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介绍了中子星研究简史、中子星结构模型和中子星结构方程,阐述了目前中子星研究的几个层次及所采用的理论工具.对中子星研究的未来作了展望. 相似文献
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《中国科教创新导刊》1997,(10)
哥伦比亚大学首次测量了中子星的质量借助于爱因斯坦的广义相对论,哥伦比亚大学的天体物理学家研究组通过测量中子星正在闪烁的X射线,第一次测出中子星的质量。正如广义相对论所预言的,此结果首次证实了在致密星附近有不稳定轨道存在。此前其他研究者测过中子星的质量... 相似文献
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孙建新 《雁北师范学院学报》2011,27(2)
对中子星状态方程作了简介,对核物质能量密度的计算的近似方法作了说明。以此为基础,研究了相互能对总能量的贡献,把相互能引入计算中,得到中子星质量、半径及密度的关系。 相似文献
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本刊编辑部 《实验室研究与探索》2010,29(1)
探索黑洞、中子星和射流等天体现象的奥秘是天文研究的重要课题.黑洞有着巨大的引力场,连光都无法逃逸,所以人们无法对它的内部运动状态进行直接观测. 相似文献
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1.实验——观察——发现组织学生分组实验,探索球的体积是它的外切圆柱的体积的几分之几,用水或沙子进行。通过实验,学生发现:球的体积大约是它的外切圆柱体积的三分之二。 2. 假设——猜想设 V_c=2/3V_c,而 V_c=πR~2.2R (V_c为球的体积,V_3为球的外切圆柱的体积,R为球的半径)猜想球的体积计算公式是V_c=4/3πR~3。进行实验的目的就是要得到这一猜想。 相似文献
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考点一:中心天体的相关计算问题
1、测天体的质量与密度问题
例1 中子星是恒星演化过程的一种可能结果。它的衡度很大.现有一颗中子星,观测到它的自转周期为T=1/30。问:该中子星的最小密度应是多少才能维持该星的稳定,不致因自转而瓦解?计算时星体可视为均匀球体.(引力常数G=6.67×10^-11·m^3/kg·s^2) 相似文献
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在天文学的研究中,致密天体的研究成为20世纪最为活跃的研究领域,本文在恒星演化及物理过程的阐述中着重介绍了致密天体白矮星、中子星和黑洞的产生和演化. 相似文献
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《中国科教创新导刊》2003,(8)
名为SGR1806—20的磁性中子星是迄今为止宇宙中磁性最强的天体。这颗中子星的磁场强度高达1千亿特拉斯,而地球仅为5×10-5特斯拉的磁场强度根本无法与之相提并论。尽管人造磁体永远不可能与这颗“磁星”的巨大磁力相媲及,但人们仍然不枉尝试。 相似文献
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自然界许多物质的发现 ,都基于科学预见、客观验证 .中子和中子星就是典型的例证 .1 中子的发现1.1 卢瑟福的假设18世纪初 ,α粒子散射实验打开了原子结构的大门 ,对原子核的组成 ,当时科学界存在着两种看法 :(1)由于原子核中能打出高速电子流 ,因此认为电子是核的组成部分 .但这一观点遇到的困难很多 :如电子的质量是氢原子质量的 11837,体积也极小 ,像这样一颗又轻又小的粒子要想束缚在原子核中必须有一个很大的力 ,但人们无法解释这个力 .(2 )认为原子仅由质子构成 .但这又不能解释α粒子的结构 :一个质子的质量数和电荷数均为 1,而α… 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2013,(9):61
金子常被看作财富象征。马克思说:"货币天然是金银。"那么,金子来自哪里?美国研究人员说,地球上所有金子可能都是中子星碰撞爆炸的产物。金子不仅在地球上罕见,在宇宙中同样罕见。科学家此前已知道,恒星内部的聚变反应可产生碳与氧等轻元素,却无法产生金这样的重元素。美国研究人员的一项天文观测则揭开了金子这一重元素的身世。中子星是巨大恒星发生超新星爆发后留下的密度超大核心,两颗中子星的碰撞会产生伽马射线暴。美国哈佛·史密森天体物理学中心研究人员说,2013年6月,他们借助美国航天局SWIFT卫星,观测到一次伽 相似文献
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黑洞可能是制造锂的工厂西班牙和英国的几位天文学家说,地球上有些锂元素可能来源于深空中的黑洞和中子星。大多数恒星上很少见到锂,但是天文学家却在环绕黑洞和中子星运行的星球上发现了大量的锂,这一发现表明,这些天体触发了这种元素的产生。锂是继氢和氦之后的第三... 相似文献
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蒋健 《语文世界(高中版)》2018,(Z1)
正同学们,黑洞这个神秘天体,就像魔咒一般深深地吸引着我们。多年来,人类对黑洞的探索从未停止,我国的科学家也对黑洞进行了深入的研究和不懈的探索。(小好奇)为了研究黑洞、中子星等高能致密天体的基本物理性质以及它们对周围时空的影响,中国科学院高能物理研究所和航天科技集团五院等单位研制了我国第一颗空间X射线天文卫星——HXMT卫星。 相似文献
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《数学大世界(高中辅导)》2002,(4)
题目棱长为a的正四面体的体积是__. 解法1(公式法——用三棱锥体积公式) 如图1,∵四面体P-ABC是正四面体∴P在底面ABC的射影H是/△ABC中心. 相似文献
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数学教学应突破结论式教学,让学生在“猜测——验证”中主动获取知识。下面对“圆锥的体积”一课的教学进行剖析,以引起大家对这个问题更多的关注与参与。课例:教学九年义务教育第十册“圆锥的体积”。基本的教学思路是“操作——猜测——验证——结论——应用”。 1.操作。 [学生课前准备圆柱形的萝卜(或黄瓜)、小刀、等底等高的圆柱体和圆锥体容器、小 相似文献
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皮春梅 《湖北第二师范学院学报》2014,31(8)
在中子星的热演化过程中,直接Urca可能是非平衡的.本文计算并讨论了各种核子超流存在时对非平衡直接Urca过程净反应率和中微子辐射率的影响,发现当化学偏离量超过一定值的时候,净反应率和中微子辐射率会迅速增强,根源可能在于化学偏离量足够大会破坏超流Cooper对. 相似文献
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一、填空题(每空1分,共41分) 1.——能和: 能统称机械能,机械能是最常见的一种形式的能,国际单位制中它的单位是——. 2.对压缩气体做功1 350焦耳,同时又传给气体650焦耳的热量,压缩气体的内能一共增加了——焦耳. 。。 3.下面举的例子中说明一切物体的分子都在做无规则运动的是——;说明分子之间有空隙的是——;说明分子之间存在着引力和斥力的是——. ’ (1)一滴蓝墨水滴在清水中,会使整杯清水变蓝; (2)固体和液体都有一定体积并且很难被压缩;’ (3)把酒精和水均匀混合,混合后的总体积小于混合前酒精和水的体积之和.4.物体内部的.总和叫做… 相似文献
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一、教学内容:六年制数学课本第十二册第23页——25页。二、教学目标:1.认识圆锥体。2.记住圆锥的体积公式 V_(圆锥)=1/3Sh。3.理解和掌握圆锥体积计算公式的实验、推导过程。4.会计算圆锥的 相似文献