关于物体在竖直平面内做圆周运动的临界问题的探讨

在高考复习阶段 ,经常会遇到一类专门研究物体在竖直平面内做圆周运动的临界问题的题目 .遇到这类题目 ,学生大多把分析的着眼点放在了小球过最高点时的受力和运动状况 ,认为只要保证小球在最高点能做圆周运动 ,就一定能保证小球在竖直平面内做完整的圆周运动 .如图 1甲、乙所示 ,小球到达最高点时绳子的拉力(或轨道的弹力 )若刚好等于零 ,则小球的重力提供其做圆周运动所需要的向心力 ,即ｍｇ =ｍｖ临界2ｒ ,ｖ临界 =ｒｇ.小球能过最高点的条件是 :ｖ≥ｖ临界(ｖ >ｖ临界 时 ,绳、轨道分别对小球产生拉力或压力 ) .小球不能过最高点的条件…     

竖直平面内圆周运动两种模型的临界问题及应用

竖直平面内的圆周运动是典型的变速运动，高中阶段只分析通过最高点和最低点的情况，经常考查临界状态，其问题可分为以下两种模型。     

竖直面内圆周运动的临界问题

竖直平面内的圆周运动一般是变速圆周运动,对这类问题现行教材和高考只要求讨论最高点和最低点的情况。注意绳约束和杆约束的区别,弄清不同情况下的临界速度,是分析解决这类问题的关键。     

圆周运动临界问题规律及高考链接

高中物理中,临界问题很多,其中圆周运动的临界问题一直是高考的热点问题,此类问题分为竖直平面与水平面内的圆周运动。文章就竖直平面内圆周运动的规律及共性的问题做一下总结,并就在高考中的题型进行一下追踪,分析综合点及解决思路。     

复习圆周运动时需要注意的几个问题

圆周运动题型很多,下面就仅以长为l不可伸长的细绳(一端固定于O点,另一端系一个质量为m的小球)在竖直平面内的圆周运动为例说明复习时需要注意的几个问题,希望能有抛砖引玉的效果.     

圆周运动的临界问题

圆周运动是高中物理学习中的一种重要的运动形式，而圆周运动中的临界速度问题，也是困扰学生的一大难题，笔者根据多年的教学经验，对这一问题进行总结，分以下几种情况进行介绍。     

圆周运动中的临界问题

圆周运动的临界问题一直是学生学习中的的难点问题,此类问题分为水平面内与竖直平面的两种情形,本文举例分析这类问题的解题思路.     

竖直平面内圆周运动的临界问题归纳

竖直平面内的圆周运动一般是变速圆周运动，对这类问题现行教材和高考只要求讨论最高点和最低点的情况．注意绳约束和杆约束的区别，弄清不同情况下的临界速度，是分析解决这类问题的关键．笔就竖直平面内圆周运动的临界问题归纳如下．     

圆周运动中的临界速度

根据教学经验和实践,探讨分析了常见圆周运动在竖直面内、水平面内和斜面上三种情况中的临界速度和临界条件。     

对一个圆周运动临界问题的讨论

题如图1所示,质量为3m的竖直圆环A的半径为r,固定在质量为2m的木板B上,木板B放在水平地面上,其左右两侧各有一竖直挡板固定在地上,使木板B恰好不能左右移动．     

圆周运动中临界问题的归类及解析

临界问题是高考考查的热点,特别是圆周运动中的临界问题,知识覆盖面广,题型多样,并且与生活实际息息相关,是同学们必须重点掌握的知识.解决这类问题的关键在于以题目     

圆周运动中的临界问题

结合具体实例,简述了如何求解圆周运动中的临界问题的方法.探讨了此类问题的解决办法,对学好力学知识和提高学生的综合解题能力具有重要的意义.     

圆周运动中的临界问题

结合具体实例，简述了如何求解圆周运动中的临界问题的方法．探讨了此类问题的解决办法，对学好力学知识和提高学生的综合解题能力具有重要的意义．     

"过山车"临界问题探析

"过山车"模型是圆周运动和机械能守恒定律重要的综合模型.全面研究和掌握"过山车"模型的基本规律,通过合理拓展,可以衍生出很多竖直平面内的各种圆周运动问题(包括在等效重力场中).     

“绳”、“杆”、“轨”约束下的竖直平内的圆周运动临界分析

竖直平面内的圆周运动，是典型的变速圆周运动问题，中学物理中只研究物体通过最高点和最低点的情况，并且经常出现临界状态，下面对这类临界状态进行分类分析．     

竖直平面内的圆周运动问题

物体在竖直面内做圆周运动,过最高点时速度v=√gR,常称为临界速度,其物理意义在不同过程中是不同的．在竖直平面内做圆周运动的物体,按运动轨道的类型,可分为无支撑（如球与绳连接,沿内轨道的“过山车”）和有支撑（如球与杆连接,车过拱桥）两种．前者因无支撑,在最高点物体受到的重力和弹力方向都向下．     

圆周运动计算中一个常用的公式

一个细绳拴住小球（物体）在竖直平面内做圆周运动，如何正确而又迅速地求出球在任一位置所受细绳的拉力呢？下面介绍一个有用的公式：