如何在班主任工作中开展心理健康教育

班主任工作在我国的学校教育中已有相当长的历史,并积累了丰富的经验。班主任特殊的身份和工作性质决定了其在学校心理健康教育中必须承担起一份责任。可喜的是,有相当一部分的班主任正在以极大的热情投身到学校心理健康教育中。本期我们选登几位班主任的来稿,也希望广大读者踊跃参与“班主任与心理健康教育”这一话题的讨论。     

我省农村教育综合改革和实施燎原计划成绩显著

我省农村教育综合改革和实施燎原计划成绩显著近年来，我省在改变传统教育模式、培养人才，促进农村经济建设方面取得了显著成绩，涌现了一批典型，积累了一些经验。在最近结束的江西省农村教育综合改革暨实施燎原计划工作会议上，有１０个县、１２个乡、１７所学校被评为...     

关于加强农村中小学教育科研工作的几点思考

近几年来,随着农村教育改革的不断深入发展,一些农村中小学在努力抓好教育教学工作的同时,积极引导和组织教师开展教育科研活动,对促进素质教育的实施和教育教学质量的提高起到了很好的作用。但是,就多数农村中小学来说,教育科研工作仍然是个薄弱环节,相当一部分农村学校很少开展教育科研活动。且不说结合学校工作实际有计划、有重点地开展专题性的教育教学研究或实验．就连集体备课、相互听课、评课、观摩教学等常规的教研活动也很少开展。农村中小学的教育科研工作为什么不能正常开展起来,怎样才能尽快改变这种状况？带着这些问题…     

“扎根农村学校也大有可为”——记桂林市荔浦县新坪镇中心学校校长刘登荣

正近些年,在荔浦县的优秀校长中,刘登荣可算是扎根农村最"深"的校长之一,他认为"扎根农村学校也大有可为",自1994年中师毕业后,就一直在荔浦县最边远的蒲芦瑶族乡工作,先后担任蒲芦瑶族乡初级中学副校长、校长及乡中心学校校长等职务,承担过小学、初中除英语外所有学科的教学工作,积累了丰富的农村学校管理经验和一线教学经验,深得同行赞扬和上级领导的肯定。因为工作成绩突出,他几次被调往多所农村学校担任领导职务,对提高这些学校的教育教学质量起到了重要的作用。     

传承中华民族美德 全面提高学生素质

在重庆市中小学思想道德建设工作会议经验交流材料中,我们看到了各区、县、市教委和一些学校的好经验和好做法。他们从各个方面为加强中小学思想道德建设探索了路子,积累了经验,推动我市德育教育工作向纵深发展。我刊将陆续摘要转载一部分区、县、市教委和学校的宝贵经验和具体做法,以资各地、各学校在德育教育中参考、借鉴。本期我们选载的是江津市教委和永川中学开掘德育资源,开展德育教育的经验(摘要)。     

开展电影系列教育 促进思想道德建设

在重庆市中小学思想道德建设工作会议经验交流材料中,我们看到了各区、县、市教委和一些学校的好经验和好做法。他们从各个方面为加强中小学思想道德建设探索了路子,积累了经验,推动我市德育教育工作向纵深发展。我刊将陆续摘要转载一部分区、县、市教委和学校的宝贵经验和具体做法,以资各地、各学校在德育教育中参考、借鉴。本期我们选载的是江津市教委和永川中学开掘德育资源,开展德育教育的经验(摘要)。     

农村寄宿制学校办学模式探析——以湘西自治州为例

教育均衡发展,应是城镇教育与农村教育的均衡发展。在农村尤其是偏远山区,又存在着乡镇中心地区与偏远山村之间教育的均衡发展问题。湘西自治州进行了“一乡一校”寄宿制学校试点工作,在改善办学条件、提高教学质量、提升教师能力、增强学生素质、解放农村劳动力等方面显现出一定的优越性,为实现农村教育的均衡发展探索出一条新的途径,并积累了可资借鉴的经验。由于城镇化建设、基础教育课程改革以及人民群众对优质教育资源的需求,“一乡一校”寄宿制学校办学模式应该成为农村教育均衡发展的重要措施。     

全国农村半农半读教育会议确定农村教育任务——坚定不移地推行半农半读教育制度

新华社二十八日讯教育部最近召开的全国农村半农半读教育会议指出,近年来各地试行半农半读的教育制度,为在我国农村中多快好省地普及小学教育和发展中等教育开辟了一条新的道路,积累了丰富的经验,使得今后进一步推行这种新型的教育制度有了一个更好的基础。会议还强调指出,在办好全日制学校的     

素质教育误区及思考

素质教育误区及■思■考●李士龙中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》提出,中小学教育要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道。几年来,在大力实施素质教育的过程中,不少地方积累了一些丰富的经验,取得了显著的成绩,但也有相当一部分学校领导和教...     

