双语教学的思考与实践探索

在全球经济一体化的大环境下,“双语教学”是我国高等教育与国际接轨的必然趋势,也是当前教学改革的热点和重点之一．目前,我国有许多高校已开展“双语教学”,但达到预期教学效果的并不多。因此,研究和分析“双语教学”实施过程中出现的问题,并探讨提高“双语教学”效果的有效途径,这对促进我国高等教育国际化具有一定现实意义．     

双语教学的思考与实践探索

在全球经济一体化的大环境下,“双语教学“是我国高等教育与国际接轨的必然趋势,也是当前教学改革的热点和重点之一.目前,我国有许多高校已开展“双语教学“,但达到预期教学效果的并不多.因此,研究和分析“双语教学“实施过程中出现的问题,并探讨提高“双语教学“效果的有效途径,这对促进我国高等教育国际化具有一定现实意义.     

双语教学的思考与实践探索

在全球经济一体化的大环境下，“双语教学”是我国高等教育与国际接轨的必然趋势，也是当前教学改革的热点和重点之一。目前，我国有许多高校已开展“双语教学”，但达到预期教学效果的并不多。因此，研究和分析“双语教学”实施过程中出现的问题，并探讨提高“双语教学”效果的有效途径，这对促进我国高等教育国际化具有一定现实意义。     

高校双语教学前期工作的实践与思考

高校双语教学仍处在一个起始探索阶段,总体来说,双语教学的效果还不太明显.最能影响双语教学质量的有两大瓶颈:一是学生的接受能力,二是师资队伍建设.解决两大瓶颈的关键是在双语教学开展前期努力提高学生和教师外语(英语)应用能力,做到"兵马未动,粮草先行".     

双语教学的实践与思考

双语教学是提高大学生专业知识水平和英语应用能力的有效途径。本文总结了作者多年来开展专业课双语教学的实践经验,分析了双语教学存在的问题,探讨了解决问题的渠道。目前高校双语教学在教材选用、教学要求、教学方法和教学效果考查等方面尚不够规范和完善,应从资金投入、政策倾斜、师资培训、教材编写以及教学方法研讨等方面加大对双语教学课程的建设力度。     

大学计算机课程双语教学初探

双语教学已经成为高校教育改革的热点，由于现代计算机知识源于国外，在大学计算机课程教学中，实行双语教学势在必行。在双语教学中，应科学选用原版教材，切实搞好师资培训工作，积极创造双语教学校园环境，不断改善教学方法。     

小学英语课程与教学之双语教学评价体系研究报告

随着双语教学的理论与实践研究在国内展开，小学英语的师资现状呈现了许多问题。为了顺应新课程改革“以评价促发展”的评价理念，从实践操作的层面解决对小学英语师资培养中的评价问题，《小学英语课程与教学》这一课程所提出的具体评价目标及所建构的个性化评价框架具有重要的实践意义。     

双语教学的价值与实践模式

一、双语教学的价值双语教学是指在教学过程中 ,使用两种语言进行教与学的教学活动。语言是人类进行交流、沟通的工具 ;与语言相关联的文字是承载人类文化的载体 ;文字语言又是人类进行思维的媒体。由此双语教学势必有利于学生掌握两种语言 ;有利于学生理解、吸纳除本民族文化之外的其他发展国家的文化 ;有利于学生形成可用两种语言、文字进行思维 ,增加适应不同民族、国家要求的能力。因而双语教学有利于使受教育者形成“双语、双文、双能”的素养。这种素养有价值吗 ?人在社会中的价值是其能否为社会做有益的服务 ,服务的前提是社会有所需…     

双语教学师资培训方略

阻碍双语教学实验顺利进行的瓶颈很多,但是最直接而又迫切需要解决的是双语师资问题。因此,通过了解双语教师现状,制定科学培训方案;灵活培训方式,讲究培训实效等途径,能够收到实效。     

双语教学师资培训方略

阻碍双语教学实验顺利进行的瓶颈很多,但是最直接而又迫切需要解决的是双语师资问题.因此,通过了解双语教师现状,制定科学培训方案;灵活培训方式,讲究培训实效等途径,能够收到实效.     

