小场地比赛在学校足球选项课教学中的实施

1.研究背景1985年,荷兰足球协会的技术人员全面分析了青少年球员的培训工作后,将4对4比赛及其变化方式引入青少年球员的培训中,取得了较好的效果。将这一比赛形式引入到学校足球专项课教学中是一个全新的课题。目前,许多学校都开设了足球选项课。选择足球专项的学生足球基础参差不齐,他们选择足球课的动机就是踢比赛。喜欢教     

比赛教学法在普通高校足球选项课中应用的教学实验研究

随着普通高校体育选项课的发展,越来越多的高校开设了足球选项课课程,但其教学效果和学生对其的认同度却不尽人意。为了丰富教学方法,提高教学效果,促进高较足球选项课的发展,本文对在普通高校足球选项课中运用比赛教学法进行了教学实验研究,并对其结果进行了分析。     

高校网球选项课采用比赛教学法的实验研究

文章通过对比赛教学法在高校网球选项课中应用的研究,试图验证比赛教学法在高校网球选项课教学中的可行性,旨在为提高网球教学质量提供参考,结果表明比赛教学法有利于调动大学生的学习积极性,激发学生学习的兴趣和热情,提高学生对基本技术的掌握,从而达到良好的教学效果,同时也提高了学生的心理素质和比赛能力,促使其基本掌握网球竞赛规则和裁判法。     

论高校足球选项课“小场地”教学法的可行性研究

通过多年的教学实践和总结，进一步进行教学实验，认为采用“小场地教学法”进行足球选项课教学有很大的优越性，解决了场地紧张、天气等因素的影响，对提高教学效果，快速提高足球技术水平，推广和普及足球运动都有一定的促进作用。     

混合比赛教学法在高校足球选项课中的实验

通过运用混合比赛形式为核心组织足球教学的方法,进行教学改革实验研究,以探讨克服女生参加足球运动的心理障碍,调动男生的学习积极性,从而提高教学质量的方法和途径。     

异步教学在足球选项课教学中的模式研究

足球选项课已经成为大学体育课程中的重点课程之一,让学生获得运动的乐趣和成功的喜悦是学校体育课的目的之一,然而,由于身体素质和主观学习意识的努力程度上的不同,决定了同一个班级的学生在体育知识、技能和技巧的学习上,存在明显的个体差异,但是传统教学已经无法满足现在体育教学的需要。新课程异步教学法是在实施素质教育中探索出来的一种新的教学方法,是一种以学情为根据的、能将学生的个体学习、学生的群体学习与老师的异步指导统一在一个教学过程中进行的、以学生的个体学习为基础的现代教学模式。     

大庆石油学院足球选项课教学中的问题及探讨

实施选项教学是普通高校体育课程改革的亮点,也是难点,采用文献资料、问卷调查、访谈等方法,对我校足球选项课现状进行调查分析探讨,并对我校足球选项课提出积极的建议。     

高职高专足球选项课分层教学探析

学生的技术水平、身体素质存在着明显的差异,而足球课教学内容多,课时少,要使教学面向全体学生,让每个学生都得到最优的发展,采用分层教学模式是理想的,并且是可行的。本文运用文献资料法、逻辑分析法等,分析了分层教学的涵义,阐述了分层教学的理论基础依据,并对高职高专足球选项课实施分层教学的途径和拟注意的问题进行探讨。     

足球选项课技术教学探讨

足球选项课作为目前高校开设的诸多选项课中最受大学生们欢迎与喜爱的课程之一,其在教学形式、教学手段不断探索与改革的今天,有待进一步完善与改进。本文通过对上好足球选项课可能遇到的诸如专项运动本身的技术难点、教学对象的状况、教师的教学状况等问题的研究与分析．根据自己在足球选项课教学中所做的一些有益的尝试,提出在专项教学中必须寻找核心,走捷径;在技术动作教学中可以进行优化组合;在教学中以理论指导实践,发挥学生的智力优势等观点。     

合作学习法在足球选项课中应用的研究

对普通高校足球选项课中运用合作学习法进行研究。研究结果表明：1.合作学习法与传统教学模式相比更有利于学生身体素质及足球技、战术水平的提高;2.合作学习法在教学过程中发挥了学生的学习自主性,适应学生的个体差异,促进了学生之间的交往和社会性的提高,提高了体育教学质量;3.合作学习法提高了学生的学习兴趣,让学生充分的享受了运动的乐趣和积极的情感体验,促进了学生终身体育思想的形成。     

对优化足球选修课的思考

根据我校多年足球选修课的开设,在肯定其优点的同时也应看到其不足之处.目前课程的教学改革正不断深入,课程教学方案的优化设计问题则是首先解决的问题,进而为课程的深化改革奠定基础.     

谈足球教学在比赛中的运用

足球教学中的技术与比赛中运用技术脱节问题,是如何教会动作方法与教会学生“采用合理动作和运用方法”的关键,从理论上加深对足球技术的认识,并采用比赛状态下的足球教学法来替代传统的学院式的足球教学法,以提高教学效果。     

新疆高校足球选修课的教学研究

体育课教学是充满艺术性的一种教育活动,在教学不断探索和改革的今天,作为目前在高校中深受学生喜爱的足球专选课也面临着很大的挑战,尤其是在新疆民族特色非常浓厚地域中,如何有效地将理论与实践联系起来,使足球项目在新疆更好更快的发展成为新疆高校中不可忽视的问题之一。     

“分组教学比赛学习”在武术选项教学中的运用研究

"分组教学比赛学习"是现代体育教学中实施"自控式教学"的有益尝试.在武术选项教学中,"分组教学比赛学习"教学法对于提高教学效果、深化素质教育、完成体育教学的整体目标具有十分重要的作用.     

足球比赛中换人战术的研究

采用录像观察法、文献资料法、数理统计法,对2006年世界杯决赛阶段的换人的特点等进行分析与研究,对换人的原因进行综合分析,并提出了教练员在运用换人战术时应注意的问题,以供参考。     

对足球比赛中换人问题的研究

采用录像观察法、文献资料法、数理统计法对换人的特点等进行探讨，并提出一些相应的注意问题，以供参考。     

足球裁判员在比赛中运用身体语言的重要性

依据身体语言的理论和足球比赛的实际情况,分析足球裁判员运用身体语言帮助他控制比赛,是引导比赛顺利进行的有效手段,同时对其运用方式进行了分析,并提出了建议。     

足球比赛的战略优势基础和获得途径

运用管理学有关理论阐述足球比赛的内涵,理论结合实践,探究足球比赛中致胜的战略优势基础和获得途经。研究结果认为,了解双方的实力对比、发挥优势资源、扬长避短是获得战略优势的基础,比赛阵形的正确配置,战术的合理运用,球员的积极配合是获得战略优势的途经。     

影响高校跆拳道选项课教学的因素与对策分析

本文对影响高校跆拳道选项课教学的因素进行分析,并针对存在的问题提出建议,以供高校跆拳道选项课教学参考。     

试论中国商业足球的美学魅力

在改革开放的大潮中,中国商业足球由于新闻媒体的宣扬,亿万球迷的忠诚,足球赛制的改革,足球健儿的拼搏,企业团体的赞助,正在展示着她无比诱人的美学魅力。