高校图书馆外语视听文献的开发与利用

外语视听文献在高校教学中具有重要作用,文章结合浙江传媒学院图书馆的实际工作经验,就外语视听文献开发与利用的必要性和紧迫性、开发的主要内容及其数据库的构建作了探讨。     

重视利用馆藏外语视听资料培养外语人才

外语视听资料是图书馆文献信息资源的重要组成部分,它为读者学习外语提供了丰富的资源和良好的视听环境,提高了外语学习的形象、视觉和听觉传递信息的效果。外语视听馆藏主要包括音带、像带、CD、VCD 和CD-ROM 等。按语言功能可分为音标、会话、听力、词汇和阅读等类型。按应用功能可分为教材、应试、商务、文学、实用、娱乐、检索等类。馆藏外语视听资     

建构主义视阈下的外语新闻视听教学模式创新

本文旨在通过引入建构主义理论来讨论外语新闻视听教学模式的创新路径。首先,本文分析了将建构主义教学理论应用于外语新闻视听教学的可行性;其次,探讨了外语新闻视听教学实施的四个原则,即强调情境创设、以学为中心、强调协作学习、以理解视听意义为最终目的;进而解释了外语新闻视听教学内容的建构,需满足政治思想性、趣味性、系统性三个特征要求;最后,针对外语新闻视听教学过程的前、中、后三个阶段,提出了一些具体设想和可行的操作方法。     

多媒体环境下外语视听教材出版创新

产品创新是企业发展的原动力,在科技高速发展的今天,创新显得尤为重要。本文提出了视听教材将成为多媒体时代外语教材创新出版的新方向,分析了视听教材创新出版的基础,并提出视听教材的一些创新思路。     

浅析外语教材出版在多媒体时代的创新——以视听为方向

产品创新是企业发展的原动力,在科技高速发展的今天,创新显得尤为重要。本文提出了视听教材将成为多媒体时代外语教材创新出版的新方向,分析了视听教材创新出版的基础,并提出视听教材的一些创新思路。     

初中英语素质教育之我见

英语素质教育是我国素质教育的一个重要组成部分,在英语已经成为国际通用语言的情况下,在初中英语教学中进一步推行素质教育,有利于中学生更好地学习英语,将来为我国的对外交流作出贡献。基于英语素质教育的重要性,认真研究分析初中英语素质教育的内容就显得非常的重要了,因为素质教育的内容是影响素质教育是否有效的关键。从素质教育的观点看,初中英语素质教育的主要内容有外语知识、外语能力、情感教育等。     

系视听资料室管理改革的探索

随着社会的发展和科学技术的不断革命,图书馆也由原来单一的图书印刷型向缩微型、机读型、视听型等多方面发展。视听资料在图书馆所占的比重逐渐增加。高校外语专业系一级的视听资料室,是教师进行备课和科研的重要基地,是学生提高外语听说技能的重要场所。它对教育事业的发展和教学质量的提高起着举足轻重的作用。笔者近年来,对系属视听资料室的管理进行了改革和探索。以下谈谈我们的一些做法。     

视听文献服务与大学生素质教育

图书馆是大学生素质教育基地,生动直观的视听文献则是对大学生进行素质教育的好手段。近年来视听文献发展较快,读者对视听文献服务的需求越来越大,视听文献比例逐年递增,图书馆应重视研究视听文献的建设,形成有特色的服务模式,为培养复合型人才发挥更大的作用。     

美国城镇图书馆新设的语言中心

不断发展的美国公共图书馆正着手建立本身的外语学习语言中心。由于人们在学习中需要大量外语辅助,语言中心便成为图书馆服务的新趋势,与流行的外语视听项目共同蓬勃发展起来。一、口语的提高为满足广大读者学习外语口语的需要,图书馆增设了一些普及实用而又有一定深度的口语录音带资料,给读者通过对话和发音实习打下流利对话的基础,图书馆这项服务受到了读者们的积极响应。语言中心无须作宣传广告,便能很快为读者们发现。加利福尼亚州,红木市图书馆视听管理员玛丽说:“外语录音带及语言资料象‘畅     

从视听翻译到无障碍传播:实时字幕、口述影像与声音字幕

近几十年来,视听翻译领域在无障碍传播理念的影响下涌现出一些新形式,全球化所带来的多语言性和多文化性,也促进了视听翻译形式的多元化需求和多元化应用。文章以实时字幕、口述影像和声音字幕为例,探讨了这三种新加入到视听翻译领域的无障碍传播形式的定义、发展历程、制作过程和受众需求等。其中实时字幕不仅包括语种间字幕和同语种的听障者字幕,更多视听障碍者也在呼吁实时翻译的语种间听障者字幕的出现;口述影像作为一种新添加的叙事内容,不仅可以帮助视障观众"收听"影片和理解其内容,对更大范围的受众如老年人观影者等也很有帮助;声音字幕则是将外语电影中的对话或多语言电影中有规律出现的外语对话无障碍化,促进了视障观众的观影体验。与此同时,外语产品和多语种产品也创造出了一种无障碍传播的整合方案——口述影像+翻译+声音字幕,以期帮助视听障碍者无障碍地享受观影过程。     

关于图书馆视听工作的实践与思考

图书馆视听工作是图书馆现代化建设的重要标志之一.建设、发展并发挥其作用,已成为当代图书馆工作的重要内容.本文就现代图书馆视听工作的文献和设备建设,以及服务系统等问题进行了探讨.     

