对计算机辅助教学几个问题的反思

计算机辅助教学,是指利用计算机帮助或替代教师执行部分教学任务,传递教学信息,对学生传授知识和训练技能。进入９０年代以来,计算机辅助教学发展迅猛,呈现出新的发展趋势。应该说,计算机应用于教学,促进了教育的现代化,是教育技术的一场新的革命,对教育设施与环...     

例谈几何画板课件的制作

计算机辅助教学是现代科学技术成果作为手段在教学领域里的运用。计算机辅助教学手段的使用,是教育现代化的一个重要标志。它可以扩大受教育面,减少教学难度,便于及时巩固所学知识。使用计算机辅助教学,教学形象生动,学生感知鲜明,印象深刻,可使抽象的理论具体化、形象化,便于学生记忆。     

成人教育计算机辅助教学之我见

计算机辅助教学是一种现代化的教学技术,在教学工作中发挥着越来越重要的作用。成人教育是一种特殊的教育形式,将计算机辅助教学应用与成人教育中有助于帮助学生理解和掌握知识。     

计算机教学是满足现代化教学的基本要求

正教育要面向现代化、面向未来,就必须要紧跟时代发展的步伐。信息化教学必定要广泛深入课堂,计算机教学自然成为其改革的重中之重。计算机教学的最大优点是可以将抽象的问题形象化,复杂的过程简单化,隐含的知识清晰化,枯燥的教学生动化,可以说,计算机教学的引入,是教育发展过程中的一次飞跃,对教育教学效果是一次巨大的提高。     

浅谈计算机辅助教学之探索与实践

目前,对教育教学现代化的研究已成为全球普遍关注的热点,教育现代化是人类社会可持续发展的关键因素和必要条件,也是教育发展的最终目的,计算机辅助教学是近年发展起来的一种崭新技术,是进行教育教学体制改革的制高点和突破口,也是实现教育现代化的必由之路。从计算机辅助教学的优点出发,分析了利用计算机进行辅助教学的效果以及如何开展计算机辅助教学。     

浅析高中信息技术教学

高中信息技术教育是一项面向未来的现代化教育,是培养学生信息技术知识、计算机操作技能,提高学生综合素质的重要途径。在高中信息技术教学中,要激发学生的学习兴趣,提高教学效率;创设问题情境,优化课堂教学;引导学生自主探究,培养自学能力;鼓励学以致用,把信息技术知识与其他学科进行整合。     

CAI在数学教学中的运用

教育要面向现代化,不仅要求我们的教育要培养现代化的合格人才,而且要求教育自身也要现代化。与传统的教学媒体相比,计算机辅助教学(简称CAI)能处理大量信息,提供丰富的感情材料,将抽象的知识具体、形象化,有利于促进学生对知识的感知,并有效地激发学生的学习兴趣。减轻了小学生学习数学的压力和认知负担。     

关于中小学运用计算机辅助教学的思考

我国计算机教育从程序设计转向计算机辅助教学是在２０世纪８０年代中期。尤其进入２０世纪９０年代以后，计算机在中小学的迅速普及，大大加快了计算机辅助教学软件的应用和开发，促进了教育技术的信息化，实现了教育传播手段的现代化，但在计算机辅助教学过程中也存在不少问题，需采取必要的对策来解决。一、当前计算机辅助教学中存在的普遍问题１．教改问题。近年来，国际上现代学习理论发展日新月异，全新的教学模式普遍推广应用。以教师为中心，单纯强调知识传授，把学生当作知识传输对象的传统“填鸭式”教学模式已成为历史。但纵观国…     

电化教育在数学教学中的应用

电化教育是现代化教育的主渠道,是实施素质教育最重要的手段.其中,计算机教学是实行现代化教学的一种方式.现对计算机在教学中的应用,谈些浅显的认识.     

项目教学在中职计算机教学中的应用

在信息化教育的今天,职教发展的春天,计算机教学如何提高课堂效率,让学生充分的发挥主动性,应该引入实施项目教学,改变传统教学模式,教师为指导,学生为主体,充分调动学生学习计算机的兴趣,把职校学生真正培养成技能知识一体化的现代化技术人才.     

