动物谜语对唱

答什么动物细尾巴,一对长牙翘向前,两只大耳两把扇,身子就像一座山?大象生来细尾巴,一对长牙翘向前,两只大耳两把扇,身子就像一座山。动物谜语对唱@黄薇     

猴子划船

大湖里,湖面宽,两只猴子来划船。一只猴子坐前头,一只狠子坐后而。两只狠子划呀划,划得小船团团转。一群白鹅来帮忙!推料小船飞向前。猴子划船@吴进熙~~     

托气球赛跑

打足气的大气球四只;幼儿分成人数相等的两队,位于起点线。老师一声令下,各队第一人双手托两只气球向前跑,绕终点折回传给第二人,依次进行。     

蚂蚁的力量

两只蚂蚁拖着一只半死不活的苍蝇,走了将近二十分钟,只走了大约二十厘米。我的眼睛都看花了。我用小棍儿把它们连同苍蝇一起向前拨了约一厘米。     

龙虾将军

我养了两只龙虾。自从家中有了这两只“宠物”,换水、添食便成了我的任务,“戏逗”更是我的爱好。每天放学一进门,我都会不由自主地蹲在鱼缸旁观察,两只龙虾时而一只跟着另一只慢慢地爬,时而有一只快速向前跨,把大脚搭在另一只的背上,让它背着它走。而那一只呢,天生的温柔善良,从不     

骑车如打鼓

十三岁那年夏天,父亲在操场上教我骑自行车。他扶着自行车的后面,不住地告诫我:“别想,别多想,向前,向前!”但是我总能清醒地意识到自己的两只脚踩在脚踏板上,整个身体似乎     

我的朋友——小乌龟

我有一只小乌龟,已经养了两年了。现在还活着。 乌龟走路时,总是左前脚向前迈,右后脚也向前靠近,右前脚向前迈,左后脚也向前靠近。一摇一摆慢吞吞地向前挪动。要是你赶它,它就会吓得撒腿飞快地爬起来,慌不择路。一次,我将它放在池子里,灌水进去,池子里放满了水,它想爬到池子上面来,先将全身倒立浮出水面,前腿扒住瓷     

我家的小乌龟

我家养了两只小乌龟,一个叫黑黑,一个叫点点。这两只小乌龟,都长着个三角形脑袋,一双小黑豆似的眼睛,背着一副坚硬的铠甲。它们各长着四条粗短的腿,拖着一个短尾巴。有一天,我请爸妈帮忙,做了一个跑步比赛场地,让两只小乌龟比赛跑步。爸爸把两只小乌龟捉住。我说:“开始!”爸爸同时放开双手。两只乌龟胆子小,开始还不敢伸头。过了一会儿,黑黑把头伸出来,小黑眼睛向四周望了望,似乎觉得没有危险,便开始向前爬去。点点呢,看黑黑往前爬,也赶紧伸出头,快快地向前爬,好像在追赶着黑黑。我在旁边拍着手喊:“点点,加油!点点,加油!”妈妈     

读成语 学写字(五)

集思广益狐假虎威张冠李戴精卫填海猫老师:让我们两只小手都伸开,一起来做指腕操!第1节手掌向前,从大拇指开始,一二三,用力弯!每根手指向前弯曲两下;第2节先握拳,再伸开;第3节手掌相对,指肚对指肚,用用力,往里压!     

托气球赛跑

打足气的大气球四只;幼儿分成人数相等的两队,位于起点线。老师一声令下,各队第一人双手托两只气球向前跑,绕终点折回传给第二人,依次进行。先跑完的队可得到气球。注意:托气球时不可抓着气嘴或系线,也不可以把气球贴近身体。     

蝈蝈

一天,我和表妹来到外婆家,发现在阳台上挂着一只竹笼子,笼子里有只蝈蝈,我俩争先恐后地去看。这只蝈蝈很大,足有一寸多长。它的腹部鼓鼓的呈嫩绿色,长着两条大腿,四条小腿。背部四片翅膀呈青褐色。头上有硬壳,长着一对又细又长的触角。下额向前凸出,长着两颗弯弯的褐色大牙。     

