高校毕业生性别工资差异的经验分析——以山东省为例

近年来,高校毕业生在择业时面临的性别工资差异现象越来越严重。本文基于麦可思2011中国应届大学毕业生就业调查数据,应用Mincer模型对影响高校男、女毕业生工资的各因素进行分析,并采用Oaxaca分解法对性别工资差异进行分解。结果表明,个人特征变量和工作特征变量的群体差异不能完全解释性别工资差异。性别工资差异中不可解释的部分高达86.2%,说明高校毕业生在初次就业时存在比较严重的性别工资歧视现象。     

高等院校智慧教室建设与实践——以中国海洋大学为例

智慧教室诞生于信息技术与教育教学的深度融合,在促进高校教学改革中担任了重要角色。本文结合中国海洋大学案例,从智慧教室的系统组成、建设成效、存在问题等方面进行了探讨,并对其发展提出建议,旨在加快推动教育技术创新发展。     

不同学科间知识扩散规律研究——以图书情报学为例

文章以图书情报学为例,通过引文分析方法,利用CitespaceⅡ可视化软件处理数据,探讨该学科与其他学科间知识扩散的跨学科特征,着重分析了图书情报学与其他学科知识扩散的多样性和凝聚性,研究了不同学科间知识扩散的规律。     

高校海洋特色文献资源建设——以中国海洋大学图书馆为例

以中国海洋大学图书馆为例,介绍了高校海洋特色文献资源的建设情况。     

基于ESI和InCites的高校潜力学科发展预测——以中国海洋大学为例

采用计算学科潜力值的方式预测了中国海洋大学的潜力学科,同时从学科的发文、期刊、合作、基金和竞争机构等多角度进行了详细分析,以期为学校学科规划及发展提供数据支撑。     

大学生心理健康教育探析——以网络游戏成瘾为例

在高等教育日益发展的今天,诸如自闭、自恋、自杀、网络游戏成瘾等大学生的心理健康问题却越发凸显,成为高校亟待解决的重要问题。基于此,本文拟以网络游戏成瘾问题为例,从网络游戏成瘾现象对大学生群体的不良影响以及解决问题之对策两个方面出发,对大学生心理健康教育进行探究。     

基于网络文本分析的旅游目的地形象差异研究——以运城市为例

旅游目的地形象塑造是旅游优质发展的必要前提。以运城市为例,利用网站游客生成内容(TGC)及官方网站宣传资料,运用文本分析法对旅游目的地旅游感知形象和投射形象的差异进行分析。研究发现,运城市旅游形象可以分为旅游吸引物、旅游基础设施、城市氛围和旅游环境4个维度。游客对旅游基础设施较感知印象深刻,而官方宣传更强调旅游环境的重要性。旅游形象语义网络对比表明,游客感知和官方宣传差异较大的方面体现在游客关注景区,而官方更偏好从建设和发展的角度宣传。     

食物综合生产能力地区间差异的定量评估——以河北省为例

我国历来较多关注食物中的粮食,而忽视畜产品、水产品等其它食物类型,使得在分析地区食物生产能力时出现较大的偏差。区域间的土地利用统筹问题得到前所未有的重视,加强对地区间食物生产能力差异研究很有必要。本文从各类食物的折算入手,以县为研究单元,从土地生产食物的现实能力、持续能力和潜力3个角度构建了一套完整的计算方法,旨在对各县的食物综合生产能力进行定量计算,其中现实生产能力、持续生产能力、产出潜力分别考虑的要素有单位食物生产用地的生产能力和食物生产用地变化指数,生产基础稳定性、生产能力稳定性和投入-产出能力,单位食物用地的食物生产潜力和食物用地的增长潜力。在此基础上,首先统一折算各类型食物为等谷量单位来计算各指标的具体值,并利用标准化方法将各指标值转换为可进行统一运算的标准值,然后对各指标赋予权重并计算而求得食物综合生产能力的评价值,最后根据其大小而划分为极高、高、中、低和极低等5个级别,以便于对结果进行分析。本文以河北省为例,对该方法进行了实证分析,结果显示,研究结论能得到较合理的解释,说明该方法具有推广和应用的可行性。     

不同领域的用户标签主题表达能力差异研究——以中文微博为例

文章以腾讯微博为研究对象,调研用户标签主题表达能力,并针对不同领域的差异进行分析。本研究可进一步丰富信息组织领域的研究内容,并为微博类应用平台的用户标签自动服务提供参考。     

城市网络与创新能力间的时空关系研究——以成渝城市群为例

以正在发育的成渝城市群为研究对象,以城市间百度指数和联合专利为变量构建城市网络,并从创新产出、投入、环境三方面对创新能力进行测度,利用象限图法对二者间的相关性及其时空变化做出分析.随后运用障碍度模型对成渝城市群创新能力进一步提升的相关阻碍因素进行识别,最后从优化节点关系以及整合网络内部资源等方面为该地区创新能力的提升提...     

