关于社会主义精神文明建设的几个重要问题

社会主义物质文明决定社会主义精神文明 ,社会主义精神文明对社会主义物质文明具有能动作用 ,关系到社会主义现代化建设的成败。在社会主义精神文明建设中 ,加强思想道德建设是首要任务 ,加强科学文化教育是核心问题 ,端正党风是关键所在     

论社会主义法制对精神文明建设的作用

加强社会主义法制建设,坚持依法治国,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。社会主义精神文明与社会主义法制相辅相成、共同发展。加强法制建设是促进精神文明建设的基本途径。由法律调控人们的行为是提高社会主义精神文明水平的主要方式,精神文明建设与法制建设相结合,是精神文明重在建设的需要;加大反腐倡廉力度,端正社会风气,是社会主义法制为精神文明建设服务的一项重要内容。     

略论精神文明建设的几个问题

社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征和优越性的体现。新的历史条件和新的形势对社会主义精神文明建设提出了更新更高的要求。他们必须把精神文明建设和物质文明建设统一起来“两手抓，两手都要硬”。搞好道德教育和道德实践的结全提高人的素质，促进人的全面发展，抓好精神文明建设的制度化，规范化和法制化，推动精神文明的全面发展。只有这样，我们才能探索出精神文明建设的新路子，促进精神文明建设跃上新台阶。     

关于社会主义精神文明建设的几个问题

一、一切剥削制度下的文明都有两重性 首先,要对“文明”这个概念有个科学的理解。我们这里所讲的“文明”,是一个历史的、社会的范畴,它不等同于人们日常生活中的习惯用语,比如打人骂人不文明,随地吐痰不文明之类,那主要是指人们的道德行为而言。     

关于依法治国几个问题的思考

本文探讨了依法治国的科学含义、重要意义及实行途径,提出依法治国,就是坚持党的领导,发扬人民民主,严格依法办事三者相统一的依法治国,是人民大众的依法治国,是民主与法制相结合的依法治国,也是有中国特色社会主义的依法治国     

浅谈社会主义精神文明建设

马克思主义认为 ,文明相对野蛮、愚昧、落后而言 ,是人类改造世界的社会进步状态。早在 1975年 ,邓小平就指出 ,我们的国家已进入社会主义现代化建设的新时期 ,我们要在大幅度提高社会生产力的同时 ,改革和完善社会主义的经济制度和政治制度。我们要在建设高度物质文明的同时 ,提高全民族的科学文化水平 ,发展高尚的、丰富多彩的文化生活 ,建设高度的社会主义精神文明。任何社会形态都是一定的经济、政治、思想文化构成的有机整体。只有建设社会主义精神文明 ,才能保证物质文明建设的顺利进行。邓小平指出 ,光靠物质条件 ,我们的革命和建设…     

弘扬社会主义正气 加强精神文明建设

弘扬社会主义正气，既是精神文明建设的核心内容，又是精神文明建设发展的方向和成功的标志。本文认为，弘扬正气，一要加强思想道德建设，二要加强法制建设。因为，只有人民群众思想觉悟的普遍提高，正气才能全面地树立；只有得到法律的切实保护，人民群众才能理直气壮地坚持真理，弘扬社会主义正气。     

论社会主义精神文明建设的几个重要因素

社会主义精神文明建设的主要任务是提高全民的思想道德素质、科学文化素质和民主法制素质。正如物质文明建设是一项系统工程一样，精神文明建设也是一项系统工程，它有赖于社会多种因素的作用。只有充分调动各种因素的作用，使之协调一致，形成合力，才能使系统的整体功能达到最佳状态     

谈社会主义精神文明建设问题

社会主义精神文明建设是一个值得高度重视、深入研究和迫切需要解决的问题.党的十四届六中全会明确提出了今后15年我国精神文明建设的奋斗目标,完全符合我国社会主义现代化建设发展的要求.文章结合经济建设、思想及文化素质建设、党风廉政建设和加强民族团结进步几个方面来谈它的实现途径.     

