从“5·12”抗震救灾看中国共产党政治动员的“人本观”

政治动员在中国政治发展的实践中，虽然造成一定的偏失，但是也产生过重要作用。然而，受“历史情境”和“思维惯性”的影响，政治动员在人们的眼里却成了敏感的话题，人们对其纷纷敬而远之。因此，政治动员并未在理论上得到应有的研究、评价和在中国的政治实践中进行应有的定位。“5·12”抗震救灾的实践证明，带有人身强制性、分离倾向的政治动员已非中国共产党所依赖，符合科学发展观的“以人为本”的核心理念的政治动员才是中国共产党必须坚持和发展的。同时，中国社会阶层结构变迁以及随之所带来的一系列思想文化、心理意识等各方面的变化，使得政治动员在内容、形式上都必须有所不同、有所创新。     

抗战时期中国共产党领导的政治动员

抗日战争的胜利 ,离不开我党对广大民众进行的多种形式的政治动员。中国共产党领导的政治动员的成功在中国政治发展过程中有着重大的意义和深远的影响     

中共八大对建构社会主义"民主-国家"的探索——基于现代国家建构理论的视角

现代国家建构理论认为,现代国家具有双重特性,即"民族-国家"和"民主-国家"的特性.中国的具体国情决定了中国现代国家的建构必须分两步走:先完成"民族-国家"的建构,再进行"民主-国家"的建构.这一任务历史地落到了中国共产党的肩上.中国共产党在完成"民族-国家"建构的基础上,以第八次全国代表大会为标志,从自身建设、经济发展和政治体制改革三个方面对建构社会主义"民主-国家"进行了有益探索.由于当时党的政治生态在很大程度上被党领导人民进行民主革命和长期的政治动员所形成的特殊的领袖魅力所垄断,八大对"民主-国家"建构的探索以"文化大革命"的全面发动而宣告失败.     

延安时期党内政治文化功能探析

中国共产党在近百年的伟大历史进程中,不仅取得了革命、建设和改革的历史性成就,也铸就了内涵丰富、特色鲜明的党内政治文化。延安时期的党内政治文化,是中国共产党在陕北局部执政的政治实践中所形成的政治观念、政治信念、政治态度和政治价值。延安时期的党内政治文化,具有独特的政治教化功能、强大的政治动员功能和良好的形象塑造功能。延安时期党内政治文化功能的有效发挥,引领着中国共产党人的价值追求,塑造了中国共产党人的良好形象,影响了中国共产党人的政治实践,改变了中国共产党人的精神面貌。     

中国民众何以偏好信访——以冲突解决理论为视角

信访与信访制度,是中国社会政治发展过程中的自生自发秩序.中国民众偏好信访,从政治主体之间的关系上看,是由于政党所承担的民意表达功能相对缺位.中国的政党没有充分发挥应有的民意表达职能,现有体制内的民意表达渠道不够畅通.从行为上看是由于中国司法制度解决社会冲突的效能较低.中国的司法制度没有发挥应有的中国民众社会纠纷与社会冲突解决的主渠道作用,已有的司法制度也没有完全适应现有中国社会文化环境.从观念上看是由于"官本位"的政治权威主义价值观的文化传统.在一个具有权威主义传统的国家,人们对政府的信任不仅是基于政府的表现,而且也基于人们对权威的崇拜和依赖.信访问题的解决,需要信访制度的创新;民众与政党之间必须实现民意的"组织化表达"和"制度化表达";同时必须构建多元化的冲突解决机制.     

中国共产党思想政治工作的发展历程及启示

高度重视思想政治工作,是我们党在长期革命、建设和改革开放实践中形成的优良传统,也是中国特色社会主义的一大优势.90多年来,党始终坚持把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合,使各个时期的思想政治工作都有鲜明的时代特征,并不断向前发展.90多年来中国共产党思想政治工作的发展历程启示我们:必须把思想政治工作放在党的建设的首位,必须坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党,必须加强和改进青年学生思想政治教育.     

全球化与反“和平演变”

随着经济全球化的迅速推进,西方敌对势力加紧以各种手段和方式对我国施行西化分化政治战略,企图颠覆中国共产党的领导和中国的社会主义制度.对此,我们绝对不能掉以轻心、麻痹大意,必须高度警惕和防范西方敌对势力"和平演变"的图谋,警钟长鸣.     

“发展全过程人民民主”热点问题剖析

“发展全过程人民民主”是2023年高考命题政治与法治方面的情境关注点和考查切入点。民主是人类文明的重要成果,是历史的、具体的、发展的,要科学认识和评判。全过程人民民主是中国共产党领导人民历经百年奋斗取得的重大成果,是人类民主新形态,具有丰富内涵和时代价值。发展全过程人民民主必须遵循重要原则,在推进中国式现代化伟大实践中坚持和发展全过程人民民主。     

“以人民为中心”的政治伦理意蕴阐释

党的十八大以来,习近平总书记在治国理政的实践中提出了一系列“以人民为中心”的政治伦理重要论述,这一系列论述构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。贯彻落实党的二十大精神,深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想内涵,必须准确把握“以人民为中心”的政治伦理意蕴。“以人民为中心”的发展思想体现了中国共产党人的政治立场,蕴含着人民至上的政治伦理价值、公平正义的政治伦理规范以及严于律己的政治伦理美德。     

毛泽东的政治品格和行为准则--全心全意为人民服务思想

全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨,是毛泽东在中国革命和建设的实践中,依靠马克思主义的基本原理形成的重要思想.它具有丰富和深刻的内涵,成为以毛泽东为代表的中国共产党人的政治品格和行为准则.在新形势下,认真地研究并很好地发展它,对实践"三个代表"、执政为民有重要的现实意义.     