农村初中计算机教学中存在的问题及对策研究

初中计算机教育是一项面向未来的现代化教育,在培养学生的计算机意识、普及计算机知识、提高科学文化素质等方面发挥着重要作用。随着信息化时代的到来,熟练掌握和运用计算机成为了一项必备的技能。初中阶段作为学生各种能力培养的关键时期,进行计算机教学意义重大。然而,由于农村地区受各种条件的限制,初中计算机教学中存在着一些不容忽视的问题,亟待解决。     

计算机辅助教学的认识与思考

教育现代化是人类社会可持续发展的关键因素和必要条件,也是教育发展的最终目标,对教育教学现代化的研究已成为全球普遍关注的热点。计算机辅助教学是近年发展起来的一种崭新技术,是进行教育教学体制改革的制高点和突破口,也是实现教育现代化的必由之路。     

浅谈高中计算机教学

计算机课程作为一门新兴的学科,因其需注重实践这一特点,目前在中学教学中普遍存在一些问题,只有转变教学观念,从传统的教学模式中走出来,才能真正地让学生＂学以致用＂。中学计算机教育正在蓬勃发展,不断加快教育改革步伐,不断探索有效的教学方法,利用现代化的教学手段,提高学生的计算机知识水平和实践动手能力,提高未来建设者的科学文化素质、能力和科技意识,是中学信息技术教育的根本任务。如何在计算机课堂教学中挖掘学生的学习动力、提高课堂教学效率,是教师应该不断探索的课题。     

中学计算机教学过程的探索

中学计算机教育是一项面向未来的现代化教育,是培养学生计算机意识、普及计算机化、提高科学化素质的重要途径,是计算机教育教学中能够正确认识教学过程可使教学工作更有序地进行,可以增进教学效果,提高教育教学质量。     

计算机辅助教学对生物教学效率的影响

随着计算机技术的迅猛发展,计算机作为现代教学媒体正逐步进入生物课堂,为今天的教育现代化开拓了一个广阔的前景与空间。近年来,已有不少中小学教师相继开展了计算机辅助教学的实验和研究。计算机辅助教学的应用在生物教学中显得尤为重要。生物学是研究生物的形态特征、生理特点、进化方面等知识的科学。计算机辅助教学可将书本知识化静为动,化虚为实,化抽象为具体,计算机技术在课堂教学中合理运用,能起到调动学生积极性,激发学习兴趣的作用。下面结合自己的体验谈谈中学生物教学中应用计算机技术的认识。计算机辅助教学计算机辅助教学(简…     

如何成功开展计算机教学

中学计算机教学是一项面向未来、面向世界的现代化教育,是培养学生计算机意识、普及计算机知识、提高科学文化素质的重要途径。而中学计算机教师则是实现这一任务的直接执行者。因此,从某种意义上说,今后我国的计算机发展水平的高低将在很大程度上受到中学教师的影响。在这种情况下,计算机教师就要想方设法保障这项教学的成功开展。     

浅谈多媒体技术在中学数学教学中的辅助作用

随着现代化信息技术的发展和现代化教育水平的提高,以计算机为中心的多媒体教学正逐步走进学校,走进课堂,越来越多的教师开始喜欢和使用多媒体教学形式。用计算机辅助教学,是时代发展的需要,是高科技下教育发展的必然趋势,也是时代对教育工作者提出的更高要求。作为一名新时代的教师,必须熟练掌握以计算机为中心的现代化教学手段,才能更好地适应新课程改革的要求,更好地提高教育教学的质量。     

电化教学的概念

电化教学是通过幻灯、电影、录音、广播、电视、录像、计算机传授知识技能和进行思想品德教育的一种现代化教学手段。美国和西欧一些国家称“视听教学”、“机器教学”。日本称“教育工艺学”。电化教学对普及军事科学知识、提高军事训练质量、加速人才培养具有重要作用。随着时代的发展,电化教学在教育中的应用也越来越广泛。     

美术课件脚本三设计

随着计算机多媒体技术的迅猛发展，计算机辅助教学正逐渐成为最具吸引力的现代化教学手段之一，同时随着新课程实施的不断深入，初中美术教材的开放性扩大，知识密度增加，利用多媒体信息技术这种辅助教学手段，使教育教学打破了时空的界限，为美术学科教学开拓了新的天地，拓宽了美术教学的新渠道，极大地提高了教育教学效果，     

师范类院校计算机教学之浅见

教育的现代化是未来教学的必然趋势,也是师范类学生必须掌握的一门基础性课程知识和技能。这就要求我们在培养师范生时应该注意计算机的基础性教学,注重学生实践运用能力的培养,以此来帮助学生适应未来教学发展需要。