我们是怎样抓工人转产培训的

随着地矿工作体制改革的深入,地勘单位逐步由单一找矿向“一业为主、多种经营”的经济实体转化。我们局主动适应产业结构调整的需要,在抓好为地质找矿培养技工的同时,适时地把职工教育的重点转到为开辟地质市场、发展多种经营培育人才的轨道上。几年来,全局共举办转产培训班68期,培训各类转产工人2082人,占从事地质市场和多种经营职工4165人的49.9％。全局1981～1989年,地质市场和多种经营毛收入13445.82万元,净收入158.78万元。其中1989年地质市场毛收入     

新工人培训的一种新途径——机台培训

齐齐哈尔车辆工厂锻工车间,担负着工厂铁路货车、吊车锻件的生产任务。任务繁重,质量要求越来越高。几年来,随着老工人退休,新工人上岗,技术素质逐年下降,锻工平均技术等级仅达3级,这就给生产带来很大困难,用徒工培训两年满徒的办法,一     

我们是怎样对新生进行职业指导的

目前,当初中毕业生跨进职业学校的大门时,他们今后的职业就基本上决定了。然而他们中的大多数人往往缺乏这方面的思想准备。许多同学是带着各种各样的想法进入职校的。他们对所学的专业不甚了解,对今后将要从事的职业也很少考虑。因此,对学生进行职业指导,帮助他们了解社会和职业的情况,培养对所学专业或职业的兴趣,提高职业技能就显得十分必要。 对学生职业指导应贯穿于整个学校教育的全过程,而对新生的职业指导又具有关键作用,它有利于新生适应职校的教学特点,巩固专业思想,明确职业责任,提高职业技能。这对以后的学习和就业是大有     

我们是怎样进行教育改革的

几年来,我校在推广先进的教学方法,提高教学质量和提高工作效率,促进管理科学化等方面做了一些探索,收到了比较好的效果,使我校的教育改革和管理改革有了一个良好的开端。从教法改革入手,全面提高教学质量 1983年邓小平同志作了教育要“三个面向”的题词。1984年我和教导主任、一位教师去北京一些学校进行了为期35天的考察学习,对三个面向的精神实质有了比较深刻的领会,深深感到教育改革势在必行。回校后,我们分析了本校的实际情况,认为我校改革条件比较成熟,其一是领导班子团结、肯干:其二是     

我们是怎样搞好培训的

中央财经大学改革开放以来,其所设专业日益成为人们求知的热门领域。我院培训中心在办班热门、专业热门的形势下,保持清醒头脑,始终把社会效益放在首位,坚持高质量办学,近年来,把本院实际与社会需求紧密结合,逐步走出一条“因需设教、因教择材、因班选教、因材施教”的成功培训路子。 一、因需设教,根据社会主义市场经济的要求设定培训项目。随着我国对外开放的扩大,越来越多的海外投资者进入国     

我们是如何抓技术工人培训的

福建省地矿局现有职工总数9413人,其中,干部3919人,工人5494人。工人中技术工人3718人,占工人总数的67.3％。从技工的年龄结构看,45岁以上者达840人,占全局技工总数的22.5％。五年后,其中大多数人将退休或无法继续从事第一线工作,尤以钻探工人为最。据统计,五年后将有710     

我们是怎样对幼儿进行爱国主义教育的

我们对幼儿进行爱国主义教育的研究还在摸索阶段,需要继续研究。前一段时期,我们除向幼儿进行认识国旗、国徽、首都、国庆节、国歌等知识性的教育外,重点是从幼儿接近的人和事着手进行教育的。一、热爱家庭。我们经常组织幼儿开展“我的好爸爸”、“我的好妈妈”、“我的好爷爷”、“我的好奶奶”的主题谈话,引导幼儿说出自己最亲近的人好在哪里。幼儿对这些人是很有感情的,他们会说,“我的妈妈好,她是医生,     

我们是怎样对幼儿进行爱国主义教育的

我们对幼儿进行爱国主义教育的研究还在摸索阶段,需要继续研究。前一段时期,我们除向幼儿进行认识国旗、国徽、首都、国庆节、国歌等知识性的教育外,重点是从幼儿接近的人和事着手进行教育的。     

我们是怎样对毕业生进行分配教育的

去年七月初,上海市六师的校园里出现了许多决心书,阶梯教室里气氛热烈,大黑板上写着:服从统一分配,争当建设农村社会主义精神文明的尖兵!讲台上一名学生正挥着手臂充满激情大声讲道:“谁不愿有黄河之水那样伟大的气魄?我们该把一腔热血洒向何方?作为一个新型的农村教师应该如何对待生我养我的农村……”原来,这是84届应届毕业生聚集一堂,在向祖国、向党和人民倾吐心声。后来他们百分之百地服从织织统一分配,走上工作岗位。最近,我们对     

