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《管理学》这门培养学生通用技能的课程,在实际的课堂教学过程中存在着知识割裂、内容滞后、实践性欠缺影响教学目的的完整性等问题,本文通过探讨在教学中重组教材、改进教学方法,补充前沿问题的探讨和课题教学提升学生自主学习能力等教学改革措施,获取学校给予教学改革的政策性支持,以协同创新教学改革新思路。 相似文献
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随着改革开放的不断深入以及市场经济的深入发展,当今社会对于人才综合素质的要求不断提升,学生不仅要有深厚的理论功底,而且要具有较强的实践能力、创新能力.管理学课程作为一门基础性的课程的教学,不仅是学生了解管理学知识的直接平台,也是提升学生综合素质的关键.因此,本文分析了管理学教学中存在的教学内容与教学方式方面的问题,提出了课程教学改革的路径选择,即科学设定高职院校的培养目标,因材施教;在师生互动中促进教学方式的多元化与系统化;不断提升教师的专业素养;不断完善教育考核机制. 相似文献
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随着依法治国理念的深入推进和高校创新创业教育改革的不断深化,社会对法的创新性和应用性有了更高的要求.以创新创业教育为导向,针对高校现行刑法学课程在教学理念、授课形式、考核方式以及实践与理论联系四方面存在的问题进行探讨并提出相应的完善策略实乃当务之急.为进一步落实国务院关于推动创新创业教育改革实施意见、推动刑法学课程改革和培养创新应用型法律人才建言献策. 相似文献
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《跨境电商实务》是高职财经商贸大类开设的一门专业课,知识涉及面广,相关知识多,实操性强。在教学过程中,发现教材与岗位要求差距大、缺乏平台账号,师资业务经验不足等实际问题。针对上述情况,文章从创新创业的角度探索《跨境电商实务》课程的教学改革,以期培养符合行业和企业需求的跨境电商人才。 相似文献
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《管理学》课程教学改革措施探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
管理学作为许多高校的一门启蒙、奠基性的专业基础课程,在培养掌握管理技能、具有决策能力和开拓创新意识的管理人才方面起着不可忽视的基础作用.但目前在管理学课程教学中也不同程度地存在一些问题.本文从管理学的性质和教学目的出发,分析目前管理学教学中存在的问题.并探讨课程教学改革的对策. 相似文献
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高职院校管理学课程作为管理专业的基础、核心课程之一,具有较强的综合性、实践性和操作性。国内对高等职业教育的人才培养目标开始由"技术应用型人才"向"高技能人才"转变。但是许多高职院校管理学课程的教学现状并不利于"高技能人才"的培养。本文主要论述高职院校管理学课程中出现的主要问题,在此基础上分析问题的产生原因,并对高职院校管理学课程教学的改革创新进行研究探讨。 相似文献
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任文举 《乐山师范学院学报》2010,25(11):76-79
《管理学》课程是高等院校经济类、管理类专业最重要的专业基础课程之一,因此,在我国当前社会、经济新形势下,《管理学》课程教学改革显得迫切而意义重大。本文针对研究《管理学》课程教学改革的相关文献的主要脉络和要点进行了初步的梳理。 相似文献
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刘瑛 《十堰职业技术学院学报》2015,(1):105-106
管理学是高职经济管理类专业中一门重要的基础课程。本文以高职教育为出发点分析了目前高职管理学教学中存在的问题,并对管理学课程的教学改革进行了探索。 相似文献
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王桂林 《大学.研究与评价》2023,(29):101-104
基于“大众创新,万众创业”的创新思想,目前很多孵化器、众创场所等创新形式开始集中出现,从企业的规模来看,公司的规模越来越大,对办公场所和办公条件的要求也越来越高。高校是创新人才的重要载体和摇篮,其发展离不开创新教育的支撑,高校要想提升其创新创业精神,必须有相应的制度保证。基于此,文章首先简述“办公空间设计”教学改革背景,从五个方面总结教学过程中出现的问题,最后深入分析创新创业教育背景下课程教学改革方向与途径,以期能为相关研究提供借鉴。 相似文献
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基于创新创业教育的高职《实用经济学》课程教改的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
郭立伟 《南京广播电视大学学报》2011,(1):46-48
文章以杭州科技职业技术学院为例,在学院创新创业教育和《实用经济学》公选课实施现状描述的基础上,探讨创新创业教育和《实用经济学》课程的关系,认为《实用经济学》课程应纳入到创新创业教育体系中,同时创新创业教育理念应融入到《实用经济学》教学中,最后从教学内容、教学方法、教学手段及考核方式四方面提出基于创新创业教育的高职《实用经济学》课程教改的一些思考。 相似文献
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《管理学》课程是高校经济管理类专业的一门专业基础课,它对提升学生的综合思维能力具有重要意义。本文结合当前管理学的教学模式,从教学方法、教学平台、理论实践等方面分析实践教学的要求,并提出一些改革的思路。 相似文献
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运用OBE教育理念,从确定教学目标、优化教学内容、创新教学方法和改革教学评价4个方面探索管理学课程教学改革路径,提出管理学课程教学的价值观目标、思维与方法目标、实操能力目标,以及若干优化教学内容、创新教学方法和改革教学评价的方法,系统性地将OBE教育理念与管理学课程相结合,以明确目标为导向的方式清晰学习方向,激发学生学习热情,从而提高学生的综合能力和对知识的运用,培养出适应社会需求的有用之才。 相似文献
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《管理学》教学改革的创新研究 总被引:3,自引:0,他引:3
针对《管理学》的教学改革提出一些思路和措施,改进讲授方法,引入专题案例教学,开展网上教育,使学生真正做到学以致用,发挥《管理学》应有的作用。 相似文献
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管理学是教育部规定经济管理专业的核心课程,是一门集实践教学和理论教学与一体的综合性学科。本文从管理学教学的重要性入手,结合工作实践,详细论述了高职院校管理学教学在教学目标、教材教法、教学手段和考核方式五个方面的创新方法,为提高《管理学》教学效果,做出力所能及的贡献。 相似文献