如何在高中英语课堂教学中推进素质教育

在高举素质教育旗帜的今天,推行素质教育对教育事业的改革,将带来深远的影响,外语教学要实施素质教育,这是英语教育思想的一场变革,基础阶段的外语课程对于培养学生各方面的素质具有非常重要的意义。     

基于馆藏和读者利用分析的馆藏视听文献资源质量优化探析——以重庆图书馆为例

视听文献资源是图书馆文献资源建设的重要组成部分,在读者服务工作中发挥重要作用。文章分析了重庆图书馆馆藏视听文献资源和读者利用情况,指出这部分资源在质量上存在的问题,并针对这些问题提出优化视听文献资源质量的措施。     

多媒体与英语教学

多媒体技术兴起于九十年代,现已被广泛用于社会各个领域。多媒体教学是继视听法、情景法、功能法教学之后的又一种新的教学手段,它的实现等于给英语学习者插上了两支翅膀。当今,多媒体已成为外语教育界争相研究和开发的重要课题。 多媒体技术的出现突破了传统的课堂教学模式     

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本文从视听工作一体化是文献类型及其管理发展的必然出发,提出了视听工作一体化的最佳模式,并从文献管理的一般规律、视听工作的客观规律和现代管理学原理等几个方面进行了论述,描述了视听工作一体化管理的规范化工作流程及其规范要求。     

坚守正道传播正能量砥砺创新激发新活力

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视宣传思想工作和互联网建设管理,习近平总书记亲自谋划、亲自指导、亲自推动,提出一系列重要论述,作出一系列重大部署,为我们做好网络视听工作指引了前进方向、提供了根本遵循。第七届中国网络视听大会以“守正创新,激发视听新活力”为主题,深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,共谋推动网络视听高质量发展,体现了贯彻落实中央决策部署的高度自觉,契合了人民群众对美好视听生活的新期待。相信通过这次大会,全行业一定能够更好地统一思想、凝聚力量,为网络视听新发展积蓄新动能,为服务大局做出新贡献。     

巩固成果 探索创新 继续搞好“注册视听生”试点工作——在全省电大“注册视听生”试点工作会议上的讲话

96～97学年度第二学期期末考试刚结束不久,我们就在这里召开了我省1997年“注册视听生”试点工作会议,这既是一次总结经验、部署工作的会议,也是我省电大教育改革中比较重要的一次会议。会上,省教委鞠维强副主任就“注册视听生”试点工作的重要性和今后的试点工作作了很好、很重要的讲话,希望大家能够认真地学习、领会并加以认真贯彻。对于今后“注册视听生”工作,我着重讲三个问题。     

论高中生英语文化意识的培养

文化意识的培养是外语教育的一个重要内容,也是加强对学生综合素质教育不可或缺的一部分。在高中阶段培养学生的英语文化意识对英语教学起着积极地作用。     

大视听发展格局下深化广播电视和网络视听一个标准一体管理的思考

近年来,国家广播电视总局深入贯彻落实习近平总书记关于宣传思想工作的重要思想,不断完善网上网下一个标准、一体管理的制度体系。当前,视听格局正经历深刻变革。本文在深入分析广播电视和网络视听概念的内涵和外延、广电视听一个标准、一体管理本质的基础上,总结梳理了近年来实践经验,就面向现代化大视听发展格局、深化广电视听建设管理工作,提出要从全局视角看待和把握广电视听一个标准、一体管理,要坚持按照互联网规律管网治网,要将广电视听一个标准、一体管理的政策措施放到全媒体传播体系的建构中优化和考量。     

论视听工作一体化

图书馆的视听工作是以满足读者需求为目的,对视听资料所进行的采集、整理、保管和荧用等一系列工作。图书馆的视听工作是按传统的工作模式,采、编、管、用由传统部门兼管,还是采、编、管、用自成体系实现一体化,目前,图书馆界的认识和作法还不尽相同。我们认为:实现视听工作一体化符合视听工作的客观规律,有利于视听工作的开展,是图书馆强化教育职能和情报职能的客观要求。(一) 视听工作之所以实现其采、编、管、用一体化,首先是由视听工作在图书馆的地位和作用决定的。视听工作的开展为图书馆注入了新的活力,开拓了读者服务的新领域,它以崭新的服务手段为读者提供快速、准确、直观、形象的高质量服务,进一步强化了图书馆的教育职能和情报职能。有资料表明,目前在世界范围内视听资料的出版量已占全部文献出版量的三分之一。视听资