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晓平 《初中生世界(初三物理版)》2011,(Z5)
把电源、用电器、开关和导线连接起来组成的电流的路径叫做电路.如图1所示,一个完整的电路应该包括电源、用电器、开关和导线四种电路元件,缺一不可.其中电源用来为电路提供持续电流,提供电能;用电器是利用电流来工作的设备,工作时将电能转化为其他形式的能,如电炉工作时 相似文献
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卢广庭 《中国小学语文教学论坛》1997,(6)
怎样识别联绵字江苏/卢广庭语修逻文YUXIULUOWEN怎样识别联绵字呢?传统的方法是从语音角度,根据联绵字双声或叠韵的特点来识别。例如:双声的联绵字有:仿佛(fǎngfú)、参差(cēncī)、挥霍(huīhuò)、吩咐(fēnfù)、叠韵的联绵字... 相似文献
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随着农贸市场的繁荣,收购.调运和销售畜禽肉的个体经营者日逐增多,他们上市的禽畜肉,有不少是未经卫生防疫部门检查的病死畜禽肉。现介绍一些简便易行的识别病死畜禽肉的常识。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2007,(Z1)
给出一个问题:已知集合A={0,1},集合B={x|x(?)A},怎样用列举法写出集合B?如果你回答困难,那么产生困难的原因一定是集合B中的符号语言识别不清.事实上,每年高考因无法识别集合的符号语言而丢分的同学大 相似文献
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一、“Itis/was+被强调成分+that从句”可以强调主语、宾语和状语等熏不能强调谓语部分。如果把强调结构去掉,句子的意思是相当完整、清楚的,句子结构也是完整的。如果把强调结构去掉后,意思不通顺,结构不完整,则不构成强调句式。如:Itwas_____herefusedtoobeythepoliceman_____hewassenttothepolicestation.A.because;thatB.that;soC.because;whenD.that;when试着在空格中填入because和that,构成下面的句子:Itwasbecauseherefusedtoobeythepolicemanthathewassenttothepolicestation.他是因为拒绝服从警察而被送到警察局的。把强调结构… 相似文献
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通假字是读文言文的一个障碍。若不能识别其字是否通假并寻出本字,就会曲解文意或百思而不得其解。就某个字来说,如果用本义和引申义都解释不通,不合事理,就可能是通假。如:“为天下唱,宜多应者。”(《陈涉世家》)一句中的“唱”,其书面义“唱歌”就与事理不通,即应初视为通假字,再寻出其本字。一个字是否通假,不能孤立地就字而论,而要紧扣上下文的意思反复推敲。若字的本义或引申义在 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(3)
狂犬也叫疯狗,是狂犬病毒的携带者,严重危害人的生命安全,所以,一定要学会识别狂犬。与正常的狗相比,狂犬开始表现为不吃不喝,精神不振,看见平时亲近的人就躲避,一旦受到外界刺激,它就变得特别警觉。到了后期,狂犬会离家不归,在路上无目地的疯跑。它们在狂跑时两眼发直,并且喜欢咬路边的动物、植物。在外形上,狂犬一般都夹着尾巴,全身的毛发竖立,舌头伸在外面,常常流着唾液。 相似文献
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在电学教学中经常发现有些学生只会看“规范化”的电路图,一旦电路图的形式稍加改变,他们就搞不清导体之间的串并联关系了,于是电路的计算也就无法进行。为了培养、提高学生这方面的能力,我感到在教学中应该注意以下几点:一、讲清“串联”、“并联”这两种连接方式的特点简单的直流电路,绝大多数是串联电路、并联电路、平衡电桥电路以及它们的组合。什么是串联和并联电路?初中物理教材中提出可以用“顺次连接”和“并列连接”的方法来区分。这对刚学电学的初中学生来说是合适的。但有些学生却只从形式上看问 相似文献