初中生物教学中应用现代信息技术的反思

随着现代信息技术的发展,各种教育媒体的不断完善(从幻灯、投影、录音、录像到计算机),应用范围不断扩大,给传统的教学模式注入了新的活力,现代教育技术在初中生物课堂教学中已发挥越来越重要的作用.     

浅谈电教在小学语文教学中的作用

电化教育在教育教学中,运用幻灯投影、录音广播、语音设备、电子计算机等,通过幻灯、录音带、录像带、光盘等新载体对学生进行知识传授,提高了教育教学质量。电化教育以生动的形象,让学生耳闻目睹,口说手动,使教学方法变得新颖,吸引了学     

大力普及幻灯教学

在各种现代化教学手段中,幻灯花钱少,见效快,最容易普及。为了做好普及幻灯教学的工作,我们要进一步提高对幻灯教学的认识,切实把这项工作抓好,充分发挥幻灯的作用。有人认为,现在都在搞闭路电视,研究计算机辅助教学,再搞幻灯教学没啥意思。一提到幻灯,人们很自然地联想到电影,总觉得幻灯不如电影,电影是活的,幻灯是死的。其实,提供静止的画面正是幻灯的特点,它所显示的画面停留的时间长,便于学生观察,利于教师讲解。如表现细胞的分裂过程,就发挥了电影的特点,但如果只观察细胞的构造,幻灯的效果就好。     

发挥幻灯在自然常识教学中的作用

自然常识是小学阶段学习自然科学知识的一门主要学科。为了增强这门学科的教学效果,两年多来,我校在自然常识教学中,运用幻灯教学的特点,发挥幻灯在教学中的作用,进行了大胆的尝试,初步尝到了幻灯教学的甜头。目前,已有40％以上的常识课采用了幻灯教学。我校自己设计、绘制的“听不见的声音”、“水稻的一生”两套幻灯片,今年春季被评为全省优秀幻灯片。下面是我校在常识课教学中进行幻灯教学的三点体会。     

为课堂教学教学插上多媒体的"翅膀"

随着现代教育媒体的不断完善(从幻灯、投影、录音、录像到计算机),给传统的教学媒体(实物、模型、文字、语言)注入了新的活力,现代教育技术在中学课堂教学中已发挥越来越重要的作用。课堂教学实践表明:先进的教学手段只有与科学的教学方法结合而且在现代教育技术的帮助下才能更     

幻灯在小学数学教学中的应用

实践证明,幻灯在小学数学教学中是能发挥积极作用的。那么,在小学数学教学中幻灯的作用表现在哪里呢?研究这个问题首先要了解幻灯教学的特点。幼灯是一种简单的光学结构装置,它通过灯片的映示,刺激人们的视     

电化教学中有关动画的几种制作方法

电化教学中有关动画的几种制作方法张晨在我国，无论是中小学还是大专院校，目前都不同程度地采用了幻灯、投影、电视等电化教学手段进行教学，这对提高教学质量起到了一定的作用。采用高质量的电教片（这里指幻灯片、投影片、电视片）进行教学是取得良好教学效果的重要辅...     

涂膜胶片涂膜面的辨析方法

一、涂膜胶片的用途涂膜胶片是一种在透明胶片的一面上涂有具有吸附墨水或色彩能力的塑料胶片。它的主要用途是用来制作幻灯投影片。而幻灯投影片的制作一般采用手工绘制和静电复印两种基本方法;但无论是手工绘制还是静电     

磁铁板活动人模型介绍

过去,我校体育课曾经运用过幻灯教学。但是体育教学的特点是,上外堂课多,在操场上离电源远,又是在白天进行,放幻灯很不方便。我们从学习外地经验中,学到了制作磁铁板活动人模型这个办法。这种教具,既能起到幻灯的作用,使用起来又比幻灯方便。同时,制作这种教具比制作幻灯片简单。凡是有图解的教材,都能制作。方法是:选择教材中较难、较复杂的图形,把它     

认识电化教育开展现代教育技术工作

“电化教育”这一名称产生于廿二世纪二三十年代，“电化教育”顾名思义，是在教育中运用了以电力为能源的教学工具和手段，从而提高了教学效率。从其内容和形式来看，则主要是指在教学中运用了视听技术。从我国的情况来看，80年代之前，我国教育实践中比较广泛运用的教育技术主要还是幻灯、投影和扩音器、录音机等比较简单的电教设备，此时，对这些媒体在教学领域的应用研究很少，因此，     

对师范院校普及电化教育的探讨

电化教育是现代科学技术的产物,从初期的投影、幻灯和录音,发展到今天的录像、计算机多媒体辅助教学及远程教育系统,无不对教育方式的改革起到巨大的推进作用。电化教育已经成为教育事业中不可或缺的生要组成部分。     

逐步开展电化教学

电化教学是一项崭新的重要的教学辅助手段。它针对各学科的特点,分别采用幻灯、电影、录音、唱片、电视录象和电子计算机等现代化的手段实施教学。电化教学与传统的教学手段互相补充,相得益彰,在提高教育质量方面发挥了重要作用。     

