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以我国农村教育信息化相关学术论文作为研究对象,运用文献计量分析和社会网络分析方法,对中国期刊网（CNKI）1997—2011年问收录的我国农村教育信息化领域研究的学术论文进行统计,运用关键词网络语义进行了分析,以期揭示近15年来我国农村教育信息化领域的研究现状、热点及问题,为今后我国农村教育信息化的研究提供参考。 相似文献
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<正>本文以CNKI数据库中1996年-2022年773篇核心级以上文献为样本，运用文献计量分析法以及Citespace可视化软件对我国在线教学的研究现状进行分析。结果表明：在线教学领域文献数量经过较长的起步阶段，在2020年呈现爆发式增长；《中国电化教育》为文献发文数量最多的期刊；在研究作者中，韩锡斌发文最多为6篇，该领域但尚未形成核心作者群；当前的发文机构以师范类高校为主；频次排名前四位的关键词分别为在线教学、在线学习、在线教育、线上教学，构成了该领域的研究热点。 相似文献
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在采用文献计量分析的基础上,以2003-2011年间发表在CNKI中国学术期刊网络出版总库上的338篇电子政务绩效评估学术论文为研究样本,从载文量、期刊分布、作者、关键词等角度进行分析。结果表明,电子政务绩效评估研究呈回落趋势,研究重点主要集中于电子政务绩效评估模式与指标体系分析,以体现时代性与现实性需求的应用研究为主要发展方向。 相似文献
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通过对1997~2011年公开发表在CNKI中中国学术文献网络出版总库的5103篇森林火灾学术论文进行文献计量分析,对15年来森林火灾文献的载文量、著者、关键词、文献来源、引文频次进行分析与研究,综合论述森林火灾研究状况和发展趋势。 相似文献
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以中国学术期刊网络出版总库的核心期刊为数据源,调查2001-2011年少儿图书馆学术论文287篇,使用SPSS软件对高频关键词的共词矩阵、相关矩阵、相异矩阵进行统计分析,指出少儿阅读指导和素质教育;少儿图书馆网络环境与建设;资源共享、信息服务;少儿图书馆与未成年人服务;少儿图书馆管理是近十年少儿图书馆研究的主要领域。 相似文献
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我国期刊评价研究现状的文献计量学分析 总被引：3，自引：0，他引：3
李云霞 《中国科技期刊研究》2008,19(6):973-976
利用CNKI数据库和维普数据库对期刊评价的研究论文进行了检索。共检索到研究论文261篇,涉及作者342人,其中36人为核心作者。作者广泛分布于我国的21个省和4个直辖市。261篇研究论文分布在83种期刊中,其中《编辑学报》、《中国科技期刊研究》和《情报学报》刊登的期刊评价研究论文不仅数量多,而且被引次数高、学术影响力大。关键词词频分析表明,目前我国期刊评价研究的重点是评价指标的建立与完善,评价方法主要有引文分析法、文献计量学分析法等。 相似文献
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教育技术并非仅仅是＂技术＂、＂教育＂问题,也是一个＂社会＂问题。在教育技术发展的过程中,技术的推动作用不可忽视。社会变迁、社会互动、人的社会化等因素,对于教育技术的发展都有深刻的社会学意义。教育技术的社会学研究是教育技术学科的基础研究之一,将成为未来教育技术发展的一个方向。 相似文献
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2018年,科学基金信息科学领域增设“教育信息科学与技术”申请代码(F0701)资助教育科学基础研究。基于首批F0701科学基金申请与资助项目数据的科学计量分析显示：申请项目涵盖了个性化教学、教育大数据、机器学习、增强现实、教育机器人、学习评测、交互学习、数字资源、协同学习、资源配置等十个主题聚类。研究发现,目前的教育信息科学与技术研究仍处于技术迁移期,主要以信息领域向教育领域渗透的研究工作为主,但对教育领域的重大关键科学问题缺乏深刻凝练,深度交叉融合不足。建议研究者加强对自然科学研究范式的运用、增强研究团队的交叉融合、提高凝练科学问题的能力;建议科学基金进一步充实完善申请代码,引导评审专家根据本领域项目申请的特点进行评估,提高资助率并加大支持力度,促进我国教育信息科学与技术领域整体研究水平的提升。 相似文献
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我国中小学教师的第一个专业能力标准《中小学教师教育技术能力标准（试行）》颁布已将近十年,在这些年中该标准的实施在教师培养、资格认证、信息技术与课程整合、教育改革等方面产生了积极的影响,有力地促进了中小学校不同科目教师的专业能力发展。 相似文献
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本文针对传统教学模式下高职药学“药物制剂技术”教学中存在的不足,探讨了微课及其在“药物制剂技术”教学中应用。通过这一新颖的教学手段,能激发学生的学习兴趣,培养自主学习及创造性思维能力,提升教学质量,也将促进现代信息化技术与“药物制剂技术”课程教学的深度融合。 相似文献
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信息技术是现代化社会建设的重要技术之一,随着教育改革的进一步深化,信息技术教育将在我国教育中占越来越重要的位置,如何上好信息技术课已经成为教育科研所关注的一个热点,而信息技术课的课程设置是能否开展好信息技术教育的关键组成部分,信息技术课程应该得到更合理的设计和使用。 相似文献
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随着教育信息化2.0的到来,我国高校音乐发展又迎来了新的发展机遇期。如何利用好信息化的技术,例如大数据、知识图谱、深度学习、5G通信、物联网、人工智能技术,服务于高校音乐的发展,已成为当下研究的热点。该文采用了文献法,以高校音乐发展新样态为切入点来组织全文。文章首先介绍了教育信息化2.0下高校音乐教学改革的重要性,接着分析了重庆人文科技学院钢琴音乐信息化教学实施的现状,然后提出了重庆人文科技学院钢琴音乐信息化教学实施的相关策略。研究的目的是促进高校音乐不断向前发展,使信息化技术服务于高校音乐的改革。 相似文献
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英国科技社团通过整合政府、企业和社会等各种力量,形成了成熟灵活的科技传播和科学教育网络,已成为英国科学传播和科学教育工作的主要承担者。英国的科学传播和科学教育的社会化和社团化运作无疑将为尚处在起步阶段的中国科普事业提供宝贵经验,而这些成功社团也是我国科技系统开展中外科普合作的理想对象。 相似文献