现阶段我国的消费模式与构建和谐社会浅析

和谐社会的构建与人们的消费模式之间存在着密切的联系.我国现阶段的消费模式尚未达到成熟阶段,存在着一定的问题,这些问题产生的一些负面影响在一定程度上阻碍着和谐社会的构建,因此必须运用必要的社会政策和制度措施来避免,以促进和谐社会目标的顺利实现.     

从消费到可持续消费

现代社会的浪费型消费是造成生态危机的主要原因之一 ,人类对现代消费进行了反思和修正 ,提出了可持续的消费方式。     

可持续消费与中国经济发展的关系

我国是一个经济大国,调整经济结构、拉动消费、扩大内需是保持经济又好又快发展的长久之策和立足之本.当前和未来社会消费的总量、结构与基本方式将会在很大程度上影响经济的持续发展.     

从消费到可持续消费

现代社会的浪费型消费是造成生态危机的主要原因之一，人类对现代消费进行了反思和修正，提出了可持续的消费方式。     

建立可持续消费模式初探

可持续消费是可持续发展的延伸与深化。建立可持续消费模式 ,要从我国的国情出发 ,把小康生活建设与可持续消费相结合 ,以小康生活标准为基础 ,在吃、穿、住、行、用等各个方面建立起与我国可持续发展相应的可持续消费模式     

可持续消费及其核心理念

当今世界进入了一个高消费时代,面对高消费所带来的一系列消费伦理问题,人们开始倡导向新的消费模式———可持续消费模式转变。可持续消费的核心理念就是:绿色、适度、健康。同时,它还具有规范个人生活消费和反对个人生活消费中铺张浪费现象的作用。     

构建和谐社会需要和谐的社区消费环境

营造和谐社区消费环境,是构建和谐社区乃至构建和谐社会的的根本与基础。本文论述了目前社区消费环境不和谐的种种表现,探究了社区消费环境不和谐的原因,在此基础上提出营造和谐社区消费环境的若干对策。     

风险与可持续消费

<正>按照贝克的说法,21世纪的社会进入了"风险社会"。"风险社会"已经成为现代社会的根本特征,其到来已影响到人们生活的各个方面。一般在反思风险社会时人们往往会追溯到对科学技术理性的批     

论消费模式的转换——从不可持续消费到可持续消费

不可持续的消费观带来了物质生活的丰富，也带来了能源、环境等危机和贫富差距的加大，这些问题不解决就会威胁到人类的生存和发展．于是可持续消费观应运而生．因为没有可持续的消费观就没有可持续的发展观。针对不可持续消费模式和可持续消费模式的不同特点，应积极建构中国可持续消费模式。     

论可持续消费对企业的影响

近年来,社会资源的稀缺性逐渐得到各国共识,公众对生活质量和公共健康的关注程度也日益提高。在此背景下,可持续消费成为符合人类长期发展利益的新型消费模式,它给企业的经济活动也必将带来新的机遇与挑战。企业应当认识到可持续消费模式对市场需求、企业自身经济行为、科技在生产中的地位、产业结构等方面的影响。认识和顺应可持续消费的潮流,就能够抓住企业发展的契机。     

构建社会主义和谐社会

阐述了社会主义和谐社会的内涵,提出了构建社会主义和谐社会的的意义途径。     

循环经济、可持续发展与和谐社会的构建

从人与自然的和谐关系为切入点,来分析循环经济与可持续发展的内在一致性和本质特征,可以发现二者随资源与环境问题相伴而生,有着共同的渊源。它们倡导的是经济系统要和谐地纳入自然生态系统,其目的是实现人与自然、人与人、人与社会的和谐相处。因此,循环经济和可持续发展是构建和谐社会的重要基础。构建和谐社会的过程,就是遵循可持续发展观的过程。如果人类在社会经济活动中过度使用资源和排放污染,就会违背自然生态系统中物质循环、能量流动和信息传递规律,导致生态系统结构破坏和功能下降,从而削弱和破坏经济社会发展的基础,人与人的和谐、人与社会的和谐就不可能在人与自然的协调、和谐中得到实现。为了发挥循环经济与可持续发展的支点作用以构建社会主义和谐社会,应当进一步强化政府职能,加快法制建设,调动企业的内在动力,增强公众参与意识,倡导绿色消费。     

社会主义和谐社会与可持续的体育发展观

构建社会主义和谐社会是我们党从全局出发,提出的一项重大的战略任务．中国体育的发展必须适应社会发展的要求,体育应从以物为中心的发展向以人为中心的方向转变,从追求一时的繁荣向协调发展、可持续发展的方向转变,为建立全面和谐社会服务．     

构建和谐社会中的高校和谐教育

和谐教育是从满足社会发展需要和学生身心发展需要的统一出发。调控教育中诸要素的关系，使教育的节奏符合学生发展的节律，进而使“教”与“学”产生谐振效应，促进学生基本素质获得全面、和谐、充分发展的教育。高校是瑶养人才的基地，肩负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的任务，和谐社会中的高校如何构建，如何将政治的民主和教育的和谐结合起来从而相得益彰，这是本文着眼的基本点。     

成人教育与构建和谐社会

作为终身教育体系的重要一维。成人教育在促进社会流动、改善弱势群体处境、推进城镇化进程以及缩小区域差异等方面发挥着积极作用，在构建和谐社会的进程中扮演重要角色。     

从构建和谐社会视角看德育与社会的和谐共生

构建社会主义和谐社会,需要德育与社会的和谐共生。市场经济的本质奠定了二者和谐共生的客观前提,德育与社会和谐共生不仅具有历史必然性、可能性、静态性和动态性,而且由于市场经济的一般价值取向和社会主义市场经济的特殊价值取向,德育与社会的和谐共生还有着更加深刻的制度保障与经济伦理根源。为了实现德育与社会的和谐共生,必须进行德育观念、德育目标、德育内容与德育方法的全面创新。     

对构建社会主义和谐社会的思考

和谐社会是人类社会的共同理想，社会主义和谐社会是社会主义初级阶段理论的新突破和新实践。从构建社会主义和谐社会的内涵、特征入手，来阐述构建社会主义和谐社会的内容、原则和途径，这将有助于加深对构建社会主义和谐社会的理解。     

发挥电视导向功能促进和谐社会构建

构建和谐社会,是当前和今后很长一个时期内我国社会主义建议的一个重要内容,为大众作传媒的电视,在和谐社会建设中,理应充分发挥出正确的导向作用。     

礼仪与构建社会主义和谐社会

和谐社会包括社会关系的和谐、人与自然的和谐。礼仪作为待人处事,进行社会交往的手段,在构建社会主义和谐社会中具有重要的作用。本文论述了礼仪与和谐社会的关系,礼仪在构建社会主义和谐社会中的作用,及加强礼仪建设应做的工作。     

构建和谐社会与成人教育

和谐社会的构建必须以国民素质的提高作为基础,成人教育是提高国民素质的重要途径。我国目前的成人教育仍然存在着很多问题,为在和谐社会的构建中更好的发挥成人教育的作用,成人教育应该校正自身的整体走向。