谈谈电影在生物教学中的应用

在生物教学中运用幻灯教学,可以增加学生的学习兴趣,帮助学生理解问题,提高教学质量。那么,运用电影教学呢。下面,谈谈我们从一九七九年以来在生物学科中开展电影教学的粗浅体会。一、电影教学的特点、作用与效果电影教学是在幻灯教学基础上发展起来的较高级而复杂的教学手段。它除了具有幻灯教学的特点外、还具有幻灯教学所望尘莫及的优点。运用电影教学可以解决:1.空间和时间的限制:如     

电化教育的孕育与诞生

辛亥革命的成功,使中国进入了社会形态的转型期。当时中国的现实状况是:政治动荡、经济落后、文盲遍地、民族工商业举步维艰。如何运用最有效的手段尽快唤起民众、提高国民的素质,成为当时迫切需要解决的问题。因此,众多的仁人志士与各种救国强国理论纷纷登场;五四运动催生的新文化传播,促进了教育救国思想的进一步发展。经过19世纪末到20世纪初的孕育过程,1915年,金陵大学除使用电影幻灯进行教学外,还建立了校园专用电影放映场地,用广播配合电影来进行校园和民众教育;1918年商务印书馆开始拍摄教育影片,晏阳初用幻灯教在法华工读书识字;1920年金陵大学使用电影、幻灯、留声机、挂图在广大农民中推广良种棉花种植技术;1923年晏阳初使用幻灯进行平民识字教育;从20世纪初开始,为无声电影配音和使用无线电广播进行教育活动。这几件事情构成了我国电影教育和播音教育诞生的标志性事件。《电影检查法》的制定为电影的生产和发行建立了法规;电影检查委员会的建立为《电影检查法》的实施提供了权威的组织手段;中国教育电影协会的成立,为教育电影运动的开展提出了理论依据与组织保障、构建了必要的政治氛围和社会环境;而社会民众教育的开展,特别是高等学校对于电影教...     

晏阳初:我国电化教育早期的践行者

晏阳初是著名的平民教育家。在20世纪前半叶,为中国的平民教育做出了突出的贡献。晏阳初把幻灯、广播、电影等当时最先进的电化教育手段应用于平民教育运动,在华工识字教育、平民识字教育、军队识字教育,尤其是定县的乡村建设实验中,取得了巨大的成功,大大提高了社会教育的效果和效率。晏阳初对电化教育的践行和农村改革的经验,对当前社会主义新农村的建设仍然有一定的借鉴作用。     

点化·深化·强化——谈幻灯在阅读课中的运用

幻灯,在小学语文阅读教学中,已经受到广泛运用。对缩短时间,加大密度,提高讲读效率,有着明显的作用。随着幻灯在语文教学中的普及与深入,进一步发挥幻灯教学的优势,不断提高运用水平,克服为用而用的盲目性,使幻灯的运用不仅仅是加快讲读教学的进度,更重要的是有利于培养学生的学习兴趣,促进学生的创造性思维,目前,仍然是一个值得认真探讨和研究的重要课题。从教学实践中,我们体会到幻灯在课堂阅读活动中应发挥     

天津市近代教育技术史管窥﹡

从1840年到解放,天津近代电化教育走在了全国的前面,其播音教育、教育辅助手段与设备以及函授教育等诸多方面具有创榛辟莽的意义,起到了开风气之先的作用.在这个时期,既有播音、幻灯等有关的电化教育,也有仪器、模型、标本等教育用品的教育技术,还有早期电报、邮政等通讯技术的函授教育.三者由此及彼,互相促进,扩大了我国早期教育技术的内容.在某些方面,代表了当时我国教育技术发展的水平.     

浅谈电教媒体在中学历史教学中的作用

多年的历史教学实践告诉我们,恰当地运用幻灯、投影、电视、电影等电教媒体,能够取得事半功倍的教学效果,圆满地完成预期的教学任务。一、幻灯、投影媒体的应用幻灯与投影媒体的教学功能相近,主要用来辅助课堂教学,对完成中学历史教学任务具有显著的作用。幻灯媒体主要用来进行历史专题教学和第二课堂教学（声画同步放映）,也可通过提供历史人物和事件、历史文物和遗迹的静止日象,来辅助课堂教学。但幻灯媒体受光线和操作等条件的限制,相应来说没有投影媒体应用广泛,故这里主要是介绍投形媒体的作用。投影媒体表现形式多样,中学历…     

幻灯在聋校语文教学中的作用

幻灯是进行直观教学的好媒体,在聋校低年级语文教学中发挥着重大作用。笔者根据教学实践,认为幻灯在聋校低年级语文教学中主要有三方面的作用。1 激发学生学习兴趣,加强他们对语文知识的不随意识忆     

电化教学的概念

电化教学是通过幻灯、电影、录音、广播、电视、录像、计算机传授知识技能和进行思想品德教育的一种现代化教学手段。美国和西欧一些国家称“视听教学”、“机器教学”。日本称“教育工艺学”。电化教学对普及军事科学知识、提高军事训练质量、加速人才培养具有重要作用。随着时代的发展,电化教学在教育中的应用也越来越广泛。