以教育信息化推进农村教师专业化的发展

农村学校教育信息化发展的瓶颈是教师的教育信息化素养,作者结合上海市农村教育信息化实验学校的工作实例,介绍了本校开展农村学校教育信息化工作的经验。     

全面发挥农村职业中学的功能

农村职业中学的兴起及其十年来的发展,正在冲破封闭的传统办学模式,冲击着传统教育思想。农村职业中学成为各类学校教育中最为活跃、最有生气的一部分。与此同时,它本身也发生了一系列功能性的变革。认识这些变革,能动地发挥学校功能,对农村职业学校自我完善和发展,并在农村现代化建设中发挥更加积极的作用,是有重要意义的。     

农村寄宿制学校办学模式探析——以湘西自治州为例

教育均衡发展,应是城镇教育与农村教育的均衡发展.在农村尤其是偏远山区,又存在着乡镇中心地区与偏远山村之间教育的均衡发展问题.湘西自治州进行了"一乡一校"寄宿制学校试点工作,在改善办学条件、提高教学质量、提升教师能力、增强学生素质、解放农村劳动力等方面显现出一定的优越性,为实现农村教育的均衡发展探索出一条新的途径,并积累了可资借鉴的经验.由于城镇化建设、基础教育课程改革以及人民群众对优质教育资源的需求,"一乡一校"寄宿制学校办学模式应该成为农村教育均衡发展的重要措施.     

中等职业学校化学教学中的科学思想教育

在中等职业学校教学中,学生的科学知识积累与科学思想积累如果不相协调,就会影响他们未来的发展。本文依据我们多年从事中等职业学校基础化学课教学的经验,就中等职业学校化学教学中科学思想教育的意义、科学思想教育的内容和科学思想教育的方法等问题进行了初步的探讨。一、中     

远程教育助力农村基础教育跨越式发展--访教育部基础教育司副司长李天顺

记者:2003年国务院召开农村教育工作会议,决定"实施‘农村中小学现代远程教育工程',以促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量和效益".经过一段时间的试点,探索出了一条低成本、高速度、大面积普及农村中小学信息技术教育的路子.在试点过程中,我们积累了哪些成功的经验,同时在全面实施阶段有哪些问题值得我们注意呢?     

教育部：九件实事惠及千万教师

在我国改革开放30年的进程中,随着教育事业的大发展,中小学教师队伍建设和教师教育取得了历史性卓越成就,积累了丰富的具有中国特色的经验,在教师队伍配置、教师队伍整体素质提高、教师教育改革、师范生免费教育实施、创新农村学校教师补充机制、中小     

中等职业学校化学教学中的科学思想教育

在中等职业学校教学中,学生的科学知识积累与科学思想积累如果不相协调,就会影响他们未来的发展.本文依据我们多年从事中等职业学校基础化学课教学的经验,就中等职业学校化学教学中科学思想教育的意义、科学思想教育的内容和科学思想教育的方法等问题进行了初步的探讨.     

浅谈农村孩子的教育与实践探索

随着我国城市化的发展,很多农村劳动力转入城市,导致出现大量的农村留守儿童,尤其是初中阶段,正处于青春期这一关键时期,思想偏激,价值观不稳定,这就给农村初中孩子的教育带来了较大的困难。留守学生教育问题,给学校和老师带来了困难和压力,而压力最大的是班主任。作为一名在农村的初中班主任需要做大量深入细致的工作,而且还要不断学习别人的先进经验,要通过实践不断总结。二十多年的农村工作经历,让我积累了不少经验,我觉得农村孩子的教育应该从以下几个方面进行。     

以科学发展观统领教师培训工作

改革开放30年来，农村教育在改革与发展中积累了宝贵的经验，面对新阶段国家教育改革与发展规划，有许多问题还需要我们进一步思考。     

德国职业学校心理服务工作的特色及启示

作为职业教育的强国,德国的职业学校心理服务工作起步早、研究深、效果好,已成为职教体系中不可或缺的一部分。借鉴德国开展职业学校心理学服务工作的有效经验,一定对我国职业学校心理健康教育的发展大有裨益。2016年3月,笔者随江苏省中职校心理健康教育高级研修班赴德学习,并对此问题进行了深入的探索。     

农村贫困地区义务教育的困惑及思考

全国农村教育工作会议的召开,标志着农村基础教育迎来一个千载难逢的发展机遇。作为一名农村贫困地区的基础教育工作者,我倍感振奋和鼓舞,同时,又为农村基础教育的现状深感忧虑和困惑。我认为,全面贯彻落实全国基础教育工作会议和全国农村教育工作会议精神,必须高度重视,切实解决好制约农村基础教育发展的瓶颈问题。 一、投入不足,债务沉重,学校运转难维持 农村税改之前,教育投入除财政拨款外,乡镇教育费附加和集资(以笔者所在乡镇为例),大约年生均70元,主要用于学校校舍建设和危房改造。学校办公经费从学生报名费中结余一部分,年生均200元左右,基本保证义务教育的运转。实行“一费制”后,取消了农村教