“数一数那砖墙上有多少弹孔”——从业20周年感悟

除了“弹痕累累”还有什么作为记者,我写过好多大而化之的文字.诸如“走马齐鲁,文脉充盈”、“所到之处,万众欢腾”等文字.“文脉充盈”,怎么个充盈法?不知道;“万众欢腾”,怎么个欢腾法?不知道.大家都这样说,我也跟着说.这些大而无当的文字,其实无根,如浮萍.别人看了乏味,其实自己写的时候,也毫无激情,更没劲.     

做时代船头的瞭望者──报告文学写作断想

有一位杂志的编辑曾在电话中半开玩笑地问我：“你怎么专写敏感的题材？”我回敬他一句：“我如果不敏感怎么当记者？”他马上举手投降：“那是,那是。”我其实知道,他的本意不是说不要写敏感的题材,而是要把握在一定的“度’上,太敏感了不好办。怎么就说中国人活得太累呢？（是心理上太累）干什么事都是“既要”“又不要”。否则,就说你偏激。这个“度”,或许就是中国的老祖宗所发明的“中庸”。自然,这里面或许有博大精深的思想内涵。咱们且不去研究。我所着急的是,这个“中庸”为什么会把中国人整得于什么事情都是不前不后,不紧…     

不到现场不写稿

写下这个题目,妻在一旁笑了:“你这不等于是说,不进厨房不做饭,不用嘴巴不吃饭嘛！”其实,这正是我当军报驻站记者15年成长进步的一条基本“经验”。现场,按照新闻“5个W”讲义,是“产生新闻、发现新闻”的“地点”。我学当记者,学写新闻,是从现场学步的。“不知道稿子怎么写?你到现场去看看,去转     

我的记者朋友

这家杂志社的朋友对我说“你就再写一篇吧!”随后赠送一些令人感动的鼓励的话语,使我这个提起笔来就不知怎么写的人也就咬住了牙:“写吧!”本来,用文字倾吐一下我与新闻界朋友们的友情,也是我的一个常有的念头。 前几个月里,就有记者朋友问我,为什么“不管”他们了,并直言道:“人家说是你自己不     

虚拟世界

虚者，空也。只是我没有查过字典，不知道新华字典上怎么讲，我还是按照我自己的理解来说。其实这是写文章人的本份，也是写文章之人和做学问之人的区别。如果给“虚”字加一点好听的解释——当然也是大众的理解，大约是说，礼貌、客气，谓之虚，比如谦虚。“谦”字好理解，谦者，让也。那虚呢？是说点客气的礼貌的话吗？如果是这样的理解，谦字的“让”就有问题了，显得不真诚。     

练笔的一种方法——写日记

一天上午,我坐在公共汽车上,正拿着一本新近出版的《新闻与写作》聚精会神地看着,一个30多岁的青年从座位后面探过头来对我说:“您是搞报纸工作的吧,我对写作也很感兴趣,您说怎么才能提高呢?”我说:“要多练习写,不要放过一切可以练笔的机会,绝不能偷懒。”他说:“对,我一定要多练习写。”车到前面一站我就该下车了,对话也就中断了。看来,今天爱好写作的青年还是不少的。有的却苦于不知道     

字写不好就不能向报社投稿吗?

谢顾问：过去上学时因为没有练好字，现在学写稿子时常听人说：“看你写的字这么差劲，给编辑的第一印象就不好，这怎么能采用你的稿子呢？”是呀，字是文人出马第一枪，字都写不好，还怎么能向报社投稿呢？我很烦恼，请谢顾问指点迷津。39312部队王问王峰同志：的确，字是文人出马第一枪，文章写得如何，字写得好不好往往也是个重要因素。但要知道，我什1平时所说的“某人很会写”，决不是指他很会写字，书法功底好，而是指他的文章写得好。一个人字写得好，只能当书法家，可只凭这一条，绝对当不了记者或作家。编辑看稿件，主要是看他的文…     

路径依赖导致无阻挡障碍

什么叫做路径依赖？比如上海有些孩子就不怎么理解父母。像在座的企业家都比较成功，你们的孩子都羡慕你们能干，但现在上海有些当工人、干部的，由于工资少，被老婆骂倒也算了．有时孩子甚至也这样问：“爸爸．你怎么这么笨啊？”爸爸很惊讶：“耶？你怎么这样说话？”孩子说了：“爸爸．你就是笨。你想想看，今天隔壁老王到我们家来做客．我才知道老王的情况。     

表扬稿也不能如此编造

2003年9月,武汉市一家报纸登出一篇人物通讯引起我的注意。因写的是我的亲戚,通讯中描述的事我知道来龙去脉。当看到一些情节无中生有,我非常生气,打电话质问亲戚:“你怎么能向记者说瞎话?”亲戚委屈地说:“记者没有采访过我,我没看到报纸,也不知道哪个记者写了稿子。”不久,又见一家报纸登出一篇人物通讯,写的是我的朋友,事情经过我很清楚,发现有几处明显失实。我问朋友是怎么回事,他说:“署名的记者、实习生没有一个人采访过我,也没采访过我的家人。”我不禁想,这两家报纸登出的其它人物通讯,还有多少属于类似情况?记者写我的亲戚、朋友的…     

豆腐块小议(随感)

下连队采访,熟悉的战友总爱问,怎么见你光登些“豆腐块”,什么时候读读你的“大块头”？对此,我总是报之以笑说,不要小瞧“豆腐块”,文贵在精不在长,写好“豆腐块”也能成“大器。”其实,我也有过不把“豆腐块”放在眼里,只盯着那千字的通讯,结果半年没上一篇稿的经历。随着稿件屡见报端,就觉得写作水平提高了,该写写千字的通讯了,就不把那三五百字的“豆腐块”放在眼里,于是洋洋洒洒千言的通讯、特写不断出手。然而,寄出后却杳无音信,整整半年没上一篇稿。正在我苦闷之际,一位写作经验丰富的老新闻干事看了我的底稿说：“…     