关于加强社会主义精神文明建设的几个问题

党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》(以下简称《决议》),把社会主义精神文明建设主要是思想道德文化建设作为主要议题。这是从建设有中国特色社会主义战略全局出发而采取的一个重大举措,是关系跨世纪宏伟蓝图能否全面实现,社会主义事业能否兴旺发达的大问题。因此,认真研究新形势下精神文明建设的重大课题,努力推进社会主义精神文明建设,就历史地摆在了我们的面前。     

关于社会主义精神文明建设的哲学思考

党的十四届六中全会通过的<中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议>,是马克思主义基本原理在社会主义精神文明建设问题上的典范运用.在具体实践中,要对社会主义精神文明建设的地位、原则、途径、方式、主体以及精神文明自身的发展规律等问题进行深入的探讨.     

略论教师在精神文明建设中的作用

社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面的内容。历来教师素质即教师的文化、道德素养总是处在当时社会的较高水准上。教师劳动的目的,是为社会培养人才,具有十分广泛的社会性,教师不仅要对学生和学生家长负责,而且要对整个社会负责;教师劳动的对象,主要是广大青少年。教师劳动的特点直接要求对教育对象起直观示范作用,教师的这种表率带头作用及其社会影响,无疑对社会主义精神文明建设将起很大的促进作用。     

社会主义精神文明重在理想建设

社会主义精神文明建设重在建设，尤其要重在理想建设。培养有理想的人，其哲学根据在于：有理想是人作为人的本质特征。个人理想不能脱离社会集体的支持。它实现的现实可能性取决于是否反映和符合现实必然性。共同理想也不否定个人理想。现阶段中国的共同理想是“决议”所说的“建设有中国特色社会主义的共同理想”和“社会主义现代化建设的共同理想”。在社会主义市场经济体制下，有利于社会主义现代化建设的共同理想有：竞争与协作的统一、效率与公平的统一、经济效益与社会效益的统一等等。     

新时期加强高校精神文明建设的思考

高等院校作为精神文明建设的重要阵地,尤其需要加强精神文明建设,发展社会主义先进文化,不断充实人的精神世界。只有大力加强思想道德和科学文化建设,才能保证经济建设、民主政治发展的正确方向,才能充分利用精神文明建设创造的思想、文化、科技和教育成果,为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支持,推动社会和人自身的全面可持续发展。     

浅谈社会主义物质文明、政治文明、精神文明三者的关系

社会主义物质文明、政治文明和精神文明是社会文明的三大构件，统一于社会主义义现代化的总目标：社会主义物质文明是政治文明和精神文明的基础，社会主义政治文明决定物质文明、精神文明的性质并为其提供强大的政治保障。社会主义精神文明为物质文明和政治文明提供良好的精神动力和智力支持。     

试谈市场经济条件下精神文明建设中的几个辩证关系

社会主义市场经济的发展，亟需精神文明建设为其提供思想保证、精神动力和智力支持。加强市场经济条件下的精神文明建设，需要正确处理五个方面的辩证关系。     

论加强农村社会主义精神文明建设

加强农村社会主义精神文明建设是落实江泽民同志“三个代表”的重要内容之一 ,我们应进一步加强领导 ,完善各种机制 ;以人为本 ,加强思想、文化、科技、法律等方面知识的普及教育 ,提高农民的思想道德和科学文化素质 ;加大建设投入 ,开展多种形式的创建活动 ;加强制度、法律保障体系建设 ;坚持不懈地抓好文化科技卫生“三下乡”活动     

社会心理层面精神文明建设的几个问题

作为一种社会现象，社会心理反映社会生活的直观性浅表性、作用于社会生活的直接性、影响社会生活的广泛性的特点，决定了它是两个文明之间相互作用、辩证运动的中介。随着我国现代社会经济制度从计划体制向市场体制的转型和现代科技的迅速发展及其在社会生产生活中的广泛作用，现代中国人的社会心理出现了两大变化趋向，即转型期社会心理问题和科技社会心理问题。这给社会主义精神文明建设提出了新课题、新任务。社会主义精神文明建设应当在弘扬积极健康的社会心理，克服治疗消极的社会心理，建设良好的社会心理环境等方面多做工作，做好工作，促进两个文明的协调发展和社会的全面进步。、     

西部地区社会主义精神文明建设的重要性

加强西部地区社会主义精神文明建设，是代表先进社会生产力发展的客观要求；是代表先进文化前进方向的题中应有之义；是代表最广大人民根本利益的重要体现。     

略论知识经济与社会主义精神文明

知识经济的发展 ,必将促使社会经济、政治、文化以及人的思维、行为方式等发生全面而深刻的变化。探索知识经济与社会主义精神文明建设的相互关系 ,对加强人们的思想道德建设和生态文明建设有着重要的意义