高校体育奠定学生终身体育基础的若干问题探讨

通过终身体育时受高等教育者的作用及其终身体育在高校体育中特点,讲述了高校体育应以终身体育为主线,运用终身体育转变学生的体育态度,培养终身体育意识并养成自我教育的良好习惯。     

高校体育教学改革与大学生终身体育意识的培养

通过对终身体育的内涵及高校体育与终身体育的关系论述了高校体育在培养学生终身体育中的重要地位，并探讨了培养大学生终身体育锻炼意识的途径、方法，以促进终身体育的贯彻和实施．     

终身体育思想指导下的体育教学模式构建

构建以终身体育思想为指导的体育教学模式,在作为国民终身体育基础阶段的学校体育阶段实施终身体育教育,对国民终身体育的养成具有重要意义.提出了构建以终身体育思想为指导的体育教学模式应遵循的基本原则,以及在教学指导思想、教学条件等方面应注意的问题,归纳了一些对终身体育教学模式具有参考意义的体育教学模式.     

高校阳光体育与终身体育的有效对接策略初探

高校同步推行阳光体育及终身体育,将在很大程度上带动高校体育教育的发展,同时使得高校大学生在进行体育运动的同时,将终身体育理念牢记于心.本文首先分析了阳光体育与终身体育的涵义,然后对阳光体育和终身体育相互交融、共同促进进行探讨,最后对影响阳光体育和终身体育对接的因素及实现阳光体育与终身体育对接的策略进行论述.     

用终身体育观来指导学校体育

阐述了什么是终身体育与终身体育观,分析和讨论学校体育在终身体育中的地位和作用.提出要用终身体育观作为学校体育改革的指导思想,以期为学校体育改革提供可参考的理论依据.     

普通高校体育教学改革与大学生终身体育相结合的研究

根据终身体育理论,以高校体育在终身体育中的地位为基础,着重探讨了高校体育教学改革的新举措对终身体育的影响.     

学校体育与终身体育的衔接

在物质生活和精神生活日益提高的21世纪,体育越来越受到人们的重视。终身体育思想是长远的体育思想。学校体育是终身体育的基础,终身体育是学校体育的最终目标。本文在阐述了学校体育基础作用的基础上,论述了如何实现学校体育与终身体育的结合。     

从终身体育的视角探讨网球课教学

终身体育思想对学校领域的改革产生了积极而深刻的影响,在分析终身体育与学校体育关系的基础上,以高校网球课教学为研究对象,探讨了在终身体育的指导下,要优化网球课教学,培养大学生终身体育意识和能力,为其终身体育打基础。     

试论在高校体育教育中培养学生的终身体育意识

学校体育的根本目的是培养学生的终身体育能力,以适应现代素质教育和社会发展的需要,造就合格的跨世纪的人才。本文通过阐释终身体育的内涵及学校体育于终身体育的重要性,探讨了在学校体育教学中培养学生终身体育意识的途径,以期为终身体育的贯彻实施做出一定贡献。     

终身体育与学校体育、全民健身关系的研究

从终身教育的视角，对终身体育与学校体育、全民健身的关系进行研究，认为终身体育包括了学校体育，而学校体育却不能代替终身体育，学校体育在终身体育中具有阶段性的特点；终身体育与全民健身的关系是相辅相成的，相互促进的。     

终身体育的社会意义分析

采用文献资料研究法,对终身体育的社会意义进行分析。结果表明终身体育是挖掘人类生命潜力因素有效方法,它可为发展人类生命发挥重要作用,同时为社会可持续发展,提供最好的人力资本,使人类生命价值具有深远的社会意义。     

高校体育中的休闲运动与终身体育

休闲运动是相对高校竞技体育而言，是近几年在高校风行的一股运动休闲热潮。源自于大学生的健身愉悦需求，得益于各高校因全民健身运动的勃兴而展开的各项体育赛事，为大学体育在终身体育全过程中的承前启后作用提供了最有力的保证，对高扬21世纪高校体育的终身体育的旗帜，从而展开提高和培养大学生身心健康和终身体育意识相结合的时代体育教育，将是最积极、最有益和最愉快的途径。     

河南省大学生的体育生活方式

对河南省普通高校大学生体育生活方式的基本状况进行调查,结果表明：河南省大学生业余时间80．52％选择参加体育活动,体育活动项目主要以球类运动为主;体育消费占平时消费的5％;影响大学生体育活动和体育兴趣形成的主要因素是“同学”之间的相互影响;影响大学生间断体育活动的主要因素是“没有时间”和“学习任务过重”。大学生体育活动方式的发展趋势,随总大学生体育的生活化,使体育活动的终身化成为可能;大学生健康观念和体育意识的退步提高,使体育活动的内容不断趋于多样化;高校体育教育改革和发展的不断深入,使体育活动更趋于科学化;高校体育管理的不断加强,大学生体育活动的形式、内容和组织将逐步起子一体化.     

体育——人类永恒的主题——读李力研《解读体育文化》所感

《解读体育文化》一书,将哲学与我们生活中的体育融合在了一起,从哲学的角度解读了人类文明进步史中与体育息息相关的体育现象,使现代人对体育的渴望更强烈,对体育的认识更明晰。     

论高校学校体育与休闲体育的融合

随着全民健身计划纲要的实施,以及高校体育健康课程的制订,高校学校体育以增强学生体质的单一功能逐步向健身、健心、体育娱乐、交际、终身体育等多元化发展。休闲体育也作为一种全新的体育运动理念日益深入人心,成为人们日常生活中不可缺少的一个活动内容。因此,为促进高校学校体育与休闲体育的协调发展,有必要探讨一下学校体育与休闲体育的融合。     

试论终身体育与高校体育改革

通过对高校体育在终身体育中的现实地位和作用的分析，提出了高校体育教学改革对学生实施终身体育的新策略，以促进终身体育的贯彻和实施。     

浙江松阳县不同年龄妇女休闲体育现状分析

采用问卷、访谈、文献资料和数理统计等方法,对浙江松阳县不同年龄段妇女参与休闲体育活动的动机、活动时间、次数、活动项目、形式、场地和影响休闲体育的因素进行调查分析,找出不同年龄段妇女的休闲体育的特点并依此提出相应策略,以促进妇女休闲体育活动的文明,健康,科学的发展,丰富业余文化生活,培养终身体育意识和建立正确合理的社区体育组织制度做些参考。     

普通高中课外体育活动俱乐部模式实施方案的研究

梳理学校课外体育活动俱乐部模式的建构,探讨普通高中课外体育活动俱乐部模式的实施,寻绎普通高中课外体育活动俱乐部模式的展开。促进学生终身体育意识与能力的发展。为普通高中课外阳光体育活动的进一步深化提供支撑。     

论民族体育的文化功能

我国丰富多彩的民族体育在长期的发展过程中,形成了独具民族特色的文化体系,成为人们生活中不可缺少的部分。它在发展过程中不断显示出独特的价值,因此,对民族体育文化功能的研究具有重要意义。     

体育价值观念的嬗变与社会体育发展

本文指出，强化人民群众的体育价值观念，是贯彻全民健身计划的一项不容忽视的任务。对体育价值观念问题的研究，是一个长久的课题。体育价值观念确立与否，关系到社会体育的成败。体育价值观念系统是一个开放的系统。当前，要在人民群众中强化体育强身价值观、体育延寿价值观、体育消费价值观、体育生活价值观和体育娱乐价值观。