西瓜越狱

有一只土耳其西瓜,已经熟了,可它不愿被人吃,在一个漆黑之夜它斩断镣铐(瓜蒂)从臭水沟逃出瓜园。土耳其西瓜向前滚动着,半路上,它遇到了一只南瓜。南瓜听说西瓜越狱,嚷嚷起来:"老师,带上俺!老师……""我带上你。"怕吵醒别人的西瓜无奈地说。两只瓜成为同路人,滚了两天,它们来到码头,却被     

石像

凝寂的面庞,消沉的目光,都衬出他庄严的姿态,他只这样摄着白衣站着,静悄悄的向前看着。小孩子攀着窗台,要和他谈笑;他眼儿也不抬一抬,唇儿也不动一动,只自己屹立着,向前看着。小妹妹说他伤心,小弟弟说他孤傲——我却并不这样想,只深深地低头崇拜。     

云儿

早晨,我趴在窗台上看天空中的云儿。我看见远处飘过来一朵白云,越来越近,啊,白云变成了一只小白兔。只见它摇动着两只长长的耳朵,急急忙忙地向前跑,过了一会儿,从远处又飘来一大片云彩。云彩飘呀飘,忽然,一只凶恶的大灰狼从云彩中钻了出来,它张开大大的嘴     

它有几只脚

它有几只脚卢凤辉五彩贝文／王一梅咦,这是谁的一只脚？噢,是公鸡独立在啼叫。我们别打扰,其实它有两只脚。咦,这是谁的五只脚？噢,它是青蛙的小宝宝,后边那条是尾巴,长大以后就没了。这是谁,我知道,它是小螃蟹,长了八只脚,不会向前走,只会横着跑。小蜈蚣,真...     

蜗牛力气有多大

一个下午,我们生物组的同学进行了一次蜗牛力气有多大的有趣的观察实验。事先我们捉来了10多只小蜗牛,随便取了其中3只,分别编上1、2、3号。先称出1号蜗牛是1.7克重,然后用棉线拴住蜗牛的外壳,棉线另一头拴上一个10克重的砝码,放在玻璃板上让蜗牛去拉,只见蜗牛毫不费力地拖着砝码向前爬行。把砝码加到110克,蜗牛还是若无其事地挥动着一对触角向前爬行。当砝码加到170克时,它就十分吃力,一次,两次,费了很大的劲,终于向前拖动了。再给它加上5克砝码,这时,它虽然拼命向前使劲,身体伸得很长,差不多整个身体快要脱离壳了,一用劲,被拉长的身体竟向后倒滑起来。可是它还是不服气,一次,两次,三次,每用一次劲,身体就向后滑。就这样,拉了     

论新课程改革进程中教师与学生的定位

在新课程改革进程中,教师与学生角色的定位、学习方式的定位、内容掌握程度的定位,都应该有比较慎重的思考,教师是先导,要大胆地向前走;学生是主体,要学会两只脚走路。     

世界上只有两种人

一只驴子在拉磨。正如我们所知,它的眼前晃荡着一个鲜艳的红萝卜。红萝卜近在咫尺,驴子向前跨一步,张嘴就咬。但,此时的红萝卜却同样前进了一小步。另一只驴子出现了,它看到同胞在追逐那根红艳艳的萝卜,就笑了,说:"咳,你呀,真是只蠢驴!红萝卜挂在你头顶上,你向前走一步,红萝卜也会向前移动一步。哪怕你走一万年,你也没法追到看似近在嘴边,却远在天涯的美味呀……"     

觉醒

"快,伙计,别让那小家伙给逃了。"两个年轻的猎人正在追赶一只可爱的小鹿,小鹿的眼里充满了恐惧,拼命地向前跑着。只听"啪"的一声,可怜的小鹿倒在血泊中,年轻的猎人拿着还冒着烟的猎枪,得意洋洋地向小鹿的尸体走去。 夜晚,两种截然不同的景象出现了,在一簇簇     

小兔赛跑

方法:用两根麻线,麻线中各穿一只厚纸剪成的小兔。两根线的一头缚在桌脚上,幼儿两手拿起线的另一头,手腕轻轻地上下抖动,使小兔慢慢地向前移动,看哪只小兔先到桌脚的那一头。注意:不能用手去搬动兔子。手拉住的一头线要抬得稍高些,小兔易于往下移。也可多用几