千万不要说放弃

新闻,这个字眼,我对它倾入了太多的感情。 1999年底,踏着初冬的白雪,我入伍来到东北。新兵连的时候,指导员找到我们几个高中毕业的新战士,要求我们给旅里写广播稿。晚上正逢全连组织看电影,那几个战友都去了,就我留在连队写稿。指导员找到我说：“小黄,你怎么不去看电影啊？”我说：“我想到了一个好稿子,还没有写完呢!”指导员说：“你到连部来当文书吧。”     

我的稿子为什么啰嗦？

谢顾问：初学新闻写作，刚知道“五个W”。为把“五个W”说全，我总是在写稿时把事情的来龙去脉说得很详尽。可把稿子拿给编辑看，编辑老说我写得太啰嗦，为什么我的稿子总是啰嗦呢？54648部队付珂炜付珂玮同志：你刚学写作，就能按照新闻写作的规律，精心写好“五个W”，这是一个写作的进步。然而，写全“五个W”与语言啰嗦并无直接联系，更不能说写全“五个W”是语言啰嗦的必然结果。因为写全“五个W”在于把新闻事件的前因后果交代清楚，而清楚是不能与啰嗦画等号的。既如此，啰嗦之弊源于何处呢？按照我的理解，啰嗦是下列因素造成的…     

带着成果庆祝结婚纪念日

今年我们的结婚纪念日恰逢周六。一大早,老公赶着问：“今天怎么庆祝？我请吃饭怎么样？”我说：“好啊,咱俩上哪去？”他听了顿了顿,说：“只有咱俩吗？还是带着孩子一起去吧!”我瞟了他一眼：“庆祝结婚纪念日带孩子好吗？这日子,不都是两个人去浪漫一下吗？”他嘻皮笑脸地回答：“既然是庆祝,当然要带着成果了,没有成果怎么叫庆祝呢!”于是,我们就带着三个“成果”一起去吃饭了。     

评论员永远在爬坡

“评论员永远在爬坡”是一位老评论员说的,也是我干了五年多党报评论最大的感受。 刚干评论时,分管总编说“评论很难”。当时,我并没在意这话,觉得自己干什么都没难过,评论能有多难？评论不就是把件与讲话拼凑一下,有啥难的？直到开始写评论员章,我才知道错了,大大低估了评论难度。[第一段]     

李敖：我是追着时代跑

“5月17号我开始写微博，每条140个字，我还写不过人家吗？所以我斗气了。我很好胜。对我这种人而言，我知道争不到一时，也争不到千秋”     

刘姝威:“皇帝没穿衣”

“他又进去了,和我有什么关系呢？我当初写那篇文章,也只是学术研究而已。”刘姝威语速飞快,“说实话,我已经不关注蓝田公司了,如果不是你来采访,我都不知道他‘二进宫”。     

写什么?──学员习作点评

写什么？这是个老课题。从第一届新闻函授开办之日起，我们就多次说明，一年的函授学习，时间并不长，主要应当学习两个本领，或者说，为解决两个问题打下一点基础：一是知道写什么？二是知道怎么写。这两个问题是紧密相关不可分割的。从某种意义上讲，写什么比怎么写更重要些。按照思维规律和办事程序，只有首先明确了要做什么，然后才能进一步考虑怎么做。这好比盖房子，首先要确定“盖什么”（是楼房还是平房，是中式还是西式，是商店还是宿”舍等等）然后才进入“怎么盖”（设计图纸，筹备材料，确定工期，精心施工等等）。就写作的全过…     

函授学员学习体会选登：明年我还要参加新闻函授

我是在今年3月31日报名参加《解放军报》新闻函授中心学习的，赶上了第15期的末班车。报名时，我思虑再三。当了近十年干事，主要是写党委材料和领导发言稿，没从事过报道工作，是个缺憾。为此，3年前我向一名有知名度的老同志请教，能否写新闻和内部材料兼得时，得到的回答是：“不能，它们不是一个路子，连语言都不一样，根本不是一个风格。”因此，我打消了学新闻的念头。年初，政委聊天时，他说我写的材料思路敏捷和具备一定的语言功底，不妨试着写写身边的事。能行吗？我自己又害怕起来。“试过才知道”，政委的话，给了我动力。怎么起步呢？我想到了解放军报新闻函授。这时已是三月三十一日，我试着拨通函授中心电话，负责的一位女同志礼貌地对我说，今天是最后一天，您要抓紧，都开学好长时间了。     

两手博

我的顶头上司连一句“丫头你写不写博？”都不问，直接默认我一定会写。在我交代完工作后，他不动声色地说了句：“把你博客的地址给我，我来给你加个链接。”     

不尽的方力钧

方力钧是我想念最多的一个朋友。其实我只写过一篇关于方力钧的稿子,有时太近了反而不知道写什么,而且我又不会象那些艺评家那样评论他的画,说他“玩世”或者“泼皮”,而且他在艺术上的成就我以为是为国争光为人类造福,对我却没有什么特殊的意义。我读过他的“艺术手记”,其实那“手记”在别人看来好象跟艺术没大关系,说是全是人与人的关系;我也看到过别人的文章里援引“手记”,每当这时我都想发笑——因为我觉得他的“手记”象小学生作文,稚嫩得能掐出一把水来,而引用者居然还真把它当一