语气词“倒好”的句法、语义、语用分析

"倒好"作为句中语气词,附着在名词性成分之后起一定的语法作用。句法上,"倒好"一般用于名词性成分之后,在句中可以去掉或用其他语气词替换,同时可以与"可""了"等词在句中共现;"倒好"在不同的语境中主要表达三种语气,即出乎意料、不满和讽刺;从语用角度分析,"倒好"起着凸显焦点和主观性表达功能。     

五个现代汉语语气词的语义语用分析

语气词"啊"、"呀"、"吧"、"嘛"和"呢"5个语气词各有不同的语义。"啊"带有感叹的意味,"呀"表示惊讶,"吧"表示试探,"嘛"表示显然,"呢"表示对比。除了句尾,这些语气词也可以用于句中话题后,表示停顿和强调等意思,也有不同的意义。这些语气词用于句末和句中都具有语篇衔接的语用功能,但是由于语义不同,衔接的方式有所不同。     

从句法、语义和语用分析语气词“呢”

语气词“呢”在句法、语义和语用上都有其特点.从句法形式看,“呢”可以用于陈述句和一些疑问句后面,还可以和名词短语等组成独词问句.“呢”的核心语义是“对比”,由“对比”而产生“提请注意”和“正在进行”等意义,以及其独特的否定预设、加强语篇衔接和调节人际关系等语用功能.     

现代汉语语气词“吗”“嘛”“么”的分布和使用规律研究

通过采用社会语言学中的抽样调查法进行定量研究,调查结果显示,现代汉语中使用最多的语气词"吗"的地位受到挤压,"嘛"和"么"不仅出现在口语中,已逐步扩展并广泛使用在书面语中。由于语言使用者的年龄、性别、使用方言以及言语对象的差异,"嘛"和"么"的分布呈现不均匀的分布趋势。     

动作“在”字句的语义、句法、语用分析

本文论述了动作“在”字句的语义特点、句法特点、语用特点以及动作“在”字句中物体的位置和参考位置的关系,并归纳出动作“在”字句在位置系统中所表现出来的句式义。     

句尾“的”的句法语用分析

“是＋信息焦点＋谓语＋（宾语）的（宾语）”句子与“了”字句,有三点区别：“了”表示事件的动态性;而句尾“的”表示事件的静态性;“了”具有新闻性,其宾语是该句的信息焦点;而句尾“的”使宾语失去尾焦点功能;“了”的宾语可以是不定指成分;而句尾“的”的宾语必须是确指的内容。进而证明句尾“了”并非焦点标记,也不是表示过去时的时体主词,而是表达确认的语气词,而是对于已然事件的伴随信息的确认。     

“说A就A”格式的句法、语义和语用分析

“说A就A”格式是动词“说”和副词“就”前后搭配所构成的一种固定格式。能充当“A”的成分一般是谓词性成分。从句法功能看,“说A就A”能够做谓语、定语,可以独立成句,可以充当复句的分句。从语义角度看,“说A就A”的语义通常表示动作的迅速或情况发生、变化得快;其连用也有两种不同语义。从语用角度看,“说A就A”格式主要表示决心和服从、接受两种语用义,具有凸显句子焦点的作用。     

“嘛”与“吗”

“嘛”与“吗”作语气词时,作用有明显区别。《现代汉语词典》解释得很清楚:“嘛”用在句末表示道理显而易见或期望、劝阻;“吗”用在句末表示疑问。该词典还特别提醒读者注意:“表示疑问语气用‘吗’不用‘嘛’。”然而不少报刊“嘛”“吗”不分,甚至高中教材也有这种语病。例如: ①此时更需要我们扬弃苏轼精神, 古为今用吗。(《中学语文教学》1999年第3期) ②在体裁上也有一定的限制,因为题目本身就是要提倡写科幻吗。(《中     

“我把你这个NP!”的句法、语义、语用分析

“我把你这个NP!”是把字句中的一个特殊类型。它没有实义动词V,其构成必须遵守特定的语法条件,主语必须是第一人称单数,“把”的宾语必须是第二人称与表近指指示代词的复指形式;在语义上,它有着较强且虚泛的处置意味;它的语用功能一般表示谴责的行为类型,并且表达重点叠合,有强调作用。     

