键,由于公关内核小、外延大,核心理论少而相关理论多,备选课程非常庞杂。我们本着全面、系     

公共关系学实践教学模式初探

地方本科院校的公关课教学设备较落后、师资力量较薄弱,教学效果不好,教学受益人数少。为改善这种现状,采用引进"一扩三活"改革措施,并将提高大学生的公关意识和公关能力作为公关教学改革的落脚点。     

公关意识论析

公关意识就是从公关关系的角度认识问题和处理问题的一种思想观念。它主要包括形象意识、公众意识、传播意识、服务意识和协调意识等，即高度重视组织形象、公众利益、传播沟通和服务公众等的思想观念。     

浅谈大学生就业意识培养

大学生就业意识的强弱直接关系到大学生毕业后的就业情况。大学生就业意识的形成和发展受到社会经济发展水平、家庭环境和大学生自身因素的影响和制约。本文拟通过深入分析大学生就业意识的现状,并根据问题提出相应的对策。     

浅谈大学生就业意识培养

大学生就业意识的强弱直接关系到大学生毕业后的就业情况。大学生就业意识的形成和发展受到社会经济发展水平、家庭环境和大学生自身因素的影响和制约。本文拟通过深入分析大学生就业意识的现状，并根据问题提出相应的对策。     

理工科院校公关教学的几点思考

公共关系以它极富挑战的创造色彩和集理论。实践、谋略、技巧为一体的应用操作性,越来越受到理工科院校大学生的欢迎。具备较强的公关意识和能力,是市场经济对大学生的思想素质和智能结构提出的一个更高要求,也是大学生解决困惑,寻求出路,争强竞争力的有效途径。因此,作为非公关专业的公共关系选修课,必须联系理工科院校学生的实际,有针对性地解决大学生迫切需要解决的问题,才能真正实现提高大学生整体人文素质的教育目标。对理工科院校的公关教学,根据笔者多年来的公关教学实践,提出以下几点思考：（一）以素质教育为依据,确定…     

强化专业色彩 搞好公关教学

“公关的公关”(ＰＲｆｏｒＰＲ)是国际公关界所倡导的一项时代性、趋势性的重要原则。这一原则适用于整个公关界,自然更适用于作为中国公关事业发展的重要领域的公关教育界。一、培养学生的公关意识培养学生的公关意识是公关教育的核心问题。公关意识是高度重视、自觉从事公关工作的思想态度和科学观念,主要包括:塑造形象的意识、服务公众的意识、创新策划的意识、沟通交流的意识、真诚友善的意识、理解宽容的意识、竞争合作的意识、互惠互利的意识等等。公关教学的首要目的,应该是培养学生自觉的公关意识。因为,是否有自觉的公关意识,直接…     

论社团活动与大学生主体意识的生成

当前中国大学生主体意识的过度或不及,已经成为教育者及社会所关注的热点问题.大学生主体意识是在对象性活动中形成的对自身与对象世界的关系以及自身地位的认识和觉悟.顺应大学生生命体验及个性发展旨趣的社团活动,是推动大学生主体意识生成及发展的有效实践路径.     

论公关教育与大学生文化素质教育的关系--兼谈高校《公共关系学》课程教学目标的定位

公关教育与人的文化素质教育之间有着内在联系,正确的公关意识应该是大学生文化素质教育的有机组成部分,良好的文化素质教育能有效地培养和提高大学生的公关能力,二者相得益彰,体现了现代社会对人的综合素质的基本要求,也为《公共关系学》教学目标定位提供了依据。     

公共关系学科趣味性教学的实践与探究

中等职业学校的实际情况．要求公共关系这一学科的教学应着眼于以下三个目标：一是帮助学生树立良好的公关思想、公关意识．如形象意识、传播意识等：二是培养学生运用所学的公关原理知识解决面对的实际问题,如信息收集、内外关系协调等：三是提高学生在特定时间、特定场合的说话、办事能力。     

略谈公关的言谈技巧

公关的一个十分重要的目的就是要塑造良好的组织形象,而组织形象的树立和公关人员的自身形象关系极为密切。因为公关人员的形象是公众认识组织的媒介,公众往往通过他们去建立对整个组织形象的认识。因此,公关人员怎样以自身的良好素质吸引、感染公     

论德性语境中的大学生主体意识

在德性语境中研究大学生主体意识,是一个尚不为学界关注但却兼具理论和实践双重意义的时代课题.大学生主体意识的过度与不及,既影响大学生对象性活动内在的幸福生命体验之至善目的达成,又关乎大学生能否成为社会主义事业合格的建设者和接班人.大学生主体意识是大学生在对象性活动中形成的对自身与对象世界的关系以及自身地位的认识和觉悟.大学生主体意识的成熟与自觉,是大学生对象性活动不断生成其幸福生命体验的内源性基础.