幼儿性别恒常性发展研究——以X幼儿园为例

本文探讨了3-6岁幼儿性别恒常性发展及性别角色获得等进行问题研究。此项研究基于三种不同年龄区间(3-4岁、4-5岁、5-6、7岁),两种基本性别属性(男/女),来对幼儿性别恒常性的动态发展进行量化研究。     

一年级本科生阅读现状调查研究——以北京师范大学为例

以北京师范大学为例,对一年级本科生的阅读方式、阅读计划、阅读目的、阅读与图书馆等方面进行调查分析,并对图书馆阅读服务方面提出建议.     

网络环境下一年级大学生阅读需求调查分析——以哈尔滨工业大学为例

以哈尔滨工业大学一年级本科生为研究对象,采用整群抽样的方法从学生中抽取若干专业、班级进行问卷调查,并对调查结果进行汇总分析,最后提出建议。     

黑色旅游者行为意向差异研究——以侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆为例

黑色旅游地承载着苦难的记忆,不同旅游者可能表现出截然不同的心理和行为。本文通过调查南京大屠杀遇难同胞纪念馆的参观者,试图以重游意愿和推荐意愿为变量对黑色旅游者进行细分,以有针对性地强化黑色旅游在记忆传承和增强国家认同方面的作用。聚类分析得到行为意愿迥异的三类黑色旅游者:态度忠诚型、低重游低推荐型、态度和行为忠诚型。为进一步识别三类黑色旅游者在旅游限制和动机上的差异,结合网络文本分析构建了黑色旅游限制和动机量表,因子分析提取出7个限制因子:"伤痛记忆"、"恐惧和压抑"、"禁忌和文化观"、"缺乏兴趣"、"人际限制"、"时间/距离/信息"和"竞争旅游地";3个动机因子:"责任与教育"、"社会因素"和"好奇和思考生死"。方差分析显示:旅游动机越强,旅游限制越弱,参观者选择重游和推荐意愿越强,反之亦然。研究发现为黑色旅游目的地管理提供了参考。     

高职学生网络成瘾的现状分析与对策——以温州职业技术学院为例

网络是一把双刃剑,给人们带来极大便利的同时,如果不加以控制而过度使用则会带来一系列问题。特别是大学生,心智发展没有完全成熟,容易被丰富多彩的网络世界所吸引。     

江西省高中学生不同年级与性别心理健康状况的比较研究

目的:了解江西省高中各年级、不同性别学生心理健康状况的差异,为高中生的心理健康教育提供参考依据。方法:采用整体随机抽样的方法抽取江西省3000名高中生,采用心理健康诊断测验(MHT)进行评价。结果:学习焦虑因子上不年级间有显著性差异,高二年级的学生学习焦虑程度最高,其次为高一,最低为高三,在其他因子上不同年级没有显著性差异;女生在学习焦虑、对人焦虑、自责倾向、过敏倾向及恐怖倾向的得分均显著高于男生,在其它因子上没有显著性差异。结论:高二是一个关键期,较之高一与高三更易出现问题;女生较之男生更易出现问题,学校应加强对学生的心理健康教育,并针对学习焦虑这类重点问题,采取有干预措施。     

联合申报主体间科研项目经费管理和控制研究——以广东省为例

通过分析广东省科研项目联合申报主科体间研经费管理中存在的问题,探讨联合申报主体间科研经费管理和控制的模式,提出加强联合申报主体间科研经费管理和控制的相关建议,进一步加强科研经费监管。     

知识流动空间分布差异研究——以航空航天科学技术为例

利用社会网络分析软件(UCINET和Pajek)和地理信息系统分析软件(ArcGIS9.2),以中文科技期刊数据库(重庆维普期刊)的核心期刊中2000--2009年间航空航天领域存在合作单位的文章为原始数据,构建航空航天科学技术领域知识流动的社会网络和空间网络,研究我国航空航天科学技术在全国范围内的分布规律以及大学、研究所、企业(产学研)之间的合作交流情况,试图将社会学的理论应用于地理学.研究结论为了解我国航空航天技术空间分布特征以及产学研之间的合作情况提供依据,为知识流动量化研究提供借鉴.     

基于引文网络的知识扩散和整合研究——以供应链研究为例

跨学科研究的目的是有助于产业和经济的发展。然而,由于知识的扩张和研究领域之间的隔阂,不同研究领域之间知识的传播是稀少的。因此,我们需要一种方法来计量这种传播并且促进这种传播。通过引文网络分析,引入引文滞后这一指标来刻画供应链研究分支领域知识扩散的速度以及知识整合的情况。在此基础上,讨论了知识的结构以及供应链研究中分支领域之间的相互影响。该研究为分析和理解跨学科研究提供一种新的途径。     

生物技术产业集群技术网络演化研究——以波士顿和圣地亚哥为例

论文分析生物技术产业集群的技术网络结构,以及现有网络结构影响之后技术间新连接形成的机制。研究样本为美国波士顿和圣地亚哥集群1976-2006年间的技术网络。通过网络可视化技术,论文发现两个集群都存在组元分割的网络结构。在网络演化过程中,存在特定技术领域兴起和衰落的现象。基于负二项回归,研究发现整体网中心性高的技术会得到更高的被引数量,而桥接位置的作用在两个集群间存在差异,集群的演化是一个涌现过程。