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相似文献
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1.
在1991年全国普通高考物理试题第四大题中,出现了“电流表和电压表的内阻分别为0.1欧姆和1千欧姆”的写法,这显然是把电阻单位的中文名称当中文符号使用了,这是不符合有关规定的(正确的写法应为“0.1欧和1千欧”),这个错误给中学物理教学带来了一定的不良影响。本来,由于学生在平时普遍将单位的中文名称和中文符号等同使用,不少书籍中也有同样的现象,因而教师纠正学生的这一错误就很费力,而今,这一错误又出现在严肃的高考试题中,其影响确实非同一般,学生便会由此认为,单位的中文名称跟中文符号是一样的,并对老师的讲法提出了质疑。为此,衷心希望今  相似文献   

2.
物理量单位符号在高中物理中的使用邢蕙兰1993年12月27日由国家技术监督局发布了GB3100~3102-93《量和单位》(以下简称"《量和单位》)这一国家标准,并规定于1994年7月1日起实施。1994年11月14日,国家技术监督局、国家教育委员会...  相似文献   

3.
依据《量和单位》的国家标准,分析在使用物理量和法定计量单位出现的若干错误,阐述正确使用量和单位名称、符号的重要性。  相似文献   

4.
以中学物理为主,对表示物理量和物理量单位的字母符号的书写方式做了归纳,角标部分尤为精细.  相似文献   

5.
本文以中学物理为主。对表示物理量和物理量单位的字母符号的书写方式做了归纳,角标部分尤为精细。  相似文献   

6.
Hello, boys and girls! Do you like the famous basketball star, Yao Ming? 他那2.26米的身高,一定是你崇拜的高度。你想知道,外国人是怎样用英语来问我们亚洲小巨人的身高吗?现在,让我们一起来学学“身高”的表达法吧!  相似文献   

7.
年龄表示法     
在Students’Book 3A中的Unit 8 Lesson 30里有这样一句话:A young boyof about twelve came in.其中of about twelve作后置定语,修饰名词boy,表示年龄,译作“大约12岁”。英语中年龄表示法多种多样。现归纳如下: Ⅰ.表示具体的年龄:譬如说“他12岁”,可以用以下这些句子表示:  相似文献   

8.
俄语中目的意义的表示法大致有以下几种: 一、带的短语 二.用作前置词的。和 两者均可接动名词,如:(为了改善劳动条件);(为了发展国民经济)。 后还可接动词不定式,如为了提高人民的生活水平。  相似文献   

9.
人们为了研究问题方便给物理量规定了正负,用它表达特定的物理含义。物理量的正负号的含义可分为下面三种情况: 一、表示方向对于矢量来说,正负号只表示方向,不表示大小。当问题中涉及到的矢量在一条直线上时,为了便于描述矢量的方向,我们规定该直线上某一方向为正方向。“+”表示其方向与规定的正方向相同,“-”表示其方向与规定的正方向相反。如F_1=5牛,F_2=-10牛,表示F_1的方向与规定的正方向相同,F_2的方向与规定的正方向相反。至于力的大小应视其绝对值而定,所以F_1相似文献   

10.
成志强 《教师》2008,(12):90-90
有些物理量要用正、负号表示,常见的物理量的正、负号可分为“性质符号”和“量质符号”。一、性质符号:表征物质属性、基本结构的物理量物体带电的正、负,粒子的正、负(正负电子)等。正、负号用来表征物质电性情况。电源的正、负极,表征极性的电势高、低。直流电表(电流表、电压表、多用电表)接线柱的正、负,表示电表在电路中的连接方式。二极管的正、负,表示二极管在电路中处于“导通”或“截止”状态。  相似文献   

11.
12.
成数表示法     
我们在谈论数据时经常会使用分数或百分数,有时也会使用成数。下面谈谈英语中如何表示成数以及成数与分数及百分数之间的关系。  相似文献   

13.
有序结构(G、o、ξ)称为二次有序半群;o是集合G的二元代数运算,这样(Go)成为有序的,而ξ是集合G元素间的二阶关系,如果ξ是序列关系,那么(G、o、ξ)称为有序半群。有时二次有序半群(Goξ)将通过G表现出来,即也是由它的元素组成的集合。我们把集合G_1到G_2的任意映射ψ称为二次有序半群(G_1o_1ξ_1)到有序半群(G_2,o_2,ξ_2)的同胚,其中ψ是半群(G_1o_1)到半群(G_2,o_2)的同胚。即:`(g1g2),枫so)Eb(1)即关系b的逆象在这个映射下和b完全一样.从(l)式立刻可以得到映射个是同胚的,即:(glgZ)Et~…  相似文献   

14.
我们中国人表示日期的方式是年/月/日,而英国人却与我们不同,是日/月/年这样的表示方式。美国人表示日期时,日、月的排列顺序又与英国人相反。如2004年9月1日这个日期,英国人表示成1/9/2004,而美国人却  相似文献   

15.
被动句是从主谓语之间的关系上说的。当谓语动词所表示的动作行为的接受者出现在主语位置上充当句子主语时,我们就说整个句子是被动句。这一点古今汉语是一致的,但古今汉语的被动形式却很不相同。例如:郤克伤于矢。(《左传·鞌之战》)这是用介词“于”放在谓语动词后面,引入动作行为的主动者“矢”,使受事主语“郤克”具有明显的被动性质的例子。  相似文献   

16.
英语中表示“几点几分”有以下几种方法:1.直接表示法:用基数词表示,先说“时”,后说“分”。例如:7:25 seven twenty-five;8:05 eight O five;9:30 nine thirty;11:35 eleven thirty-five2.整点表示法:用整点数词+o'clock。例如: 3:00 three o'clock;9:00 nine o’clock  相似文献   

17.
几次听课,发现有的教师在讲“数的整除”部分第一节“约数和倍数”时,将课本中“自然数和0都是整数”一语板书为:“(自然数 0) 整数”,并称之曰:整数包括自然数和0两部分。笔者以为这属知识性错误。退一步讲,即便就小学的知识范围来看姑且不算  相似文献   

18.
讨论了掌握物理量的数量级、进行数量级估算的意义和方法,指出数量级的估算在解决问题能力培养中的重要作用。  相似文献   

19.
常见物理量的定义的数学方法有量比定义法、乘积定义法、公式变形定义法及和差定义法等.  相似文献   

20.
高中物理学习过程中,存在着很多的物理量随时间变化而变化。变化率问题就是反映物理量随时间变化情况的典型问题。理解好变化率问题有助于强化物理思想,提高分析和解决物理问题的能力。  相似文献   

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