“究竟”义“到底”句的句法、语义和语用考察

本文首先论证"究竟"义"到底"是个追问标记,有语力限定作用;然后,从句法角度考察"究竟"义"到底"句的使用限制;接着,从语用角度考察"究竟"义"到底"句的语用背景、话语模式,用询问行为的预备条件和真诚条件来解释"到底"在句法分布上的限制;最后,考察语法化之初"究竟"义"到底"表示追究语气用法的形成过程,用询问行为的编码手段之间的相互转换来解释"究竟"义"到底"创新意义的形成原因,用生成词库论的物性逼迫、语义类型转换和共组机制来重构这种创新意义的获取和固化过程。     

把字句的句法、语义和语用分析

文章分析了把字句的句法，语义和语用特征，并在此基础上分析了把字句运用的条件限制。     

副词“最”的句法、语义、语用分析

副词“最”是现代汉语中使用频率非常高的一个程度副词。它是一个相对程度副词。从句法、语义、语用这三个平面对“最”进行分析：在句法平面上,对“最”的组合进行详细描写;在语义平面上,分析“最”的义级层;在语用平面上,分析“最”的语用特点。     

反问句的句法、语义、语用分析

与询问句相比，反问句的句法、语义、语用都有着鲜明的特色。句法结构上，反问句有其特有的表达式，同时在语义不发生变化的情况下，其特指问和是非问有的可以互相变换，特指问内部有的也可互换；深层语义结构中，反问句不存在未知语义成分，从而造成反问句表达判断而不表达疑问对象；语用环境中，反问句必有一个充分条件的语义前提，反问句表达的判断只是这个充分条件的前提的必然的毫无疑问的结果。     

拷贝型副词“再”的句法、语义、语用分析

副词“再”在古汉语和现代汉语中的使用频率很高。本文试从句法、语义、语用三个平面对副词“再”进行系统研究。句法平面是在前人的基础上分析“再”的组合；语义平面则从认知论的角度根据“再”具有拷贝信息的功能和“再”的特殊语义分析出“再”具有完全性拷贝和部分性拷贝信息的功能，部分性拷贝信息的功能包括同质性拷贝、补充性拷贝这两种情况；最后从三个平面的理论角度分析了“再”在语用平面的特点。     

介词“给”的句法语义语用分析

介词"给"是现代汉语中使用频率较高、用法较复杂的一个虚词。本文从句法、语义、语用等方面对汉语中常用的表示对象的介词"给"进行描写和分析。     

"从来"句的语义语用分析

从深层语义及语用角度重新审视时间副词“从来”所在句子即“从来”句,可以发现在表层句法结构和意义背后隐藏着人们使用“从来”句的主观心理认知基础,即对某一主观事态的强调申明,或对某一客观事态的强调评断。“从来”句有强烈的主观色彩,无论在否定句还是肯定句中,说话人对前文或隐或现的某种个人看法或公认看法的积极否定提供了“从来”句的语用前提和背景。     

对东北方言“整”的语义、语法、语用分析

“整”在东北方言中,尤其在沈阳话中是一个使用频率极高、意义范畴极宽泛、句法功能极强且极富特色的泛义动词。因而有必要从语义、语法、语用三方面对动词“整”进行分析,对“整”的用法进一步加以认识。     

领主属宾语分裂移位句的语义、句法及语用分析

根据生成语法理论，“张三被杀了父亲”与“张三死了父亲”两种句式中均含有不能赋宾格的动词形态，因此这两种句式都是通过领有名词提升移位形成的。本对这两种句式的语义、句法进行了统一的描述，并指出汉语中之所以有大量的此类句子是因为语用的需要，这种句式是因汉语作为注重主题的语言之—信息表达的需要而形成的。     

语气副词“都”的语义、语用分析

本对作语气副词的“都”从语义、语用等方面进行探讨，指出：“都”强调的是某种情况的非寻常性，在句中有一定的强调范围和强调重心，其中强调重心总是在特定的语用层级中处于高层级上。“都”句带有预设，并使之常常有另一层隐含义。“都”作强调副词的语义是由作范围副词的意义逐渐虚化而来的。     

“吗”和“嘛”辨析

“吗”和“嘛”都是语气助词,都读轻声“ma”,但两者的用法却完全不同。下面我们就来看看它们的区别。