我们是怎样对小学生进行四项基本原则教育的

最近一个时期,在学生当中出现了一些不好的苗头。如个别学生不尊重老师,学习目的不明确,积极性不高。有的看了电视,对资本主义制度缺乏正确认识,羡慕外国人的生活。有的说:“长得漂亮,打扮好点就行了,学习不好没关系。”有的烫了头发,穿上了喇叭裤。有的把吃不了的馒头、面包、饼干随手扔掉。劳动时,有的女生怕把手、鞋弄脏,手垫白纸、脚踩砖头运煤。这些虽然不是普     

我们是怎样进行识字教学的

几年来,由于“四人帮”的干扰和破坏,造成一部分学生在语文习作中存在大量错别字的现象,给语文教学带来严重影响。当前,我们必须遵照毛主席的指示,“把消灭错字认真地当做一件事情来办”,认真搞好识字教学,积极帮助学生掌握和使用汉字,提高他们的说话、阅读和写作的能力,使语文教学更好地为三大革命斗争服务。     

我们是怎样进行愉快教育的

近几年来,我们坚持全面贯彻党的教育方针,加强教育科研,依靠教育科研促进教育改革,认真探讨实施愉快教育,变应试软育为素质教育,初步尝到了甜头。     

我们是怎样进行作文指导的

自去年上半年《全日制十年制学校中学语文教学大纲》下达后,我们一边学习,一边回顾总结了文化大革命前作文教学的情况.我们看到,文化大革命前,从命题、 批改到评讲,特别是命题,框框尚少,不少学生对写作有很大的兴趣.高中学生甚至学写小说之类的文章,也请教师修改.文化大革命开始后,大批判、小评论成了作文的同义语.学生离开了报刊     

我们是怎样进行识字教学的

自从教改以后,识字数量大大增多,一学期的识字数量要在过去的二倍以上。识字任务的加重,在教学方法上必须有相应的改革。黑山北关小学的经验给了我们很大启发。从1960年3月起,我校实验班就开始进行集中识字的实验,并取得了较好的效果。     

我们教研组是怎样进行工作的

教研组的主要任务在于把全组教师团结成一个团结友爱的集体,在组长的具体指导下,在个人认真钻研的基础上,以集体负责的精神互助互学,用集体的力量发现、研究与解决教学上的问题,交流教学工作经验,并有计划有目的进行教育理论及历史业务的学习,以保证教学和教育质量的不断提高。现在仅就我们的点滴体会提出来,以供参考,并请同志们指正,以便互相交流经验。     

我们是怎样进行爱国主义教育的

列宁说:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”。这种感情是一种血肉般的感情,是建设社会主义精神文明必须具备的感情。由于十年浩劫,这种感情在一些学生中淡薄了。对“为什么要热爱祖国,祖国为什么可爱,要怎样热爱祖国?”等问题认识模糊。有的学生竟把“祖国”误解为“祖先的国家”,说什么“爱国不如爱家,爱家不如爱自己”。这     

我们是怎样进行师德教育的

职业高中要想为当地经济建设输送合格的中、初级技术人才和管理人才,就要努力建设一支合格的教师队伍。实践使我们认识到,在学校思想政治工作中把师德教育作为首要任务来抓,不仅是教师队伍自身建设的需要,也是提高培养人才质量的需要。     

我们是怎样进行复试工作的

今年我们在招考研究生进行复试时采取了多项内容: 1.一般性了解:与每个考生个别交谈约15分钟,要考生自己介绍在大学中学过的课程,受过多少阅读和运用文献资料的训练,学过哪些实验技术,自认为外语程度如何,以及目前的毕业论文工作情况。 2.外文技术资料的阅读及讲解:对每个考生指定不同的材料(7—8页),在1小时15分钟内自己阅读、准备,然后就所读内容在复试小组(全体考生参加)中做10分钟报告,并回答听众临时提出的问题。阅读的内     

我们是怎样进行作文教学的

近两年多来，我们进行了作文教学方面的研究和尝试，把一些好的传统教法和现实情况结合起来。具体做法是：一、从观察入手，让学生获得更多的作文素材。从我校学生写作水平看，差的学生多数缺乏观察能力，这部分学生，对     

我们是怎样进行成绩考核的

自一九八二年秋开始使用新自然课本时,我们就在部分学校中进行改革成绩考核办法的探索。在此基础上,制定了一些成绩考核的新办法。几年来的实践说明,新办法能比较全面地考查学生的学习成绩。