对“政治教育”到“思想政治教育”概念演变的解析

"思想政治教育"是当代中国马克思主义理论指称"思想政治教育学"的研究对象、概括对象的一般特征和基本属性的概念。对这一概念的界定和说明,集中表现了人们对思想政治教育作为一种社会现象和中国共产党的一项重要工作的认识和观念。从历史发展的视角,梳理马克思主义理论对"思想政治教育"概念的表述和提法,弄清楚马克思主义理论对这一概念的基本思想和主要规定,对推进当前的思想政治教育学研究有重要意义。     

“以人为本”视域下的社会建设探析

社会建设在不同的历史时期有不同的内涵、本质、价值取向和具体体现。社会建设是中国特色社会主义的应有之义,也是当代中国发展实践的重大课题。坚持"以人为本"始终是我国社会建设的基本理念,它贯穿于中国共产党领导我国社会建设的全过程,不仅体现了中国共产党立党为公、执政为民的本质要求,而且还深刻反映了中国社会建设的根本价值取向。当前,我国进入了全面深化改革时期,加强社会建设,必须坚持党的领导为基础,维护社会稳定为保障,以共同富裕为原则,三者有机统一于中国特色社会主义社会建设实践。     

新时代中国共产党思想政治教育“生命线”理论研究

中国特色社会主义进入新时代,党的"生命线"理论闪烁着新的生机与活力。通过厘清中国共产党思想政治教育"生命线"理论的源流,深刻认识思想政治教育在中国建设和发展时期全方位、系统化的特殊地位和作用。结合新时代特征,着重阐述党的"生命线"理论在宣传思想工作和思想教育工作方面的新时代内涵,旨在加强社会主义意识形态的建设,提高人们的思想政治素质、推进社会主义现代化强国建设、实现中华民族伟大复兴搭建坚固的意识形态阵地。     

承续与嬗变:党内请示报告制度的百年探索

作为一项下行上知、上传下达的制度,请示报告制度始终是中国共产党一以贯之的优良传统和制度规定,也是党的各级组织及其全体党员必须遵循和贯彻的政治纪律和政治规矩.中国共产党人在百年的革命、建设、改革及新时代政党治理的丰富实践中不断继承和发展着马克思主义权威观,且赋予其中国特色,并将这一理论成果转化为党内请示报告制度,提升到维...     

“三严三实”营造风清气正的政治生态

<正>在拥有五千年悠久文明的中国走向全面复兴之时,中国共产党迎来了九十四周年华诞。灿烂的中华文化蕴藏着无尽的传统政治智慧;伟大的中国共产党披荆斩棘、历经风雨所开创的丰功伟绩,证实了共产主义正确而且强大的理论力量。十八大以来,特别是习近平同志作为新一届党中央总书记,对各级领导干部所提出的"三严三实"的要求,结合优秀传统和马列原理,是中国特色社会主义理论中营造风清气正的政治生态之切实良策。"三严三实"内涵丰富,从政治责任观念、政治     

“五个认同”的实践向度研究

"五个认同"即对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同,它们之间相互链接、依次递进、循环论证,统一于中国特色社会主义的伟大实践中,统一于实现中华民族伟大复兴的历史进程中。"五个认同"内涵丰富,实践形式多样,在具体的教育实践中应从情感认同、价值认同、政治认同、文化认同四个实践向度全面展开。     

浅谈“三三制”政权对中共政权建设发展的启示意义

"三三制"是中国共产党在抗日战争时期建立起来的抗日民主政权形式,是中国革命建设史上的伟大创举,是中国共产党在政权建设上的成功典范。它进一步加强和改善了共产党的领导,巩固和扩大了爱国统一战线,最大程度地调动了各方面积极性,在中国共产党制度建设史上具有重要的历史地位。在新的历史时期和新的历史节点,研究"三三制"民主政治模式所产生的历史背景及其历史发展,总结其基本精神和实践经验,对于当今继续完善中国共产党的政权建设仍然有着重要的借鉴和启示意义。     

中国特色廉政文化建设探析

反腐倡廉建设是中国共产党必须始终抓好的重大政治任务,是关系到党生死存亡的重大课题.本文通过分析中国特色廉政文化的基本内涵,理顺其发展脉络,研究现实实践中遇到的问题,从而试图探析推进中国特色廉政文化建设的基本路径.     

紧紧围绕学校工作，做“三个代表”的忠诚实践者

江泽民总书记指出，中国共产党“必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”。这是在复杂多变的世纪之交，向全党同志作出的政治动员。做为党的教育工作者，必须紧紧围绕学校的中心工作，做“三个代表”的忠诚实践者。只有这样，才能更好地实施素质教育，才能切实有效地培养适应改革开放和社会主义现代化建设需要的创新人才。一、必须牢记党的宗旨，全心全意为学生服务党的宗旨是全心全意为人民服务，而作为教育工作者，全心全意为学生服务，也就体现了党的宗旨，也就忠诚地实践了…     

坚定中国特色社会主义制度自信是实现“中国梦”的政治前提

对中国特色社会主义制度的坚定自信是实现"中国梦"的先决条件。中国共产党人在中国社会的变革中不断完善制度,努力构筑"中国梦"。中国特色社会主义制度是实现"中国梦"的政治秘钥和前进导航,坚定制度自信是成就"中国梦"的内在动因和现实需要,为实现"中国梦"提供接续政治动力。但必须清醒认识到,中国特色社会主义制度还不是成熟定型、尽善尽美的制度,还需要在实践中不断整固、不断优化,才能永葆"中国梦"的政治本色和中国特色。