中学美术双语教学的实践与思考

在日趋全球化、国际化的环境下,无论是基于学生的发展、地区的建设,还是着眼于国家人才的培养与综合实力的提高,开展美术双语教学是迫切需要的。怎样有效地实施美术双语教学是一个极富挑战的课题,其中,外语渗透模式是比较理想的方案,具体实践内容包括美术双语教师的专业发展、美术双语教材的支撑和课程开发、合理的学习评价形式以及美术双语学习环境的营造。     

幼儿双语教学问题研究与对策

该文通过对西安市开展双语教学的幼儿园展开实地考察和调研,调研主要从双语教学方法、双语师资、双语教材、双语教学环境和评价方式五个方面入手,发现和分析幼儿双语教学存在的问题,提出改进建议和措施,促进幼儿双语教育更加完善和科学。     

幼儿双语教学问题研究与对策

该文通过对西安市开展双语教学的幼儿园展开实地考察和调研,调研主要从双语教学方法、双语师资、双语教材、双语教学环境和评价方式五个方面入手,发现和分析幼儿双语教学存在的问题,提出改进建议和措施,促进幼儿双语教育更加完善和科学。     

小学双语教学的实践与思考

双语教学是一种兼顾语言学习和学科知识学习的有效的教学方式。随着我国加入WTO，提高外语教学质量，培养双语人才迫在眉睫，国家教育部提出要把让学生熟练掌握外语，特别是要把英语作为一项战略性的工作来抓。顺应时势的发展，基础教育课程改革和双语教学越来越受到人们的关注，同时也引起一些议论，尤其是对小学双语是否该搞，能不能搞，怎么搞，议论颇多。笔认为，作为列入课程计划、影响到一代人素质的事，绝不能赶潮流，或受舆论左右，应实事求是认真思考，做自己能做的事，该做的事。     

高校双语教学的探讨与实践——以河南科技大学为例

随着我国对外交流的不断深入,社会对高等教育培养人才的要求也越来越高。为适应培养优秀的具有国际竞争力人才的需要,许多高校积极开展了双语教学的尝试。本文通过“冲压工艺及模具”课程双语教学的教学实践,对目前高校专业课程双语教学面临的师资培训、课程设置和激励机制等问题进行了深入探讨,并针对这些问题提出了相应对策。     

双语教学初探

双语教学,顾名思义,就是使用两种语言(中外文)讲授非外语语言类课程和非专业外语类课程。根据英国著名的朗文出版社出版的《朗文应用语言学词典》所给的“双语教学”的定义是能在学校里使用第二语言或外语进行各门学科的教学。双语教学的模式可归纳为以下几类:1.混合型。该类型可分为三种。第一种是教材与授课语言的混合。本土教师采用外文教材(一般为英文教材),用汉语讲授,这是初级的双语教学形式。第二种是授课语言的混合。本土教师使用外文原版教材,课堂讲解采用英语+汉语模式。第三种是外籍教师与本土教师的混合。一般是外籍教师主讲,本…     

高校计算机专业双语教学研究与实践

双语教学走在教学中使用第二语言进行语言学科以外的其他学科的教学．计算机专业由于使用英语作为主要的专业技术工具,更适合双语教学．双语教学中应加强师资配备,科学选用原版教材,保证课堂授课质量,及时掌握学生情况,构建完善的教学体系,不断改善教学方法,真正达到双语教学目标．     

小学双语教学的实践研究

我国维吾尔族大多集中在新疆地区,是我国双语教学实施的主地区,无数教师用自身教学的实践表明,双语教学有利于民汉兼通人才培养突破瓶颈,从政策上来说像新疆等地开展双语教学属于我国民族教育问题上的基本原则。本文就主要研究新疆小学双语教学的实践,为促进民族教育事业更上一层楼。     

模拟电子技术双语教学的探索与实践

双语教学是目前高等院校教育改革中的重点内容之一,同时对于我国高校来说又是难点之一,而模拟电子技术作为电子信息工程专业的重要基础课程,实践性很强,发展节奏较快。论文对高等院校教育改革中的模拟电子技术双语教学进行探讨,就模拟电子技术进行双语教学的意义、双语教学具体实施细则及双语教学效果进行论述,同时对双语教学教材、师资队伍建设、CAI课件及各个环节进行阐述,提出模拟电子技术双语教学的发展思路,较好的解决了模拟电子技术中双语教学中存在的突出问题。