体育教学中的情、信、爱

体育教学中，在充分发挥教师主体作用的前提下，如何充分发挥学生学习的积极性、主动性和创造性。如何培养良好的师生关系，树立学生的体育信心，引导他们热爱体育，以适应素质教育的需要。     

论从对抗走向对话的体育师生关系

师生关系在体育教育过程中地位至关重要，通过剖析主客对立的师生关系及长期以来束缚师生关系的传统化及哲学认识根源，寻找建构新型对话师生关系的理论根据，并提出新型对话师生关系实现的条件。     

快乐体育初探

快乐体育十分重视体育教学过程中学生的主体地位,认为激发和维持学生学习的兴趣与动机是提高教学效果的手段。在体育教学中通过建立和谐的师生关系,追求学生个性的和谐发展,注意采取与学生能力相适应的方法、内容,提高学生自学自练能力,在严格、刻苦、提高素质的基础上才能成就真正意义上的快乐体育。     

努力建构和谐的师生关系

爱是情感的纽带,是打开学生心灵的钥匙。鲁迅曾经说过：“教育是植根于爱的。”多年的体育教学实践使我深有体会,建构和谐的师生关系对体育教学、对体育训练及各项体育活动的顺利开展将产生直接的影响。俗话说关系好什么事都好办,可见,在体育工作中努力建构和谐的师生关系是非常必要的。     

努力建构和谐的师生关系

爱是情感的纽带,是打开学生心灵的钥匙。鲁迅曾经说过：“教育是植根于爱的。”多年的体育教学实践使我深有体会,建构和谐的师生关系对体育教学、对体育训练及各项体育活动的顺利开展将产生直接的影响。俗话说关系好什么事都好办,可见,在体育工作中努力建构和谐的师生关系是非常必要的。     

浅议体育教学过程良好师生关系的构建

师生关系和谐,对体育教学有积极的意义,对体育教学的顺利进行和体育教学质量的提高将产生直接的影响。和谐的师生关系,对教学中形成学生的主体意识,提高授课的质量具有很大的影响。这就要求我们在教学过程中,建立起和谐、互信的师生关系,形成民主的教学氛围。     

阳光体育与学校体育教学和谐师生关系的构建

本文通过和谐师生关系的内涵的阐述,分析了阳光体育与学校体育的内在联系和和谐师生关系对开展阳光体育和学校体育的作用,并提出了构建体育教师与学生和谐关系的途径.     

论快乐体育与提升学生整体素质的作用

快乐体育教学创设了和谐的师生关系与平等的互动教学模式,丰富了体育教学内容,激发了学生参与体育学习的自觉性和积极性,有效增强了学校体育课堂教学效果,使学生熟练地掌握基本知识与基本技能,提高身体素质,培养终身体育意识与习惯,促进德、智、体、美等全面发展,对提高学生整体素质具有不可替代的作用和意义。     

浅析体育教学中师生和谐关系的构建

在体育教学过程中，师生关系的状态，直接影响着体育课堂教学的效果。优化师生关系可以为学生形成健全人格与提高综合素质打下基础。所以构建和谐师生关系是时代发展、体育教学改革的必然。     

体育教学与大学生健康个性的培养

素质教育的目标是培养新型的复合型人才。而体育教学又是素质教育必不可少的组成部分,必须构建民主、平等、合作的师生关系;要鼓励求异思维,培养创新意识;要注重德育教育,使体育教学与自我教育相结合。     

浅析把握学生心理、提倡“乐学”在高校体育教学中的作用

对部分大学生对体育教学的态度进行了调查。为解决大学生喜欢体育活动、却不喜欢上体育课的问题,在体育教学中,要把握学生心理,重视激励的作用,建立新型师生关系,吸引学生“乐学”,培养学生的体育运动兴趣。     

在体育教学中如何建立和谐的师生关系

正在体育教学过程中,建立和谐的师生关系,能让学生享受体育的快乐,体验到学习中的平等,同时也能得到教师与同伴的激励和指导。在和谐的体育学习氛围中形成积极的、丰富的人生态度与感情体验。师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的。在教学过程中,建立新型而和谐的师生关系,能让学生享受体育的快乐,体验到学习中的平等、自由、     

高校体育教学中新型师生关系探析

本文从师生关系、教师的人格和体育教师工作的特殊性等方面,对在体育教学过程中如何营造和谐的师生关系进行了阐述,探讨在体育教学过程中和谐的师生关系对教学的重要意义,为学校体育教学改革提供参考依据。     

新课改后体育教学的师生关系

在新课改后的体育教学中,不同的师生关系将产生迥异的教学效果。本文从师生关系的重要性出发,以完成教学任务,创造优质教育为目的,以实现在新形势下,体育教学对学生终身体育的要求为最终目标,来引发构建现代新型师生关系的思考,从而改善、建立新型和谐的师生关系。     

高职院校体育师资与学生体质相互影响研究

良好的高职院校体育师资队伍可以有效促进学生参与锻炼,指导学生健康的发展,构建良好的师生关系;总结高职院校体育师资各项素质与学生体质的相互影响,并提出相关建议。     

浅谈师生关系与教学效果

在体育教学实践中,师生关系大致可分为三大类,即强制型师生关系、放任型师生关系、民主型师生关系．在教学过程中,应建立一种民主、平等的师生关系,这对于体育教学效果定会发挥积极而有效的作用．     

构建大学女生和谐体育师生关系的探讨

通过文献资料法,研究如何构建大学女生和谐体育师生关系,对提高体育教学质量,培养女生的终身体育意识,进一步深化高校体育课程改革和全面推进全民健身计划具有重要意义.为此重点探讨了与大学女生构建和谐的体育师生关系的重要性及影响因素,并提出了构建大学女生和谐体育师生关系的具体措施.     

浅谈抓好师生关系对体育教学的积极影响

良好的师生关系不仅能促进体育教学的顺利进行而且还能促进知识的传授,引导学生进行体育活动,完成体育教学任务。体育教师应努力与学生构建良好的师生关系,改善体育教学提高体育教学的效果和质量。     

试谈大学体育教学中的师生关系

目前体育教师面临许多新的挑战,传统的大学体育教学师生关系模式不再适应.大学体育教学中良好的师生关系应该在构建新型师生关系的激励机制上下工夫,还应该注意构建新型师生关系的阶段性及技巧.     

浅谈体育教学中的情绪产生与调节

在体育教学中学生情绪的好坏直接影响到课堂的学习气氛,同时又影响着教学效果、教学进度和师生关系.教师要善于调控和指导学生的情绪,以保证教学的顺利进行,取得良好的教育教学效果.