如何指导学生写好读后感

作文教学是令人头痛的一门学科,因为对学生来说,作文是一个难点,许多学生都很怕写作文,尤其是对“读后感”这类的文章更是“望而生畏,敬而远之”,写出来的文章中心不明确,体会不深刻,没有联系生活实际,空话连篇。究其原因,乃是“读不深,悟不透。”因此,写好读后感,有必要在“善     

如何指导学生写好读后感

读后感属于议论文范畴,是议论文中的一种特殊文体.这是由它的写作对象决定的.写读后感不仅可以帮助学生加深对文章的内容的理解,还可以提高他们的思想认识和语文水平,那么怎样指导学生写出有新意、有感情、有见解、有体验的读后感呢?读后感,是读后产生的感想.重点是感,而不是读,也不是引感物.     

习作:写好读后感

习作要求暑假干什么呢?上网、冲浪、旅游……想干啥就干啥,不过读书也是一件十分惬意的事情哟。认真阅读一篇文章,然后写出阅读后真实的感想。佳作示例读《只有一个地球》有感读了《只有一个地球》这篇文章后,我知道了:地球是人类的母亲,是生命的摇篮。据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹的星球,在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球总是无私地为人类作着贡献,但是由于人类不知珍惜,不加节制地开采和随意地毁坏,不但使地球的自然资源越来越少,还造成了一系列的生态灾难,给人类的生存带来了威胁。例如1995…     

如何写好读后感

读了一本书、一部作品或一篇文章后有感想,用语言文字把这种感想写出来,就是"读后感"。读后感属于议论文范畴,又不同于一般的议论文。读后感侧重于在"感"字上做文章,它可以是原文主要观点的阐发,也可以是原文某一侧     

指导学生写好读后感

读后感是议论文的一种。学生把自已平时阅读所得,用读后感的形式表达出来,可以加深对所读作品的理解,也可以锻炼自己的表达能力。但是,要写好读后感并不容易,需要加强指导。学生开始写作这种文章,最容易犯的毛病是复述或缩写原文,不会在“感”字上作文章。为了     

如何写好读后感

我们读完一篇文章或一部书,常有一些感受和想法,把它写下来,就是“读后感”。要写好读后感,应该注意以下几点。第一、认真读懂原文,把握要领。在写读后感之前,一定要认真阅读原文。读懂原文,是写好读后感的前提和基础。读懂原文,就是要正确地理解文章的内容,只有透彻理解原文的精神实质,才能由此领悟出道理,表明自己的见解。所读的如果是记叙文,就必须理解文章的主要人物和事件、中心思想和表现手法;若是说明文,就要了解原文说明事物的特征、说明的顺序以及采用的说明方法等;是议论文,就要掌握论点、论据和论证方法,了解作者主张什么,反对什么,想一想你受到哪些启发。只有真正把文章读懂,写起来才能抓住重点。例     

如何写好读后感

<正>读后感是读完作品之后所写的感悟,可以分析作品的思想内容、品评作品的个性特征、总结创作经验和规律,还可以写出由此引发的种种联想与想象。具体写作时,需要注意以下几个问题。一、研读作品读懂、读透作品,是写好读后感的基本保证。因为对作品的理解程度直接影响到能否做出客观准确的评价,写出新颖独特的感悟。读懂文章需要三个步骤:第一步要掌握作品的基本内容和作者想要表达的思     

如何写好读后感

读后感,是指看了某篇文章或作品后,根据自己的感想所写的文章.就所读作品而言,"读"是对所读作品内容和感发点作必要的交代;"感"是"根据感发点进行联想,谈感受.     

如何写好读后感

同学们在读书时往往会产生喜怒哀乐、爱憎怨恨等情感,把读书时的这些感受写下来。这就是读后感。那么。怎样才能写好读后感呢？     

如何写好读后感

近年来，无论是高考还是中考，材料型作居多。因此，材料作也就越来越受到老师、学生们的重视和青睐。“读后感”就是材料作中的一种，是融记叙、议论等多种表达方式为一体的体。写好“读后感”是写好材料作的有效途径。     

如何写好读后感

正古人说"书读百遍,其义自现。"又说"读书破万卷,下笔如有神。"这说明了读书的重要性。书读得越多,写起文章来就越得心应手。其实,读书还能拓展视野,发展思维能力,丰富我们的精神世界,提升我们的语文素养……读书的好处不胜枚举,但如果你只是走马观花、囫囵吞枣地读书,读完后没有任何印象,那书就白读了。所以每读完一本书,我们都要写下自己读书后的感悟,才能让每一     

如何写好读后感

俗话说：“读书破万卷．下笔如有神。”是不是读书多了就能写好文章呢?我作为语文教师接触过很多爱读书的学生，说起书中的故事情节，他们会滔滔不绝的讲起来。可是如果让他们把读后的感受写出来，有些同学却不知如何下笔．觉得写读后感很难。这里的问题在于很多同学，只注重书中精彩的情节，仅有对材料的感性认识。要想真正领悟文章的内涵。把握其主题，还必须积极思想。     

如何写好读后感

从字面上理解，读后感这类文体包括两方面的内容，一是“读”，二是“感”。二者相辅相成，缺一不可。只有读懂材料，把握中心，才能做到有的放矢，有感而发。“读”是写好读后感的前提，但它不是目的，通过“读”而写“感”，“感”是重点所有。因而在处理二者之间的关系上，不能本末倒置，要以“读”为辅，以“感”为主，同时更要防止只“感”而不“读”，另起炉灶，造成“读”与“感”脱节。     

如何写好读后感

在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。写读后感,有个基本思路:1.简述原文有关内容。如所读的书、文的篇名、作者,以及原书或原文的主要内容。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文作铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,绝不能大段大段地叙述具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。例文作者没有过多重复作品内容,而是紧紧抓住小道格拉斯的那句话“这是您的手,老师!”来进行简要交代。2.亮明基本观点。选择感受最深的一点,用一个简洁…     

读后感习作指导

[教学目标]1．结合《圆明园的毁灭》一文,学习联系生活实际、写出真实感想的习作方法。2．了解写读后感的一般方法,学习有序表达。3．阅读时深入思考,有独立的见解。     

读与感——浅谈如何指导学生写好读后感

读书可以使人获得知识,帮助我们洞悉人生的价值和意义。读完了一本书后,我们总是有这样或那样的体会,会针对其内容发表自己的看法、想法、感想、感受,或反省、思考、议论、评价等等,这就是读后感。读后感是读书笔记的一种,是小学生作文训练的一项重要内容。要写好读后感,关键在于把握好"读"与"感"之间的关系,尤其是结合实际,写     

如何写好写实读后感

所谓读后感,是指在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写成的文章。写好读后感有助于发展我们的思维能力,丰富我们的精神世界,提升我们的语文素养。那么怎样才能写好读后感呢?一、读懂读透作品这是我们写好读后感的必要条件,也是写好读后感的基础,是写之前必     

习作5 写读后感

读完一篇文章或一本书,总会有一些感受、见解、想法。把这些写下来就是读后感。读后感可以就事论事,可以联系自己,可以结合社会现实,也可以联想、发挥,总之是比较自由的。