基于STC12C5201AD系列的汽车单片机实验平台的研制

针对高职院校汽车单片机实验平台在教学中存在的问题,提出了面向汽车类专业的单片机实验平台研制思想。并根据此研制思想,以STC12C5201AD系列单片机为核心来构建汽车单片机实验平台。     

基于单片机的电子密码锁设计

本文详细介绍了一种基于单片机电子密码锁的设计方案。以单片机为核心,采用按键的方式实现了对密码锁全过程的控制。     

基于STC89C52的单片机实验开发板设计

本文设计了一款以为STC89C52为核心的单片机实验开发板。本开发板不仅可以完成单片机课程的实验教学,同时学生可以利用开发板完成单片机相关项目的开发。在实际应用中,通过开发板实现单片机项目化教学,提高了学生学习单片机的兴趣。     

双核心单片机教学实验箱的设计与开发

为了增加单片机实验箱的功能性,解决单片机分层次教学,作者设计与开发了一款多功能、双核心的单片机教学实验箱。该实验箱采用了传统51单片机和高性能STM32单片机作为控制核心,具有"单片机硬件认知""单片机基础实践""综合拓展"和"二次开发"功能,可较好地应用于51单片机教学实验、STM32教学实践、电子竞赛等活动。     

单片机课程中的思考与建议

单片机属于电子类专业的核心课程,本文根据笔者的实际教学经验,探讨了当前在职业学校的单片机课程教学中所遇到的一些典型问题,以及围绕这些问题的思考和建议。     

基于单片机控制的短距离无线传输

阐述了采用AT89C52单片机实现数据采集和无线传输的原理和结构组成。该系统以单片机作为控制核心,PTR2000作为无线传输模块,实现单片机跟PC机之间的无线传输。单片机实时进行数据采集,将采集的数据通过无线传输模块传送到PC机;PC机通过无线传输模块向单片机发送指令。此方案与蓝牙技术相比成本低、功耗低而且协议简单。     

工业控制系统中的并口通信

提出用计算机的EPP协议与单片机进行快速通信的设计方法。该程序的核心是利用单片机中断与PC进行通信,改变传统串口工业控制通信传输方式,因此具有很强的通用性。     

基于单片机的智能温湿度控制系统设计

基于单片机的温湿度感测系统,以单片机为核心,由温湿度传感器SHT11、1602液晶显示等麒块组成。通过SHT11对环境的温度和相对湿度进行检测,通过二线串行接口将数字温湿度信号送至单片机．由单片机完成相对湿度的非线性补偿,并将实际温度和相对湿度值送液晶显示器显示,从而实现对环境温温度的测控。     

Protues仿真在中职单片机项目教学中的创新应用

Protues是电路分析与实物仿真软件,它能实现单片机及其外围电路组成的系统的仿真。单片机是中等职业学校电类专业所开设的基础核心课程,它具有实用价值高、实践性强、实时修改等特点。针对目前中职校单片机教学实践中存在的问题,本文提出了导练式教学法和Protues仿真法在单片机教学中的创新应用。     

工业控制系统中的并口通信

提出用计算机的EPP协议与单片机进行快速通信的设计方法。该程序的核心是利用单片机中断与PC进行通信,改变传统串口工业控制通信传输方式,因此具有很强的通用性。     

以技能大赛促进中职电子专业教学改革的实践

中职技能大赛促进了职业教育人才培养模式的根本转变,推动了课程教学改革,对职校的师资队伍建设提出了更高的要求。文章结合广西的中职技能大赛的实际情况,就技能大赛促进中职学校对电子专业教学改革进行探讨和实践。     

运用项目教学法提高“电工与电子技术”的教学效果

随着国家对职业技术教育改革的不断深入．传统教学方法与社会需求出现了差距。项目教学法是目前高等教育院校比较推崇的一种教学方法．在高职教育中有非常重要的意义。在“电工与电子技术”中的运用项目教学法,克服了传统教学的一些弊病,有效地提高了教学效果。     

浅谈中职数学的教学改革

我国中职数学文化基础课的教学现状令人担忧,问题颇多。由于中等职业教育在人才培养上更强调专业技能的重要性,在教学理念中提倡"专业课为主、文化课为辅",因此中职数学相对于高中数学来说的内容差异较大。数学对于学生掌握专业理论和技术有着不容忽视的作用,在中等职业教育教学改革过程中,中等职业学校应及时调整数学课程教学内容和方式,使数学课程与专业课程相结合,并为专业课程服务。文章就中等职业学校数学文化基础课课堂教学的现状和存在的问题作出分析,并提出一些解决的途径和方法。     

高职院校C语言课程教学改革探析

C语言程序设计课程是电子信息类专业的必修基础课程,其教学改革已受到任课教师的普遍关注。结合教学实践,剖析了高职院校C语言课程教学过程中存在的主要问题,采用范例法、任务驱动法等组织教学,进行了教学改革与实践。     

浅议项目化教学法在高职思政《基础课》教学中的应用

"项目化教学法"是目前众多高职院校极力推行的一种教学方法,它集中体现了高职院校"行为导向、工学结合"的教学特点,有利于增强学生学习的主动性,能有效地提高学生分析问题和解决问题的能力。文章结合广西电力职业技术学院推行项目化课程教学改革的实践,分析了项目化教学法在高职思政《基础课》教学中的运用需注意的问题,对增强高职思政《基础课》教学的实效性具有积极借鉴意义。     

高职电子商务专业教学改革的几点建议

随着电子商务的崛起和发展,电子商务影响着人们生活的方方面面,越来越多的人在享受着“足不出户,购遍天下”的乐趣。各地高职院校纷纷组建电子商务专业,进行电子商务专业学生的培养。电子商务专业是一门非常注重实践环节的学科,但是该专业的学校教育与社会需求出现了严重的脱节。针对这一现象,对高职电子商务教学进行改革,期待对电子商务专业教学有所帮助。     

以技能大赛为契机 推进中职会计教学

举办职业院校技能大赛,是我国职教工作的重大设计和创新,也为推进职业教育教学改革指明了方向。通过分析会计技能比赛的特点以及技能大赛对于会计专业教学改革的影响,提出如何依托会计技能竞赛为契机,推进中职会计教学。     

浅谈技能大赛促进中职教学改革

职业技能大赛是依据国家职业技能标准,结合生产和经营工作实际开展的以突出操作技能和解决实际问题能力为重点的、有组织的群众性活动。其目的是通过大赛,将职业教育质量建设转移到服务生产、生活和服务发展上来;通过大赛,鼓励学校教师钻研专业、改革教学、强化技能、提高质量。因此,技能大赛实现人才培养与企业需求的无缝对接,也成为中职学校教育教学改革的"风向标",构建教学模式,调整专业课程设置,改变教学方法,创新办学机制。     

职业高中数学教学理念与方法之初探

作为老师要扭转职中学生不喜欢学习数学的状况任重道远,文章从当今职业高中数学基础教育教学现状调查出发,在此基础上进行分析,结合教育学、心理学的理论,寻找出了适合职业高中数学课堂教学的教学理念与方法。从尊重学生是学习的主体、教法服务学法的角度加以考虑及探索,职高数学的教学改革定会有所收获。     

浅谈中职学校电子专业实训课程体系改革

在强调以培养学生实践能力为本的职业教育背景下,面对中职学校电子类专业重理论轻实践的现象。如何提高学生的实践能力,是中职实训指导教师急需解决的问题。文章针对中职电子类专业人才培养方向,提出中职学校电子专业实训教学应建立"重基础技能、活岗前培训"的课程体系,并对实践教学模式的改革与实施问题进行探讨。